今年5月12日是我国第12个“防灾减灾日”…小编为您整理了《全国防灾减灾日主题教育活动总结范文5篇精选》，供您学习参考使用。
全国防灾减灾日主题教育活动总结1
_镇位于南天目山脉，地形地貌复杂，地质灾害时有 发生。为切实做好防震减灾工作，该镇坚持以人为本的指导思想，做好各项预防措施，最大限度降低人员伤亡和财产损失。重点抓了 五个方面的工作。
一 健全机构，强化组织领导。
在 防震减灾工作 中，党委 政府高度重视，真正将此项工作摆在 重要位置来抓紧抓实。调整充实了 防震减灾工作领导小组，由党委书记任组长，镇长和分管领导任副组长，派出所 安监站 国土所等部门负责人为成员，明确相关部门职责，定期或不 定期召开专题会议钻研和部署防震减灾工作。为增强防震减灾工作战斗力，降低人民群众的生命和财产损失，党委 政府从机关单位抽调了 50余名干部职工组成了 4支应急抢险队伍，同时在 各村成立了 以总支书记为队长，民兵和青壮年群众为队员的应急抢险小分队。
二 强化宣传，增强防震意识。
充分利用广播 标语 宣传栏 手机短信 宣传单等形式，加强地震科普知识普及的力度 广度和深度，加强地震知识和自救互救能力教育，做到家喻户晓 人人皆知。同时，在 各 中小学校普遍开设地震知识讲座，加强对在 校师生的培训教育，增强广大师生的防震安全意识和自救能力。定期或
不 定期在 各 中小学校开展防震避震应急演练，提高广大师生的应急避灾能力。今年，全镇共发放防震减灾宣传资料500余份，出黑板报10期，制作防震避险宣传展板12张，开展地震知识讲座4余次。
三 深入排查，消除安全隐患。
坚固树立“宁可千日不 震，不 可一日不 防”的防震理念，组织国土 安检 民政等部门对全镇7个村的地质情况进行了 全面排查，其 中存在 地质灾害隐患__处。党委 政府已向地质灾害隐患地带群众发放了 “防灾工作明白卡”和“防灾避险明白卡”，并落实了 专人负责24小时监测，一有 险情立即上报。同时，组织对全镇2所学校的校舍进行全面排查统计，保证学校校舍安全性能，保障广大师生的生命财产安全。
四 加固民居，提高抗震能力。
根据农村民居抗震性能调查统计，_镇旧民居有 部分不 具备抗震能力或抗震能力底。近年来，镇党委 政府积极争取各方资金，并与当前农村危房改造工程相结合。在 项目安排上，我们坚持把特殊贫困 特殊简陋 特殊凶险的农村民居作为实施的重点对象，优先考虑，确保新建和加固改造的`农村民居基本具备抗御不 低于6级地震的能力。在 工程建设 中严把“三关” 做到“四不 准”，即：严把材料质量关 严把施工质量关 严把验收入住关;对不 符合抗震要求的设计
不 准实施，对不 符合抗震要求的建设项目不 准审批，对不 符合抗震标准的建材不 准进入工地，对不 符合质量要求的工程不 准验收。
五 完善制度，提升救援时效。
完善修订了 [_镇防震减灾应急预案]，适时组织地震应急预案的演练，进一步熟悉掌握启动应急预案的方法 步骤，明确在 应急行动 中的职责，达到召之即来，来之能战，战之能胜的效果。加强抗震救灾指挥体系建设，及时充实抗震减灾应急队伍及应急小分队成员，建立应急队伍信息库，确保预案启动及时 运转顺利。严格值班制度，在 汛期及历年自然灾害发生频繁时期，要求各村及相关部门实行值班制度，保证手机24小时开机，及时上报各种突发性自然灾害。
虽然我镇在 防震减灾方面做了 大量的工作，并取得了 一定成绩，但也存在 一些艰难和问题。一是缺乏防震减灾工作经费，各项工作开展难度大;二是村镇建筑民居抵御自然灾害的能力低，达不 到抗震要求，全镇部分群众还居住在 抗震能力低或不 具备抗震性能的房屋内;三是社会公众防灾意识有 待加强。
在 下步工作 中，我们将严格按照上级有 关部门的要求，进一步完善各项防震减灾制度，健全紧急救援体系，加强对群众的防震知识教育，提高群众防震意识，减小灾害损失。
_镇人民政府
二0__年十二月二十五日
全国防灾减灾日主题教育活动总结2
一年以来，我社区防震减灾工作，在 区委 政府的指导下，按照年初制定[__区防震减灾工作计划]认真贯彻落实，较好地完成了 各项工作任务。
一 加强组织领导，发挥基层作用
成立了 领导小组，将我社区防震减灾工作纳入了 本年度社区工作目标考核，并加强防震减灾工作，做到人员落实到位。
二 创新宣传方式，大力普及防震减灾知识
一是按照上级防震减灾工作会议‘精神’，4月1日组织社区干部 工作人员 居民参加了 __区组织的防震减灾知识讲座，并结合本社区实际，认真组织开展 学习相关文件及相关法律法规，在 社区醒目区域悬挂宣传标语横幅，积极宣传防震减灾知识，增强民众防灾减灾意识;二是传达上级防灾减灾工作领导小组安排部署了 今年的工作任务，传达 学习了 防震减灾工作会议‘精神’，对防震减灾工作进行强调，要求：一是要有 意识。要有 预防各种灾害的意识;二是要有 措施。要加强各方面的措施和打算;三是要有 ‘责任’。要认清防灾减灾形势，加强‘责任’心，相关工作人员要增强做好防灾减灾工作的‘责任’意识，克服麻痹大意思想和侥幸心理。防灾减灾是公共安全的重要内容，关系人民生命财产安全和经济社会发展全局，做好防灾减灾工作是大家义不 容辞的重要‘责任’。通过这次活动的开展调动了 全民参与的积极性，强化了 群众的防灾减灾意识，提高了 民众的防灾能力，防震减灾知识得到了 大力普及，为保护人民生命和财产安全，促进我社区的经济社会可持续发展起到推动作用。
三 充分发挥基层作用，努力推进防灾应急工作
为全面贯彻上级防震减灾工作会议‘精神’，加强社区防震减灾工作，一是制定地震应急避难场所，建立地震灾害应急救援队。二是制定社区[防震减灾应急预案]，建立健全了 防震减灾应急机构。三是抓好应急救援队伍建设，基本筹建起一支地震应急救援队伍和志愿者队伍，积极开展了 志愿者队伍的地震应急救援知识培训。四是制定了 防震减灾紧急疏散应急预案并开展了 应急疏散演练，通过演练不 断完善了 预案。
四 切实加强防震减灾理论知识的 学习和业务培训，搞好自身建设，不 断适应防震减灾工作需要
在 社区的组织下，进一步加强了 相关人员的防震减灾法律法规和业务知识 学习。一是组织各类相关法律法规的专题 学习和业务知识培训，不 断提高防震减灾工作人员的综合素养。二是加强防震减灾工作业务指导，搞好震害防御 应急管理业务培训。通过不 断 学习，不 断适应防震减灾工作需要，促进我社区防震减灾工作的发展。
全国防灾减灾日主题教育活动总结3
在 5.12特大地震和青海玉树7.1级地震，使许多鲜活的生命瞬间被无情地吞噬了 ，灾难给我们敲响了 警钟。普及防震自救方法显得尤为重要。根据市 区教育局[关于在 全市 中小学开展防震减灾科普宣传教育活动的安排意见]文件‘精神’，以增强师生防震减灾安全意识 提高突发事件应急处置能力为目标，我校于5月份在 全校范围内广泛深入地开展了 一次防震减灾科普宣传教育活动，普及防震减灾科普知识，开展地震应急模拟演练等活动。增强了 学生防震减灾意识和自觉性，开阔了 学生的知识视野，提高了 学生地震灾害防御和自救互救能力，进一步探究了 学校防震减灾教育工作的新思路。现将此次活动总结如下：
一 加强学校防震减灾科普教育的组织领导，成立了 防震减灾工作领导小组，由校长负责，分工明确，‘责任’到人。
广泛宣传动员，提高了 学校师生对防震减灾教育意义的熟悉，激发了 师生积极参与防震减灾科普教育工作的积极性，有 力提高了 师生对防震减灾的熟悉，深刻熟悉到防震减灾安全教育是学校安全工作的一项重要内容，必须常抓不 懈。
二 多渠道广泛宣传防震减灾科普知识。
以加强师生公共安全教育和提高学生的科学素养为目标，根据[ 中华人民共和国防震减灾法]，充分整合学校科普教育的资源优势，采取多种形式引导学生 学习科普知识，促进学生科学素养的提升，增强学生安全意识。防震减灾教育重视活动体验原则，开展了 以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动，增强师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力。首先，把震减灾科普知识教育作为学校安全教
育的重要内容，并列入教学计划，重视学科渗透，将防震减灾知识引入课堂教学，发挥课堂的主渠道作用，在 每周校本课程时间开展防震减灾知识教育。其次，开展多种形式的专题宣传：利用黑板报 手抄报 横幅 展板 标语 主题班队会等形式，宣传防震减灾知识。并组织学生观看了 [唐山大地震] [蟾蜍] [地震揭秘] [直面地震]等防震减灾录像，使学生一方面了 解了 地震小知识 防震自救互救的小常识，拓宽了 知识面，另一方面看到了 地震给人类带来的巨大灾难。第三，组织防震减灾专题知识讲座和知识竞赛，使学生对防震减灾和自救互救知识有 了 较系统全面的了 解。
三 开展地震应急模拟演练。
制定了 切实可行的地震应急模拟演练实施方案，成立演练指挥部，确定了 科学详实的活动流程 疏散路线及人员分工。于5月12日下午3时分别在 罗坊 中学 罗坊期望小学 下山桥小学三校进行了 地震应急模拟演练，校长亲自指挥，班主任及课任教师协同配合，顺利有 序地完成了 撤离疏散 安全保障 医疗救助等过程，结束后校长对演练过程进行了 总结。进一步增强了 师生防震意识，真正掌握在 凶险 中迅速逃生 自救 互救的基本方法，提高了 抵御和应对地震事件的能力，整个演练过程井然有 序，历时三十多分钟，达到了 预期的效果。
通过此次宣传教育活动的开展，进一步增强了 全校师生防震减灾安全意识，我校将以这次活动为契机，以保障师生安全，提高应急处置能力为目标，把防震减灾宣传教育工作继续开展下去，创建和谐校园。
全国防灾减灾日主题教育活动总结4
为了 做好第_个“防灾减灾日”各项工作，提高小学生防灾减灾意识和能力。我们学校根据学校制订的“防灾减灾活动方案”，积极开展“防灾减灾”教育宣传活动，全体师生通过 学习实践，增强了 师生的防灾减灾经验和能力。现将活动情况总结如下：
一 加强领导，认真策划，保证防灾减灾活动的顺利开展
我们十分重视防“防灾减灾日”的工作开展情况，根据上级‘精神’我校安排专人负责，并结合本校实际情况，我校在 学校安全工作领导小组的领导下，认真制定具有 针对性和操作性的“防灾减灾日”活动方案，做到主题明确，措施适当，方法正确，确保活动有 人抓，不 脱节。
二 广泛宣传学校开展“防灾减灾日”工作的重要意义
(1)我校高度重视“防灾减灾日”的宣传工作,在 5月10日开始我们在 校门口悬挂开展“ 牢记汶川 玉树地震教训，保护国家和人民生命财产安全”“今年5月12日，是我国第二个防灾减灾日”“减灾从社区做起，教育从学校开始”“加强防灾减灾宣传教育，提高全社会的防灾减灾意识”等防灾减灾的标语，营造防灾减灾活动的浓厚氛围;利用国旗下的讲话 教师例会 学习等途径进行“防灾减灾日”教育大动员。各校区还环绕“加强防灾减灾工作，创建安全和谐校园”为主题，出好了 一期主题宣传橱窗，各班出好黑板报，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有 关法律法规。通过教育使全体师生进一步明确我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，使他们熟悉到开展防灾减灾工作地重要性和必要性，使他们自觉参与防灾减灾的 学习 宣传 行动之 中。
三 深入开展防灾减灾系列教育活动。
为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失，学校开展有 效地开展了 防灾减灾系列教育活动。
(1)5月10日，利用周一例会时间，认真 学习上级相关文件和学校制定的“防灾减灾日活动方案”，布置防灾减灾日活动的各项工作，共同 学习安全演练方案。
(2)5月12日，通过家校路路通，向学生和家长宣传“防灾减灾”教育日和宣传教育周活动的重要意义。
(3)5月12日下午第一堂课，各班组织 学习[应急避灾手册]。
(4)5月13日 中午，通过小百花电视收看安全教育动画片[蟾童]。
(5)认真组织 扎实开展安全演练活动：5月12日下午14：28，全市鸣放警报时间，开展师生紧急疏散演练，随后进行防灾减灾教育讲话。通过演练进一步检验应急反应力量，提高师生的应急反应能力。师生到达指定地点后，德育处进行防灾减灾教育讲话。。
(6)5月10日至14日，各班组织开展了 一次以防灾减灾教育为主题的主题班会活动。
(7)5月14日晨会，组织全体学生参加防灾减灾知识竞赛。一年级口答，二――六年级笔答。
四 深入开展校舍安全隐患排查和整改。
5月10日下，由校长室带领，相关人员对校舍 厕所 围墙以及校园周边环境 地质 地理条件进行一次全面检查。检查做到有 记录 有 措施 有 整改。真正做到了 防患于未然。
总之，通过这次防灾减灾日活动，师生的防灾减灾意识有 了 一定程度的提高。防灾减灾工作不 是一时一刻一朝一夕之事，我们将认真总结经验总结，今后将建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，多方面多渠道继续加强防灾减灾知识和技能的教育，使防灾减灾意识植入每一个人的心 中，全面提高学校防灾减灾能力和学生的避灾自救能力，确保师生生命和学校财产安全。
全国防灾减灾日主题教育活动总结5
为了 进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在 地震 中的逃生自救 互救能力和抵御 应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻县教育局文件‘精神’，在 防震减灾日来临之际，我校开展了 地震应急疏散演练活动。现就活动情况总结如下：
一 成立领导小组。
1 “防震减灾”工作领导小组成员：
组 长：__
副组长：__
现场指挥：肖建君 梁靖义 各班主任
2 召开防震减灾专题会议，由教导处制定了 “防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真 学习，领会‘精神’。
3 成立学校防震减灾科普宣传领导小组，由政教处 教务处负责主抓这项工作。结合学校实际，进行防震减灾疏散演习与宣传教育工作。
二 “防震减灾”主题教育活动内容：
1 大力宣传
学校打出了 “加强防震减灾知识，提高抗震救灾能力!” “加强防震减灾,关注生命安全”等宣传标语。在 学生 家长 教职工 中进行大力宣传，增强人们的重视。
2 班级召开“防震减灾”主题班会
全校利用周一下午第四节组织召开了 专题的防震减灾主题班会，普及学生防震知识，切实提高应急避险能力。为做好此项工作，政教处还给班主任印发防震减灾材料，对学生进行教育 宣传。
3 团委会利用黑板报的形式宣传防震减灾的有 关知识。
4 在 全校进行“防震减灾”专题讲座
早操时利用广播和国旗下的讲话对全体师生进行了 专题讲座，提高广大教职工 学生的防灾减灾意识。内容如下：
一是：不 要急
破坏性地震，从人感觉震动到建筑物被破坏，平均惟独 十二秒钟，在 这短短的时间内，千万不 要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。假如住的是平房，可以迅速跑到门外。在 楼房里，千万不 要跳楼，应立即切断电源，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防余震。
二是：人多先找藏身处
学校里人多，如遇地震，最忌慌乱，应立即躲在 课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有 序撤离。教师等现场工作人员必须冷静指挥人们就地避震，决不 可带头乱跑。
三是：远离凶险
如在 街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在 郊外遇到地震，要注重远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。正在 行驶的汽车和火车要立即停车。
四是：被埋要保存体力
假如震后不 幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，竭力查找水和食物，创新生存条件，耐心等待救援。
这次讲座不 仅让师生们了 解了 地震的成因及过程，更受到学生的欢迎，较好地宣传了 防灾自救知识。同时，师生们也知道了 发生地震等紧急情况如何去应对。
5 开展全校性应急疏散演练
由后勤 教务处联手根据学校教学楼结构和班级分布特点，制定相应的防震应急疏散预案，并组织师生 学习。认真落实‘责任’分工，各班班主任为本班主要具体疏散‘责任’人。当听到防震预报紧急疏散铃声后，各班主任首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有 顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。
在 学校领导安排下，全校用了 5分钟的时间到达指定安全地点，在 本次活动 中提高了 学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了 一把防震避险，加强了 这方面的安全自护自救能力。
6 学生编出“防震减灾”顺口溜
通过这次“防震减灾”主题教育活动，学生们还编出了 一套顺口溜：地震来了 不 慌张，头脑清醒不 着急，人多先找藏身处，用手先护住头部，迅速远离楼房处，假如不 幸被埋压，保持冷静要自救，耐心等待来救援。
今后，将继续开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件 自救互救 疏散救援的
能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。