篇一：海燕之歌读后感
我常常用《海燕之歌》这篇文章来激励自己，因为它使我明白了勇敢、自信、不屈服。
这篇文章是由苏联作家高尔基写的。其中，让我记得最深的一句话是：这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔。这胜利的预言家在叫喊让暴风雨来的更猛烈些吧！
它使我体会到海燕冒着风雨，仍然在前进，它那种坚强精神，令我致敬。我要学习它那种无论遇到任何困难，都不能退缩，要迎难而上。
别的海鸟海鸥、海鸭、企鹅视暴风雨为灭顶之灾，惊恐万状，他们在革命的暴风雨来临之前，呻吟、恐惧、畏缩被暴风雨吓坏了。而海燕却在迎接一种新生；当暴风雨逼近，阴云直压下来，海燕仍有如黑色的闪电离弦的箭，在风吼雷鸣中飞舞着，笑着，号叫着，像暴风雨的精灵。
让我们一起来学习海燕那种不屈的品格吧！
第2篇:
高尔基写的《海燕》是一篇有巨大影响的散文诗。这篇著名的作品，通过对海燕在暴风雨即将来临之际勇敢欢乐的形象描写，深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景，号召广大劳动人民积极行动起来，迎接伟大的革命斗争。因此，它被誉为迎接革命风暴的战斗的革命诗歌。伟大的革命导师列宁对它给予高度的评价。列宁的《在暴风雨来临之前》引用了《海燕》里让暴风雨来得更猛烈些吧！这一含义深刻而又给人以巨大鼓舞的诗句。
本文按海面景象的发展变化可分为三部分。这三部分描绘了大海面临狂风暴雨，波涛翻腾的壮丽图画。
第一幅：展示的是暴风雨将起的景象。
第二幅：描绘的是雷电轰响，风暴越来越大的景象。
第三幅：描绘的是风雷交加，闪电袭击，一幅暴风雨一触即发的景象。
三幅图景，是一步紧似一步地揭示了大海的变化，描写了暴风雨即将到来的情景。它象征着俄国无产阶级大革命即将爆发的紧张形势，海燕这个无产阶级先驱者的大无畏的英雄形象正是在这样一个背景下被逐步揭示出来的。
暴风雨象征着日益迫近的革命风暴。整个作品都是通过暴风雨的逐渐迫近来刻画的。海燕，这个无产阶级革命先驱者的性格是随着情节的发展而逐步鲜明的，是随着暴风雨的渐次逼近而逐步完整，逐步丰满起来的。
这篇散文诗在写作特点方面有三点值得注意。
（一）象征手法的运用
本文用大海波涛象征革命的广大人民群众的力量，大海是人民革命的汪洋大海。暴风雨象征
着席卷一切反动势力的革命浪潮与风暴。海燕是象征英勇善战的无产阶级革命的先驱者。海鸥、海鸭、企鹅则象征着那些害怕革命、要破坏他们的安乐窝的形形色色的假革命和不革命者。乌云、狂风、雷声、闪电则象征正在做垂死挣扎的沙皇反动派。太阳则象征着光明和胜利。
（二）形象而恰当的对比、烘托
这篇散文诗为了表现海燕的勇敢、乐观和对暴风雨的渴望，作者除了对海燕作直接描写外，还通过暴风雨来临前夕大海海面变化的描写来烘托，并以海鸥、海鸭、企鹅来作对比。第一部分写海鸥、海鸭、企鹅的呻吟、飞窜、恐惧、躲藏，与海燕那高傲地飞翔、欢乐地叫喊，恰成鲜明的对比，其目的主要是为了突出海燕的英勇、乐观。第二部分写海浪与狂风生死搏斗的激战场面，正是以壮阔背景来烘托海燕的战斗雄姿。第三部分写风、云、雷、电一齐出动，以此背景来烘托海燕
那战斗豪迈的精神，振奋人心。
第3篇:
在假期里，我阅读了《海燕》一书。其中收录了一些著名作家高尔基的散文作品。最著名的，就属《海燕之歌》了。
在苍茫的大海上，海燕像黑色的闪电，高傲的飞翔。在它那充满欢乐的喊声里，饱含着对暴风雨的渴望，愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥、海鸭、企鹅，不停地呻吟着，被暴风雨吓坏了，纷纷露出了自己畏缩、胆怯的一面，恐惧的把自己隐藏起来。暴风雨又近了，勇敢的海燕欢乐地穿梭于闪电之间，发出了这样的呐喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！
这样一篇看似简单的散文，却蕴藏着高尔基所要表达的深刻意义。《海燕之歌》创作于1901年3月，是一篇著名的散文诗，是高尔基早期的代表作品。1901年，正是俄国1905年革命前夕最黑暗的时候。来自社会底层，深谙人民痛苦的高尔基，触摸到刚刚开始跳动的新时代脉搏，以敏锐的艺术感悟力创造出海燕的艺术形象，欢呼即将来临的革命风暴，为无产阶级谱写了一曲充满战斗激情的颂歌。就是在这样的环境里，高尔基写下了这篇散文。其实，高尔基是拿海鸥、海鸭、企鹅来隐喻分别象征资产阶级自由派、机会主义者和立宪民主党等各种人物，而暴风雨则是指革命。这些人，在革命的暴风雨下，呻吟、恐惧、畏缩，被暴风雨吓坏了。这就是《海燕之歌》真正的含义。
最后，让我们像海燕一样勇敢地发出这样的呐喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！
第4篇:
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。多么有力的描写，这是前苏联伟大的无产阶级作家高尔基的散文诗《海燕之歌》的片断。
《海燕之歌》是我非常喜欢的外国作品之一，因为她通过海燕这个意象给读者带来这样一种
精神，那就是：拼搏、勇敢、自信、不屈服、乐于担当重任。这里我只浅谈海燕的拼搏精神和担当重任的能力。
在狂风卷集着乌云、闪电飞逝、雷声轰鸣，暴风雨即将来临之际，只有海燕箭一般地直冲向乌云，拼搏于象征着沙皇的反动统治、黑暗的社会环境的乌云、狂风、闪电、雷声之间。通过将恐惧的海鸥、呻吟的海鸭、蠢笨的企鹅与高傲勇敢的海燕对比，突出了海燕的拼搏、乐于担当重任反抗腐朽沙皇制度的形象，深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神，预言沙皇的黑暗统治必将崩溃，预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景，号召广大劳动人民积极行动起来，迎接伟大的革命斗争。因此，《海燕之歌》被誉为迎接革命风暴的战斗的革命诗歌。
我尤其喜欢文章最后当海燕在犹如正在燃烧的青色火焰般的乌云、火蛇一样蜿蜒游动的闪电的影子、怒吼着的大海之间飞翔，仍勇敢地叫喊出胜利者的预言让暴风雨来得更猛烈些吧这句话。每次我读到这里，自己的身心都会不由一振，经受一次洗礼，一只海燕不畏惧风雨雷电，搏击于海天之间，像离弦之箭一样疾飞的身姿也会顷刻来到我眼前。列宁在《在暴风雨来临之前》也曾引用了《海燕之歌》里的这句话让暴风雨来得更猛烈些吧这一含义深刻而又给人以巨大鼓舞的诗句。昨天它鼓励着无数为了信念而拼搏的无产阶级革命先驱者，今天它同样激励着无数为国家富强而作出贡献的建设者，海燕身上表现出的这种海燕精神感染着几代人。
在各个层面都在
全面提速的今天，海燕精神仍是不可或缺的。毋庸置疑，每一位建设者都在为实现自己的理想而跋涉，但不乏途中不顺利者。俗语讲大道如天，烦恼如山，每个人在实现自己的人生价值中，常常会遇上很多预想不到的坎坷与烦恼，也往往会身不由己地置身于一些泥泞与沼泽之中。面对此情此景，有的人会埋怨机遇，有的人会后悔动摇，还有的人会止步、进而倒退&&对此，我要讲：你们缺乏的就是海燕这种拼搏的精神和担当重任的能力。
既然艰难与困苦是实践中客观存在的，那么任何埋怨与逃避就都失去了意义，最好的办法就是去面对它。朋友们，请记住毛泽东同志《水调歌头重上井冈山》中世上无难事，只要肯登攀的诗句，在实践中用海燕精神鼓舞自己，不断提升拼搏的精神和担当重任的能力，争取在每一次挑战中都能取得进步，为把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛而贡献出自己的一份力。
篇二：海燕与企鹅(800字)作文
精选作文:海燕与企鹅(800字)作文 风儿掠过山泉，问：你为何要绕过山石？山泉丁
冬作答：和它相比，我的冲力太微不足道了。风儿回首，蓦然发现一串下落的水滴竟将山石
洞穿&& 风儿经过断崖，对企鹅轻语：你为何在此躲藏？一阵颤抖的声音回道：那外面的
暴风雨多可怕呀！风儿正要拂袖而去，猛抬头，只见一只海燕矫健的身姿在空中飞翔驰骋，
搏击风浪&& 一位智者曾说过：成功的秘诀就是坚持到底，永不放弃！坚持到底，永不放
弃！在做事之初定下目标，坚持到底，永不放弃。在前进过程中，在遇到挫折，心萌退意时，
请坚持到底，摒弃那些令自己止步的借口。那借口至少可以找出一万条，但只要你找到了一
条，成功的彼岸从此遥不可及。 给你五百美元，让你用它去创业，你可以吗？或许有人
会说：这区区五百美元，能做什么，简直是天方夜谭！借口！世上没有什么是不可能的，只
要我们锁定目标，锲而不舍地去做，那一切皆有可能！微软巨头比尔·盖茨从哈佛大
学肆学时，身上就只有五百美元，但他目光远大，善于抓住机遇，把握时代的脉搏，终于成
就了一番事业。还有李嘉诚、唐骏&&他们白手起家，坚定理想，迈开步伐，一步步前进，从
不懈怠，从不为自己的失败找任何借口，终于得到幸运女神的青睐。 从美国西点军校出
来的精英们有一句经典的回答：报告长官，没有借口。正是他们受到的这种教育使他们在各
自的领域熠熠生辉，成为各行业的佼佼者！ 成功的前面是一条路，借口是路中间的一道
坎，要到达成功之门，就必须先跨过这道坎。 子规夜半犹啼血，不信东方唤不回。世界
上没有免费的午餐。要摘取成功的果实，势必要经过崎岖的艰难。但是，你不可被艰难吓退，
不可让险阻阻拦。在黑暗中摸索，没有任何借口可以做你懦弱的理由，所以，请坚持到底，
永不放弃！ 山泉的绕转，注定水断的命运；企鹅的躲避，来自软弱的性格。 水滴的
不懈，写出石穿的传说；海燕的搏击，增添苍穹的风景。 坚持，就是相信，黎明就在前
方！五年级:1910109112
篇一：海燕读后感
乌黑的羽毛，光滑漂
亮，伶俐可爱，加上一双剪刀似的尾巴，一对黑得发亮的羽毛，凑成了一只活泼可爱的海燕。
海燕生存在海上，经历过许许多多的磨练，所以它的意志十分地坚强。每当海面上波涛汹涌
时，每当天空中下起瓢泼大雨，闪起雷电时，它依然在海上飞行，勇敢无畏。不像有些动物
一样，一遇到风雨就躲藏到温暖的地方，不敢面对生活中的困难。这不禁使我想到了我们的
生活。我们现在的生活水平都提高了，家庭环境都有了改变，我们又都是家里的独生子女，
爸爸妈妈都十分地宠爱我们，把我们一个个都当成“小皇帝”、“小公主”。我们都是温室里的
花朵，经不起风吹雨打。其实，父母这样的宠爱反而成为溺爱，让我们一个个都成为了长不
大的孩子，永远依赖在爸爸妈妈的怀抱里。爸爸妈妈，我们不在是孩子，我们已经长大了，
你们可以放手了，让我们自己去行走人生这条充满坎坷的道路。让我们自己去面对眼前的困
难，去克服眼前的困难吧！
“不经历风雨怎么
见彩虹”这是《海燕》这篇文章给我最大的启发，我们应该像勇敢的海燕一样，不能像企鹅
一样不敢面对眼前的困难，只会逃避困难。让我们成为一个勇于挑战的人吧！
我爱读书，我曾经被
《笑面人》这本书中的情节所吸引，为《水浒传》中的英雄好汉而喝彩，对《三国演义》中
刘备和诸葛亮的足智多谋深感敬佩，为卖火柴的小女孩感到愤愤不平，对《白雪公主》中恶
毒的皇后咬牙切齿······但是，令我记忆最深刻的就要数《假如给我三天光明》这本书了。《假如给我三天光明》这本书是在今年的图书交易博览会上我让妈妈给我买的，因为我早就
知道这本书的作者海伦·凯勒是一个盲人，她非常了不起，我想通过这本书详细地了解一下
这位伟大的女性。所以，一拿到这本书我就迫不及待地读了起来。海伦·凯勒曾经是一个非
常健康的孩子，她给她的家庭带来了无穷的欢乐。可是当她十九个月大的时候，一场灾难降
临了，海伦突然高烧不退，等高烧退去之后，可恶的病魔却夺去了她的视觉和听力。也许大
家都不会相信，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然考上了哈佛大学，而且用生命
的全部力量处处奔走，创建了一家家慈善机构，为残疾人造福。她不仅用行动证明了人类战
胜命运的勇气，而且还将自己所经历的痛苦和幸福记录下来，给后世以勉励。海伦·凯勒写
这篇文章，就是因为自己看不见多姿多彩的世界，却又是那么想看一眼这个美丽、可爱的世
界。所以她非常羡慕那些有一双明亮眼睛的朋友，希望他们能好好珍惜。读完了这本书，我
感觉自己一下子长大了，和海伦相比，我拥有健康的体魄，我是一个多么幸福的人啊！所以，
我发誓，今后，我一定要合理安排好时间，好好地学习，好好地生活，勇敢地面对学习和生
活中的一切困难和挫折，珍惜现在的幸福生活，这样才不会辜负了我们所拥有的明亮的眼睛
和一切美好的东西。这也是我读这本书的最大的感受。我建议那些还没读过此书的人们抓紧
去阅读它吧，相信它一定会带给你无限的精神食粮。
篇二：海燕的宣言
海燕的宣言
（一）海鸥啊！纵然
你有一对洁白的翅膀，那又怎么样？在这汹涌的波涛里，我看不见你白色的身影，只隐约看
见你在海面上尽力压低翅膀，苦苦地呻吟。你这形同虚设的海鸟！
海鸭啊！一阵电闪雷
鸣过后，你便蜷缩成了一个球，躲在海浪里，从不敢探出头观望乌云和大海的对峙，你就只
会这样呻吟吗？
企鹅啊！当海浪一边
歌唱，一边冲向高空，迎接乌云和雷电时，我终于在那寂寥无人的悬崖下找到了你。没有海
浪和海燕陪在你身边，大家都在奋力拼搏，与乌云雷电展开了殊死战斗，在这个时候，你很
孤单吧！
而我，愿化作那黑色
的闪电，似剑一般穿透乌云，笑这些自不量力的乌云，迟早会被太阳的万丈光芒刺透！暴风
雨，暴风雨就要来了！我要冲在最前面，自由自在地翱翔在电闪雷鸣之间。冲啊！太阳就要
出来了，冲啊！乌云已经胆怯了。我振动翅膀呼喊着：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
（二）海鸥啊！你这
海面翱翔的精灵，平日，你总是借着阳光的庇护，在风平浪静的海面上飞翔。此时，无论你
是怎样地飞窜，也挣脱不出黑暗的囚笼，与其不断地挣扎，还不如和我比翼翱翔，带着必胜
的信念，与暴风雨搏击！
海鸭啊，平时悠闲自
在的你此时怎么这般措手不及？难道就是这轰轰烈烈的雷声将你吓成这番模样？被动是没有
任何取胜的余地的，让我们一起，带着大海的愤怒向乌云挑战吧！
还有你，你这笨拙的
企鹅，你躲藏起来就能逃避被黑暗吞噬的厄运吗？与其提心吊胆地为自己担忧，不如慷慨激
昂地与暴风雨鏖战！让我们一起和狂风争鸣，吹响战斗的号角吧！
海鸥、海鸭、企鹅，你们听到我的心声了吗？让我们一起来享受战斗带来的拼搏的乐趣吧！
面对生活暴风雨，你
该怎么做？
（一）逆境更能造就
人才。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所
为，所以动心忍性，增益其所不能。”暴风雨是锻炼人心志的天然原料，我们也一起接受暴风
雨的洗礼，一起在暴风雨的沐浴下重现新的形象。
让暴风雨来的更猛
烈些吧！
（二）面对生活的暴
风雨我们应该时刻保持乐观的心态，不要悲观失望，自暴自弃，不要让狂风、乌云将我们包
围，要深信太阳一定会出来的，一定会的！面对生活的暴风雨，有时候我们可以来助别人，
但有时候，我们必须自己动脑筋，要相信自己可以像海燕一样，自信人生一百年。
篇三：海燕阅读
《海燕》达标练习题及参考答案
一、积累与运用
1.填空： 《海燕》
是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《____________》的结尾部分，原题为《海燕之歌》。 在俄文里，“海燕”
一词含着“____________”之意。高尔基的代表作有自传体三部曲 、 、 和长篇小说 以及剧本《小市民》等。
2. 音字互填
(1)给加点字注音。 翡（ ）翠飞
沫（） 胆怯（ ） 呻吟（ ）掠起（ ）苍茫（ ） ．．．．．．
(2)依据拼音写出汉
字。
chǔn笨飞
cuàn火yàn 蜿yán 寂m? zhan怒
3、破折号的用法有： a.表示后面是解释说明部分； b.表示语意的转折或跃进； c.表示声音的延长；
d.表示两个破折号
之间是解释说明部分； e.表示强调； f.表示后面是引文。试问：下面各句中的破
折号各属哪种用法？将答案填写在括号内。
（1）??它叫喊着，
——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。（）
（2）在这叫喊声里，——充满着对暴风雨的渴望！（）
（3）海鸥在暴风雨
来临之前呻吟着，——呻吟着，?? （）
（4）海鸭也在呻吟
着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐??（）
（5）.看吧，它飞舞
着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号
叫??（ ）
（6）这个敏感的精
灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——
是的，遮不住的！（）
（7）——暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！（ ）
4．判断下面的各种说法是否正确，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。
（1）《海燕》是一首散文诗。散文诗属于诗的范畴，它形式是散文，而意境、情趣、节奏像诗。（）
（2）《海燕》的作者高尔基是苏联伟大的无产阶级文学家。（）
（3）高尔基的代表作有自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》和长篇小说《母亲》以及剧本《小 市民》等。（）
5、比喻与象征有联系又有区别。
说它们有联系，是因为：比喻，喻体和本体之间有相似点；象征，象征体（或象征义）和本体之间
也有相似点。说它们有区别，是因为：比喻和象征分属于两个不同的范畴：比喻是一种修辞手法，而
象征则是文艺创作中的一种表现手法。从具体运用上来说，比喻主要表现在造句上，它往往是一句话
或几句话；而象征主要表现在篇章上，它往往是一段、几段乃至全篇。二者的作用也不一样：比喻的
目的是把事物说得通俗易懂，形象生动，便于人们理解和感受；象征是用具体、形象的事物去表现人
的品质或社会现象的本质，目的是激发人们的感情，使人们深刻地认识这些本质特征。我们学过的《白 杨礼赞》《松树的风、格》、《井冈翠竹》都用了象征手法。
(1).《海燕》也用了象征手法，分别指出下列形象（或情景）各象征什么。
①.海燕——
②.海鸥、海鸭、企鹅——
③.乌云、雷鸣、闪电——
④大海、波浪—— ⑤.暴风雨——
2.本文不少地方用了比喻的修辞方法。看下列比喻句，在句后的括号内注明是明喻、暗喻还是借喻， 并用“ ”标出本体，用“ ”标出喻体，在比喻词下加“·”。
①.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（ ）
②.狂风紧紧地抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。（ ） ③ 它飞舞着，像个精灵。（ ）
④这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。（ ）
二、现代文阅读：阅读下列文段，回答文后问题。
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出 了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信 心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深 处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下??只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白
沫的大海上飞翔！ 乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到 悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫??它笑那些
乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，—
篇三：童年读书心得
童年 读书心得
已经不是第一次读《童年》了，可能是随着年龄和阅历的增长，每一次读《童年》都会有不同的感触。早就想用笔记下这些感触，直到今天才可以安下心来把它们做一下梳理。
《童年》的作者是高尔基，第一次知道高尔基是因为他的一句名言：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。直到后来学习一篇课文是他的散文诗《海燕之歌》我才开始去认真的了解他。高尔基是前苏联伟大的无产阶级作家，社会主义现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，列宁说他是“无产阶级文学最杰出代表”，可以毫不夸张的说他是前苏联文学的创始人。《童年》是高尔基著名的自传体小说三部曲之一，其他两部分别是《在人间》和《我的大学》。它们虽然是小说，但却是高尔基以自己从儿时到大学的经历为基础创作的自传体小说，其中包含着高尔基对苦难的认识还有对社会人生的见解。高尔基是一个笔名，全名是马克西姆-高尔基，意为最大的痛苦，这似乎也可以折射出高尔基童年的苦难。
在《童年》里，高尔基向我们讲述了一个渐渐长大的孩子阿廖沙从三岁到十岁的生活，以孩子的眼光认识周围的世界，也让我们看到了一个倔强并且坚强，敢于不断追求的孩子和他在成长过程中所经受的苦难与关爱。 阿廖沙的童年是痛苦的。他四岁丧父，跟随苦命的母亲到外祖父家生活。他的外祖父是一家濒临破产的小染坊的主人，为人专横、残暴。他经常毒
打妻子和孩子们，幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。还有阿廖沙的两个舅舅也是粗野和自私的，每天为家产争吵斗殴，虐待自己的妻子。在这样的家庭里，幼小的阿廖沙体会到了人间的痛苦和丑恶。
阿廖沙的童年在痛苦中也不乏温暖与光明。像正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和支持。在所有对阿廖沙好的人中有两个人对他最为重要，其中一个是与他十分友好的小伙伴——被人叫做“小茨冈”的伊凡。每次外祖父毒打阿廖沙时他都用胳膊挡住打在阿廖沙身上的鞭子。两人无话不谈，结下了深厚的友谊。另一个就是阿廖沙的精神支柱——慈祥善良的外祖母。她热爱生活，对谁都忍让。她就像一盏明灯，照亮了阿廖沙孤独的心。她对阿廖沙的影响是无与伦比的，是阿廖沙也就是后来的高尔基童年生活中最温暖的记忆。
在《童年》中令我印象最深刻的地方就是阿廖沙承受的苦和他获得的爱以及阿廖沙那颗宽容的心。阿廖沙的家人中除了善良的外祖母和软弱的母亲没有人对他好。外祖父经常打他和他最爱的外祖
母，他的继父脾气暴
躁经常毒打他的母亲，两个舅舅甚至害死了他最好的朋友，但是他并没有记恨他们并且在心里原谅了他们。因为记恨自己的亲人是件十分痛苦的事。在外祖父的弥留之际阿廖沙非常伤心，就像“小茨冈”死的时候。阿廖沙的童年是不幸的，但不幸中也有幸运，因为他有一个十分爱他的外祖母。
外祖母有着超乎常人的宽大胸怀，这也影响着阿廖沙。她经常讲一些乐观豁达的故事给阿廖沙听，是她把身在黑暗之中的阿廖沙领到了光明的地方，使他拥有充满坚强的力量去面对未来的生活。正是因为阿廖沙拥有外祖母的爱才使他一直保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
通过对《童年》的阅读，我看到了一个身处黑暗污浊的孩子是怎样承受和原谅生活对他的不公平最后走向光明的。这也让我感悟到了许多。或许我们中也有人曾经走过了一个艰辛的童年，也承受了生活强加的许多不公平。或许我们也为此悲伤过，哭泣过。但是在看过高尔基为我们讲述他的童年往事后，我们应该知道接下来需要怎么做。我们或许也有像外祖父那样伤害过我们的人，但也会有像外祖母那样深爱着我们的人；我们或许也有像两个舅舅那样轻视我们的人，但也会有像“小茨冈”那样在意我们的人。不管眼前有多么黑暗，只要我们愿意用心去寻找就一定能找到光明的地方；不管生活多么艰辛，只要我们怀着宽容和勇敢的信念就一定会尝到幸福的滋味。我们要用可以包容一切的心消除怨恨，用永远坚强勇敢的心面对生活，用充满殷切期待的心迎接未来。
《童年》的写作技巧也非常有特色。全文以第一人称进行描写，发生的事都是“我”亲眼所见。在描写上《童年》运用孩子视角和成人视角交替使用的方法进行描写。用孩子的视角观察生活，使生活充满童趣；用成人的视角评点生活，使生活富有思想和哲理。在语言上《童年》十分生动活泼，栩栩如生，读后给人一种身临其境的感觉。《童年》还拥有独特的选材。它取材于高尔基的自身经历，但并不是简单再现。它一方面真实地描写了
阿廖沙的成长过程和他的所见所闻，另一方面又通过细致地提炼与加工使他们能够反映那个时代生活的本质。使得整篇文章的价值大大提高。 这就是我眼中的《童年》以及我从《童年》中得到的感悟。读书让我获得了很多，渐渐地它已经成为了我的习惯，为我的生活增添着光彩。希望以后还可以将我在读书过程中获得的启示和产生的感触梳理出来与大家分享。