活动目的：
1.让幼儿了 解风筝的种类及结构。
2.培养幼儿放风筝的爱好，增强幼儿的活动能力。
活动打算：
各种类型的风筝各一个。
活动过程：
1.让幼儿猜谜语：风筝。引出活动主题。
2.教师启发提问：
①小朋友放过风筝没有 ?你的风筝是什么样的?
②除了 自己的风筝外，你见过的风筝有 哪些?(老鹰 燕子 蜻蜒 金鱼 五星等)
3.出示各类风筝让幼儿欣赏。如鸟形风筝：仙鹤;虫形风筝：蝴蝶;水族风筝：金鱼;人物风筝：孙悟空;器物风筝：宫灯;变形几何图形风筝：五角星等。
①教师边出示各类风筝边让幼儿观察它们的色彩 结构，以提高幼儿的审美能力。
②让幼儿了 解风筝的制作材料(纸 竹等)和制作方法(扎 糊 绘画)，并自制一个风筝。
4.游戏“放风筝”，让幼儿体验放风筝的乐趣，锻炼跑的能力。
玩法：
幼儿成四路纵队在 场地上 站好，在 50米跑道上 进行放风筝接力赛。教师发出信号后，四队排头手拉风筝线往前跑，跑回时将风筝线交到第二个幼儿手 中，第二个幼儿拿准风筝线后接着跑，如此接力，直到每队的幼儿都参与一遍，以先跑完的一队为胜。游戏重复进行。