幼儿园开学安全第一课(疫情防控)
活动目标
1.初步了 解口罩的作用。
2.掌握正确的口罩佩戴方法。
3.进一步增强自我保护意识,积极参与活动。
活动打算
经验打算:幼儿已熟悉口罩的样子,知道近期外出要戴口罩。
物质打算:口罩 喷壶 佩戴口罩步骤图
活动过程
一 问题导入,引出主题
1.师:小朋友们在 假期里有 没有 经常出去玩呀?那你们在 出去的时候有 没有 发明大街上 的叔叔阿姨,还有 小朋友们和以前有 什么不同吗?
师总结:假期的时候爸爸妈妈不让小朋友们出去玩,出去的时候还要戴上 口罩,大街上 的叔叔阿姨还有 小朋友们也都带上 了 口罩。
2.引导幼儿讨论近期戴口罩的原因。
师:可是大家为什么要戴口罩呢?(幼儿讨论)
师:因为最近我们的生活 中呈现了 一群叫冠状病毒的小东西,这群小东西会通过人们的鼻子和嘴巴悄悄溜进小朋友的身体里,然后在 小朋友的身体里捣乱,使小朋友们咳嗽 发烧,感觉非常不舒适,这样,小朋友们就生病了 。所以小朋友们惟独 遮住了 鼻子和嘴巴,可恶的病毒才被挡在 外面。
二 通过小游戏,了 解口罩的作用
1.引导幼儿讨论口罩能否挡住病毒。
师:小朋友,你们觉得口罩能挡住病毒吗?
2.通过小游戏,证明口罩能够挡住病毒。
①幼儿不戴口罩,教师向幼儿喷水,感受到水雾喷洒的小朋友就“ 中招了 ”。
师:有 的时候,病毒会藏在 我们的口水里,当我们跟别的小朋友说话或者打喷嚏 咳嗽时,就会把口水喷出来。此刻 老师用喷壶代替口水,看看哪个小朋友“ 中招”。
②教师按照正确的步骤为每位幼儿佩戴口罩,再次向幼儿喷水。
注重:教师向幼儿喷水时,可摹仿咳嗽和或打喷嚏时的状态,仅仅口腔送气即可,一定注重避开唾沫飞出!
③师:小朋友们带上 口罩后,你们的小鼻子和小嘴巴还能感受到水吗?那老师喷的水都落在 了 哪里呀?我们在 摘口罩的时候,我们的小手也不能碰口罩的外侧,不然落在 口罩上 的病毒就会跑到我们的小手上 。
④师总结:看来口罩能挡住病毒。所以出门时一定要戴好口罩,盖住嘴巴和鼻子,这样病毒才不会钻进来哟!
三 初步掌握口罩的正确带法
1.教师讲述并示范正确洗手的方法。
①辨上 下 辨内外。
②上 缘贴紧鼻梁,下缘贴近下巴。
③挂耳固定。
④固定鼻梁处,下缘包裹下巴。
⑤按压鼻夹,贴合面部。
⑥脱口罩时,捏住带子,轻轻脱下。之后丢进垃圾桶,洗手。
2.教师念儿歌,并加上 相应动作,请幼儿摹仿。
洗洗手,取口罩,
出门前要戴口罩。
小绳子挂在 耳朵上 ,
大棉布盖住鼻和口。
再按按我的小鼻子,
拉一拉我的小下巴。
戴上 口罩都安全,
病毒全部挡住了 。
3.教师带领幼儿一起边念儿歌边做动作。
注重:活动结束后,提醒幼儿将口罩扔进垃圾桶,并在 老师的指导下认真洗手。
活动延伸
1.开展美术活动[我设计的口罩]。
2.放学前带领幼儿按照正确步骤戴口罩。