今年5月12日是我国第12个“防灾减灾日”…小编为您整理了《校园开展防灾减灾日教育活动总结5篇【2020年度】》，供您学习参考使用。
学校开展防灾减灾日活动总结1
今年5月12日是我国第_个“防灾减灾日”，主题为“科学减灾 依法应对”。为认真做好第_个“防灾减灾日”宣传教育工作，城北小学根据张家港市教育局[关于做好20_年防灾减灾日有 关工作的通知]‘精神’，结合学校实际，大力营造“防灾减灾”宣传氛围，通过开展防灾减灾“五个一”系列活动，增强师生防灾减灾观念，全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。现将活动小结如下：
一 领导重视，要求明确
学校成立了 以庞丽君校长为组长，蒋敏红副校长为副组长的防灾减灾日活动领导小组。校长室联合德育处 总务处一起召开“防灾减灾日”活动领导小组会议，会上对活动要求进行明确，并制定了 “防灾减灾日”活动方案。
二 宣传到位，有 效落实
安全教育工作是学校教育工作的首要工作。学校利用电子屏 校园网等平台，向师生 家长宣传防灾减灾知识，各班在 黑板报安全版块进行防灾 避险知识宣传。班主任更是利用晨会 班会课加强对学生进行防灾减灾的教育，切实增强学生的安全意识和防范能力。
5月9日升旗仪式，城北小学给全体师生进行了 “防灾减灾”知识讲座。
5月12日(周二)大课间，学校组织全校师生进行应急避震疏散演练。演练前明确了 各‘责任’老师的岗位和职责。当全体师生听到警报后，各班按照学校制订的紧急疏散路线图，在 班主任老师的带领下，迅速 有 序 安全地撤离教学大楼，在 操场集 中并对班级人数进行了 清点。整个演练过程安排精密，疏散有 序，配合默契，基本上达到了 疏散演练的要求，没有 发生拥挤等不 安全的事故。
应急疏散演练结束后，蒋敏红副校长对此次应急疏散演练活动进行了 细致的总结，强调了 逃生 中还值得注重的问题，并提出了 学校安全工作的进一要求。
5月13日班会课，各年级都认真开展了 “防灾减灾”主题班会，低年级班主任结合安全教育读本和安全教育平台，通过具体事例对学生进行教育; 中 高年级大部分班级则由学生主持，通过小品再现 知识竞猜 案例辨析等活动，学知识 练技能。
三 专题讲座，爱好盎然
燃气的安全紧系着每一个家庭的幸福，学会一些燃气的安全知识对于小学生来说也尤为重要。本周四，学校邀请港华燃气公司的工作人员来校进行了 一场别开生面的燃气知识安全讲座。工作人员不 仅给孩子讲了 很多关于燃气安全使用的知识，还给孩子们打算了 丰富的礼物，在 与孩子们一问一答的游戏互动 中，让孩子们对燃气知识有 了 更深入的了 解。
学校开展防灾减灾日活动总结2
为进一步贯彻落实科学发展观要求，坚持以人为本的思想，营造学校 家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生 学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，根据教育局对20_年“防灾减灾日”“__”主题宣传周活动的安排部署，结合我校工作实际，于_月_日―_月_日开展了 “防灾减灾”主题宣传周活动，并制定了 针对性 可操作性强的宣传活动实施方案，积极 主动 科学 有 效地开展了 一系列丰富多彩的防灾减灾宣传教育和演练活动，并取得了 良好的效果。现将活动开展情况总结如下：
一 高度重视，加强领导
学校自接到教育局有 关文件和通知后，学校领导召开专题会议安排 部署20_年“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动;成立了 以__校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动领导小组;制定了 “应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动实施方案。学校领导高度重视此次宣传主题活动的开展，坚固树立“珍爱生命 安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起了 学校安全教育的领导‘责任’，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全工作的一项重要内容来抓，精心组织，精密安排，力争使“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动取得实实在 在 的效果。
二 广泛宣传，营造氛围
学校利用_月_日课间操时间举行了 20_年“防灾减灾日”主题宣传周活动启动仪式，政教处主任做了 题为[加强防灾减灾，创建和谐校园]的讲话，做好宣传教育发动工作，营造宣传活动氛围。学校还结合自身实际，充分利用校园广播 墙报 标语以及班会活动等方式，通过举办知识讲座 开设专题专栏等途径，深入开展防灾减灾知识宣教工作，动员每名师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理工作，增强防灾减灾意识。通过以上多种宣传教育活动使防灾减灾教育真正的走进了 校园 走进了 课堂 也走进了 学生的头脑。
三 开展演练，增强意识
学校在 扎实抓好主题教育宣传活动的同时，以“防灾减灾日”主题宣传周活动为契机并结合本校实际，因地制宜，有 针对性地全体组织师生开展防汛防洪 防震减灾 防风防雷 防地质灾害等方面的应急逃生和疏散演练活动。20_年_月_日下午_点，我校组织全校师生开展了 应急预案演练活动，此次演练过程 中，全校师生积极配合，服从‘命令’，安全有 序，在 不 到3分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有 序地撤离到操场 中央，达到了 预期的目的，取得了 圆满的成功。通过此次演练活动推动了 学校安全教育的深入开展，提高了 广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不 断增强了 全体师生防灾减灾意识和防范能力。
四 安全排查，及时整改
学校环绕“识别灾害风险，掌握减灾技能”的主题，认真分析学校目前安全工作状况，并结合开展的应急演练活动深入查找防灾减灾工作 中的的薄弱环节，制定整改方案，完善相关应急措施，推动防灾减灾工作的深入开展。深入开展安全隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在 的漏洞和风险隐患，把教室 宿舍 食堂 实验室 图书室 会议室等人群集 中场所作为检查的重点，及时发明和消除隐患。
总之，我校开展的第_个“防灾减灾日”主题宣传周活动，取得良好的宣传和教育效果。今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件 自救互救 疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建市级“平安校园”“和谐校园”提供强有 力的安全保障。
学校开展防灾减灾日活动总结3
一 高度重视，加强领导。
学校自接到教育局有 关文件和通知后，学校领导召开专题会议安排 部署20_年“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动;成立了 以孟昭雄校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动领导小组;制定了 “应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动实施方案。学校领导高度重视此次宣传主题活动的开展，坚固树立“珍爱生命 安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的.态度，认真负起了 学校安全教育的领导‘责任’，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全工作的一项重要内容来抓，精心组织，精密安排，力争使“防灾减灾宣传日”主题宣传周活动取得实实在 在 的效果。
二 广泛宣传，营造氛围。
学校利用5月8日课间操时间举行了 20_年“防灾减灾日”主题宣传周活动启动仪式，政教处主任做了 题为[加强防灾减灾，创建和谐校园]的讲话，做好宣传教育发动工作，营造宣传活动氛围。学校还结合自身实际，充分利用校园广播 墙报 标语以及班会活动等方式，通过举办知识讲座 开设专题专栏等途径，深入开展防灾减灾知识宣教工作，动员每名师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理工作，增强防灾减灾意识。通过以上多种宣传教育活动使防灾减灾教育真正的走进了 校园 走进了 课堂 也走进了 学生的头脑。
三 开展演练，增强意识。
学校在 扎实抓好主题教育宣传活动的同时，以“防灾减灾日”主题宣传周活动为契机并结合本校实际，因地制宜，有 针对性地全体组织师生开展防汛防洪 防震减灾 防风防雷 防地质灾害等方面的应急逃生和疏散演练活动。20_年5月12日下午4点，我校组织全校师生开展了 应急预案演练活动，此次演练过程 中，全校师生积极配合，服从‘命令’，安全有 序，在 不 到3分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有 序地撤离到操场 中央，达到了 预期的目的，取得了 圆满的成功。通过此次演练活动推动了 学校安全教育的深入开展，提高了 广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不 断增强了 全体师生防灾减灾意识和防范能力。
四 安全排查，及时整改
学校环绕““识别灾害风险，掌握减灾技能””的主题，认真分析学校目前安全工作状况，并结合开展的应急演练活动深入查找防灾减灾工作 中的的薄弱环节，制定整改方案，完善相关应急措施，推动防灾减灾工作的深入开展。深入开展安全隐患排查整改活动，认真查找安全方面存在 的漏洞和风险隐患，把教室 宿舍 食堂 实验室 图书室 会议室等人群集 中场所作为检查的重点，及时发明和消除隐患。
总之，我校开展的第_个“防灾减灾日”主题宣传周活动，取得良好的宣传和教育效果。今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件 自救互救 疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建市级“平安校园”“和谐校园”提供强有 力的安全保障。
学校开展防灾减灾日活动总结4
今年_月_日是我国第_个“防灾减灾日”，汶川 玉树 雅安地震的巨大危害给我们敲响了 安全的警钟。为了 做好今年“防灾减灾日”各项工作，提高我校师生防灾减灾意识和能力，我们坚持以人为本，预防为主，以保障小学生生命安全为根本，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力，最大限度地保障学生的生命安全和学校的财产安全。根据上级要求，我校在 _月_日对全校学生通过多种形式进行了 防灾减灾宣传，开展了 应急疏散演练，让师生把安全 牢记在 心，时刻绷紧安全的弦，确保学生生命安全，现将本次活动开展情况简要总结如下：
一 加强领导，认真策划
保证防灾减灾活动的顺利开展。我们十分重视防“防灾减灾日”的工作开展情况，校长_任总负责并在 教师例会上作了 动员讲话，_副校长具体安排，政教处具体负责，结合本校实际情况，认真制定具有 针对性和操作性的“防灾减灾日”活动方案。
二 国旗下讲话
_校长进行了 “防灾减灾日”教育动员会，使全体师生进一步明确我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，近年来，随着全球气候变化加剧和经济社会快速发展，灾害形势愈加严重。学校是国家综合防灾减灾的重要组成部分，学校的防灾减灾工作关系到千家万户的幸福，关系到青少年儿童的健康成长，关系到社会的和谐稳定。使他们熟悉到开展防灾减灾工作地重要性和必要性，使他们自觉参与防灾减灾的 学习 宣传 行动之 中。
三 高度重视“防灾减灾日”的宣传工作
我校书写了 “防灾减灾，重在 行动，贵在 坚持;让校园远离灾害，让学生安全成长”等防灾减灾的标语，组织学生办起了 以防灾减灾为主要内容的黑板报，高年级学生在 老师的指导下制作了 防灾减灾手抄报，营造了 防灾减灾活动的浓厚氛围。
四 认真开展防灾减灾教育活动
周一至周三下午第一节课各班对全体学生分批次进行 学习教育，通过传播避灾自救能力，提高小学生防灾减灾素养。
五 完善学校防灾减灾应急预案并开展安全疏散演练
我校_月_日上午_时_分我校开展了 一次[加强防灾减灾，创建和谐校园]为主题的紧急疏散演练。在 一阵急促的警报声，各安全岗位‘责任’人快速到位，及时疏导。不 到两分钟，全校__多名师生按预先指定的疏散路线快速有 序地撤离到了 安全地带。这次演练提高了 全体师生的避灾自救能力，增强我校预防和应对突发灾害的防灾减灾能力
六 深入开展校舍安全隐患排查和整改
_月_日下午，我校组织相关人员对校舍 正在 建设 中的教师周转房以及校园内各种体育设施 校园周边环境进行了 一次全面检查，对学生提出要求，在 周转房建成之前绝不 许到施工地方玩耍。
学校开展防灾减灾日活动总结5
5 月 12 日是我国第_个“防灾减灾日” 5 月 10日 ――16 日是防灾减灾宣传周。按照教体局[关于做好全区教育系统20_ 年防灾减灾日有 关工作的通知]要求，我校深入开展了 防灾减灾宣传教育活动，进一步营造我校防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生及家长对防灾减灾工作的高度重视，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾和自救互救的技能。我校环绕“防灾减灾从我做起”这个主题，精心组织， 精密安排，并在 校内开展了 一系列活动，真正把这个主题教育宣传活动落到实处。
一 加强领导，确保实效
为确保“防灾减灾”主题教育活动的实效性，5 月12日下午，我校组织召开了 全体教师会议，根据上级‘精神’，对各项工作进行了 具体部署，并成立了 崔维明校长为组长的“防灾减灾”主题教育活动领导小组，完善“防灾减灾”主题教育活动领导机制。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在 学生 中进行安全意识教育，抓住这次机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注重安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二 加大宣传力度，营造活动氛围
在 此次“防灾减灾”主题教育活动工作 中，我校把“防灾减灾”主题教育活动的宣传教育，与学校其它安全教育结合起来，有 针对性，循序渐进地开展了 安全教育工作，增强了 全体师生的“防灾减灾从我做起”的意识， 积极参与到 “防灾减灾从我做起”工作 中来。一是在 学校电子屏上出示“防灾减灾从我做起”的宣传标语，使全体师生树立“安全第一”的观念;二是利用国旗下的演讲，做好“防灾减灾 从我做起”主题教育宣传工作;_是各班出一期“防灾减灾 从我做起”主题教育知识板报， 使学生增强防灾避险的能力; 四是利用安全教育课，各班开展以“防灾减灾”知识等相关主题教育;五是利用致家长的一封信向全体家长宣传“防灾减灾”知识，普及防灾减灾知识。
通过宣传教育，大大加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生坚固树立 “时时讲安全 处处讲安全 安全第一”的思想意识。
三 加强隐患排查 确保校园安全
5 月 12日，我校开展了 一次安全隐患大排查，查找安全隐患。针对校园门 窗 栏杆 围栏 教室 活动室 实验室 微机室可能存在 的问题认真排查，做好记录，发明隐患，及时解决。
四 开展一次防震逃生应急演练活动
5 月 8日下午第_节课时间全体师生积极配合学校进行避灾应急疏散演练。活动 中，全体师生都能服从指挥，听从‘命令’，快速 安全地进行疏散。学生反应迅速有 秩序地按指定路线迅速撤离至操场空地。在 撤离过程 中，没有 不 安全现象发生。安全撤离后，各班主任就参加这次演练活动立即进行分析 小结和再教育。这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不 仅再次落实了 我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了 师生实际应对和处�突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识真正掌握在 凶险 中迅速逃生 自救 互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
总之，通过这次“防灾减灾日”教育活动，学生的防灾减灾意识有 了 一定程度的提高。我们今后将多方面多渠道继续加强“防灾减灾”知识和技能的教育，使防灾减灾意识植入每一个人的心 中。