班主任月份工作计划范文1
一 指导思想
以某某理论 某某为主要方针，以新课改启动为主要契机，以提高自己的师德水平 教育教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，通过自主钻研 学习等方式，全面提高自身的综合素养。
二 奋斗目标
1 师德考核达到良好以上。
2 使全班学生的考试成绩全部合格。
3 基本功验收合格。
4 认真完成继续教育任务，真正学有 所得 学有 所获，结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。
5 努力更改校园网的建设，提高自身的综合素养，尽快使校园网建成为绿网校园。
三 重点工作
1 通过对[教师法][义务教育法]校规 校纪的 学习，用自检 自查的方式提高师德水平。
2 提高课堂教学质量，提高教学效率。
3 积极进行基本功的练习，提高基本功的水平。
4 认真 学习 结合新课改的理论，进行资源包的 学习。
5 抽时间进行校园网的建设，争取评出先进。
四 具体措施
1 利用业务 学习等时机，深入 学习[规范]，经常向师德先进的教师，对照先进人找差距，从而不 断提高自身的师德水平。
2 处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。
3 课前认真钻研教材 学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度
4 在 课堂教学 中，大胆创新，努力创设宽松 民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上45分钟还给学生。
5 坚持用标准音 规范字教学，认真搞好基本功练习。
6 参加 学习时认真记录，认真完成随感，案例等书面材料。
7 改进教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师 又做他们的益友。
8 抢时间大力推进校园网的建设，尽早实现绿网工程。
班主任月份工作计划范文2
新的一学期又开始了 ，我将重点狠抓班风建设，主要通过班会或课间时进行思想教育；同时多给学生一些时间，班会上讨论 评论近期班级呈现的好与不 好的事情，增加学生们自觉管理班级的责任感，使学生们在 自我反思和自我批评的过程里，更能明辨是非黑白，实现自律；继续抓好常规工作，健全和完善班级制度。现将八年级下学期的具体做法如下：
一 班级情况分析
（一）班风方面
我们的八年级某班是一个团结 向上 活泼的班集体，并培养了 一批班干部和课代表，认真负责的值日班长和小组长，成为老师工作的好帮手；日常各方面检查成绩很好，要继续保持。但也存在 不 少问题。个别组长能力有 待提高。
（二） 学习方面
班级前十名的同学成绩稳定，并能自觉 主动地 学习。其他同学有 上进心，能在 比 学 帮 超 中不 断前进，在 期末考试 中取得了 很大的进步，但也有 些同学缺少适当的方法和持之以恒的 学习品质。 学习较吃力的学生数量的增加是我们下学期一定要避开的问题。他们普遍基础薄弱，信心不 足，上进心不 强，问题较突出。
二 新目标新计划
本学期，我计划在 加强班级凝结力方面多下些功夫，多向老班主任讨教 学习，结合本班特点，打算从以下几个方面入手：
（一）班级管理方面
（1）作业收发制度：课代表在 教室最前的几张桌坐下，同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科老师，如实上报作业的完成情况，并由 学习委员某某记录，家长会上通报。
（2）课堂管理：天天的值日班长要认真负责，记录好一天的主动积极 学习，消极对待 学习，上课不 认真听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且天天一总结，对于工作认真负责的要及时表扬。
（3）班干部管理：培养和利用好学生干部。班长 班委 团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培养自觉性，制度奖惩制度，激励同学们各方面发展。
（二）思想教育方面
八年级下学期是学生在 思想方面极简单呈现问题的时候。部分学生压力不 足，简单放松，而部分后进生则由于功课变难，而开始放弃努力，这些都不 利于学生成长和班级的管理工作，因此思想教育工作必须时刻注重。
（1）尽可能多的利用自习 课间等多观察学生的一举一动，随时关注每个学生的思想波动和成绩起伏。
（2）多向各位任课老师了 解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了 解学生，而不 是只看他的言语和在 班主任面前的表现。
（3）利用好班会，对学生加强思想教育，但要注重避开单纯的说教，尽可能查找适当话题，引发学生的爱好，让学生参与，以期受到更好的教育效果。尽量做到班会不 盲目，学生堂堂有 收获。
（4）通过家长会 家校通 单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了 解学生在 家情况，并及时反馈学生在 校情况。同时通过面谈 家长会上部分家长的经验介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮助。双方配合，以达到最佳的教育效果。
（三） 学习方面
（1）通过班会 个别谈话等方式进一步端正学生的 学习态度，提高 学习爱好。
（2）通过开学之初对 学习目标 竞争伙伴的选择，使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的 学习动力。
（3）在 班内开展多种形式的竞赛，增强学生的紧迫感，形成“比 学 赶 帮 超”的良好的 学习氛围。
（4）让学生重视每一次小测验，并在 测验后，帮助学生分析成绩，更重要的是分析差距与原因，以便尽可查漏补缺。
（5）常与任课老师联系，了 解各科情况，并尽量抽时间帮各科老师抓紧知识的落实工作。
（6）常与家长联系，请家长配合平日作业完成情况，起码催促背诵。
初二的各项工作已经紧锣密鼓的展开了 ，我将针对上学期的情况进行进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带领十一班的全体同学，继续进步，争创佳绩。
班主任月份工作计划范文3
新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。本学期我任然担任初二(3)班的班主任。为了 本学期能顺利开展各项工作，为了 能让我们的学生们正在 从懵懂无知的少年时代迈向时代青春的门槛，走向成熟的人生，更为了 帮助他们走好时代青春第一步，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是环绕构建和谐班级 端正班风 学风，全面提升我班各科成绩为重点展开，特制订了 如下班级工作计划：
一 班级基本情况
本班原有 某某人，本学期转出一人,现有 男生某某人，女生某某 人,共有 某某人。
在 过去的一年 中，我班同学已经基本适应了 初 中的 学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了 良好的 学习 卫生和生活习惯。班风正，学风好。在 上一个学年 中持续两学期被评为校级“文明班级”，在 校常规 板报 卫生等方面均的检查评比 中均获得年级第一的好成绩。在 上学期期末考试 中，我班的语文和英语处于年级率先地位，数学稍显薄弱，但和别班差距不 大，特殊是我们处在 年级前面的学生人数较为率先。但由于 学习基础 家庭情况以及个人因素等各种原因，学生的成绩存在 着明显的差异，并有 继续扩展的趋势。个别学生已经产生严重的厌学情绪，并在 平时的 学习 中有 所表现，如不 按时交作业 作业质量数量不 过关等，更有 甚者，周末沉迷网吧的电脑游戏，极大地损坏了 身心健康。
二 本学期的奋斗目标
1 努力提高文化成绩，争取各科均分稳定在 年级前三名，其 中语文 英语力争第一;同时保持优秀率的优势，操纵低分率;要有 意识的加强学生对生物和地理学科学校的重视程度，以确保每一位同学下半学期小 中考的顺利过关的;配合物理教师做好物理学科的教学工作，以保障新学学科的顺利进行。
2 进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自己，争取每一位同学都能和“流动红旗”合一次影。
3 激励艺术发展，努力锻炼身体，加强体育锻炼，提升审美情趣，提高综合素养，将班级的活动和班集体的建设融为一体，让活动成为学生的舞台。
4 进行爱国主义 集体主义和理想教育，培养学生的责任心 爱心和创新意识，是附 中的精神真正落到实处。
为达到以上目标，我们将采取以下措施：
三 工作措施
以上为本学期的班级工作计划，未尽事宜将在 实际工作 中安排穿插;同时，计划将可能环绕学校德育工作的重点和时间作些适当的调整。
（一）德育工作
利用班会 外出 学习 大型集会等时间，重点加强学生思想品德素养，养成良好的行为习惯;特殊是 学习习惯的养成。
主要工作重点：
1 班主任本人及时了 解学生 学习 生活情况，主动与任课老师交流沟通，经常与同学谈心，关注他们的思想动态，加强学生的`思想稳定工作，同时关怀和加强上江学生周末 学习 生活 安全等的管理工作。
2 加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，重新调整组建班委，今年新增6个杂物长，建立以班长为龙头的有 力团体，带领全班同学在 纪律 行为规范 卫生等各方面取得更多进步，从而切实培养责任心更强 工作能力更强的班干，使其真正成为班级的核心 学习和纪律的带头人。
3 结合学校德育工作安排，利用班队主题活动，适时对学生进行思想教育和理想教育。如可以开展以“教师节”“ 中秋节”等等为背景的有 意活动，以促进师生间相互了 解的活动，或以国庆节 元旦等节日开展爱国主义教育，培养学生的爱国情操，还可以采纳观看录像 辩论 文艺表演 征文 演讲等不 同形式，为时代青春期的 学习生活做好充分的精神打算，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做一个热爱祖国 关怀他人 有 着强烈的社会责任感的新一代接班人。
4 利用自己在 心里培训进修班上学到的相关的知识为指导加强对学生心理疏导，促进学生身心健康发展，对特殊的学生建立心理健康档案，。
5 初二学生正处于时代青春发育期的要害时期，要严格他们的规范仪表，严禁长发 分头发 染发明象。
6 加强教室的内务整理，卫生 摆设要符合要求，争取在 本学期再次获得“文明班级”的荣誉称号，并能够顺利通过区里优秀班集体的验收。
（二） 学习指导
加强与科任老师的交流，并及时将从科任教师处了 解的情况间接的向学生反馈，进行严把作业数量 质量关，其 中要充分发挥科代表的作用，及时而准确的将作业的收缴情况做好统计，建立各科目作业检查登记簿。
落实好班级学生的培优补差工作，加强尖子生培养：严格要求，张驰有 度，特殊注重成绩突出的学生周末加强 学习辅导;激励学有 余力的同学要求有 超前意识，但要量力而行;配合科任教师做好尖子生的 学习 生活跟踪工作;对于后进生，首先做好他们的思想教育工作，同时发动班级学生的作用，特殊是尖子生的作用，以学生帮助学生 学习，加强后进生的 学习指导，以学生互助互帮为主，班主任 科任老师指导为辅，过问学生心理和 学习问题，进行有 效的指导工作。
班主任月份工作计划范文4
这学期本人继续担任八年级十二班的班主任。八年级是学生最简单产生两极分化的年级，我所担任的这个班，经过一个学期的努力，班级的学风 班风都有 了 很大的进步，但还存在 着很多不 足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划：
一 第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
二 开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增强集体凝结力。并开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在 一些师生之间 同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
三 继续做好后进生工作，稳定 激发同学们的集体主义观念和积极上进的 学习自觉性。并划分交叉管理小组，实施互帮互管制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。
四 以 学习委员为核心，以各科课代表为主的早自习课和午间自主 学习活动，开展好天天的一节自习课，开发学生的 学习自主性和创新力，培养自主 学习的习惯。
五 继续实施班规管理制度并完善适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。采取有 效的措施，杜绝学生进网吧。严格请假制度，坚定杜绝私自外出，无故旷课的情况。
六 大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联，防止各类事故的发生。
七 充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不 足，并列出整改计划和下次考试的目标。并开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到 学习上。
八 对学校布置的各项工作不 折不 扣的完成。经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。
每个班级在 管理方面都有 一定的难度，在 教育和班级管理过程当 中难免会呈现一些意想不 到的事件，这样就要求自己在 班级管理过程 中不 断 学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。最终达到“美丽12我一定腾飞”的班级目标！
班主任月份工作计划范文5
为了 适应 中小学心理健康教育发展的需要，进一步贯彻[ 中共 中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见]和zz总书记提出的新时期荣辱观的要求以及及教育部[ 中小学心理健康教育指导纲要（试行）]的指示精神，结合学校实际，积极推进我校心理健康教育再上新台阶，制定如下计划：
一 心理健康教育的指导思想和基本原则
（一）指导思想
坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在 学校的全教育过程 中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能 促进形成 中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在 活动 中了 解自我 悦纳自我 调控自我 实现自我，超越自我。在 教育活动 中学会认知 学会做事 学会做人 学会共处。
（二）基本原则
我校在 开展 中学生心理健康教育过程 中，为了 保证心理健康教育的实践性与实效性，必须坚持以下基本原则：
1 针对性原则。根据学生心理发展特点和身心发展规律，有 针对性地实施教育；
2 全面性原则。面对全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有 积极的熟悉，使心理素养逐步得到提高；
3 差异性原则。关注个别差异，根据学生的不 同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；
4 尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合；面向全体与关注个别差异相结合，尊重 理解与真诚同感相结合，预防和发展相结合。
5 保密性原则。对求助学生的所有 资料和信息决不 应作为社交闲谈的话题，要进行保密。
二 心理健康教育的目标与任务
心理健康教育的目标是：提高全体学生的心理素养，充分开发他们的潜能，培养学生乐观 向上的心理品质，使学生不 断正确熟悉自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，对有 心理困扰或心理障碍的学生赋予科学有 效的心理辅导，使他们尽快摆脱障碍 调节自我，提高心理健康水平。增强自我教育能力，适应21世纪日趋激烈的国际竞争需要。
学校心理健康教育的主要任务是：全面推进素养教育，增强学校德育工作的针对性 实效性和主动性，帮助学生树立呈现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素养，维护学生的心理健康，减少和避开对他们心理健康的各种不 利影响；培养身心健康，具有 创新精神和实践能力的有 理想 有 道理 有 文化 有 纪律的一代新人。
三 心理健康教育的主要内容
根据我校实际情况：普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了 解简单的心理调节方法，熟悉心理异常现象，初步掌握心理保健常识，学会 学习，学会交流，适应升学择业 生活 社会等。主要内容包括：帮助学生适应 中学的 学习环境和 学习要求，培养正确的 学习观念，发展其 学习能力，改善 学习方法，体验 学习成功的乐趣；把握升学选择的方向；了 解自己，学会克服时代青春期的烦恼，逐步学会调节和操纵自己的情绪，抵制自己的冲动行为；加强自我熟悉，客观地评价自己，积极与同学 老师和家长进行有 效的沟通；逐步适应生活和社会的各种变化，培养对挫折的耐受能力。
四 心理健康教育的实施及活动计划
（一）积极开展心理健康教育的教师培训，加强师资队伍建设是搞好心理健康教育工作的要害：通过培训提高专 兼职心理健康教育教师的基本理论，专业知识和操作技能水平。定期聘请心理健康教育专家来校做报告，增强心理健康教育的责任意识，建立全体教师共同参与的心理健康教育的工作的机制，今年暑期重点举办班主任心理健康教育培训班。逐步形成在 校长领导下，分管干部负责，以专 兼职心理辅导教师和班主任为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育的工作体制；同时学校重视教师心理健康教育工作，把教师心理健康教育作为教师职业道德教育的一个方面，为教师 学习心理健康教育知识提供必要的条件。
（二）开展多种多样的心理教育的途径和方法
1 心理健康教育要有 机渗透到学科教学
（1）开展 学习辅导，促进学生的 学习爱好。
通过主题班会 学法指导月等活动，引导学生熟悉自己的潜能，端正 学习的动机，掌握适合自己特点的 学习方法，改变不 良的 学习习惯，从而改善学生在 学习过程 中的被动无助状态，增强学生对本学科的爱好，增强自信，提高 学习的效率。
（2）创设良好的课堂心理环境，使学生乐学会学
在 课堂 中，教师努力创新一种和谐 民主 平等 轻松的心理氛围，充分发挥学生的主动性 独立性 合作性，让爱好引导 学习。在 这样的氛围 中学生健康愉快的情绪得以保持，自主性得到发展，合作精神 创新精神得到培养。
（3）利用教材与课堂，塑造学生完美人格
教材的编写和制定都蕴含着不 少心理健康教育的因素。教师要充分地有 意识地运用教材本身的魅力作用，有 机地运用它去塑造学生健全人格。
2 开设心理健康活动课或专题讲座：包括心理练习 角色扮演 游戏辅导 心理知识讲座等，普及心理健康科学知识；每学期进行1-2次教师心理健康教育活动，由心理专家主讲，在 全校普及心理健康科学知识。每学期分年级进行1-2次学生心理健康教育活动，帮助学生掌握心理保健知识，促进身心全面健康的发展。
3 开设心理辅导室，进行个别的辅导。由心理咨询师和专业的心理健康教师进行定期辅导。对学生在 学习和生活 中呈现的问题赋予直接的指导，排解学生心理困扰，并对有 关的心理行为问题进行诊断 矫治。
4 建立测试档案：对新生入学进行学生心理健康普查，了 解我校学生心理问题，为心理健康教育提供参考依据，建立测试档案，有 利于增强心理健康教育工作的实效性和针对性。
5 建立了 心理健康email 和热线电话，以最快的时间答复，以便那些不 愿和辅导教师见面的学生可以通过电话和悄悄话信箱 email寻求帮助
（三）心理健康教育与家庭教育结合
家庭教育是学校教育的一个不 可忽视的部分。但是家庭教育 中，一些家长单纯地重视孩子的需求而忽视了 孩子的心理健康教育。今年通过家长学校对家长进行教育培训，在 校报开设家长心理健康教育专栏。通过举办专题讲座，开展亲子活动等提高家长教子的能力。
（四）创设良好的校园心理环境
为了 使学生的心理健康素养得以正常发展，在 学校日常工作 中，重视营造良好的校园氛围和宽松的心理环境。学校注重校容校貌的建设，使学校环境实现绿化 美化 净化。继续健全 完善心理辅导室，配备设施，添置适合学生阅读的心理书籍，使心理辅导室美丽 温馨。校橱窗设心理健康园地心理健康园地，通过校广播 电视 书刊 网络等宣传媒介大力宣传心理健康知识，使学生时时刻刻接受着健康的熏陶，学校心理环境谐和 真诚 奋进，孕育了 一种健康向上的心理氛围。
班主任月份工作计划范文