班会方案1
一 主题班会的目的
为了 进一步加强和改进 中等职业学校学生的思想道德教育，让学生能正确地区分发生在 自己身边的道德与不 道德的行为，更进一步地理解道德，把行动落到实处，积极行动起来，做一个有 道德的人。
二 主题班会前的打算
1 场地的打算教室的布置
2 器材的打算投影仪
3 材料打算PPT 自拍自编的avi视频短片
4 贴近生活选材，同学自编自演的小品节目
三 活动过程
1 创设情景，引入主题
通过当今社会上有 道德行为的事例和不 道德行为(自己拍摄并制作短片)的展示，主持人引导，通过同学们对道德的讨论与深思，得出道德的定义及含义。
2 道德是很简单的，任何同学其实都可轻而易举做一个有 道德的人。
多次让同学踊跃发言，让他们大量列举四面许许多多有 道德行为的事例，通过主持人的引导，告诉同学们其实“做一个有 道德的人”很简单，激励同学们从小事做起，从自己身边的点点滴滴做起，只要略微注重那么一点点，任何同学其实都可轻而易举做一个有 道德的人。假如人人都有 德，我们的家庭才会幸福，校园才会美好，社会才会和谐，我们的国家也才会更加繁荣昌盛。
3 主题班会的主题―学生道德，即在 学校我们怎样做才是一个有 道德的人?
采取分组讨论，每组推举出来的同学，代表当组发言，主持人总结(播放自拍自编的反映有 道德主题的avi视频短片)，并用PPT展示做一个有 道德的学生必须具备的十点。
4 让一个同学谈谈参加这次主题班会的感想。
5 班主任总结及寄语
6 学校领导和嘉宾的发言与点评
7 宣誓(从我做起，从此刻 做起，在 家庭，孝敬父母，做个好孩子;在 学校，尊师爱友，做个好学生;在 社会，遵纪守法，奉献爱心，做个好公民，做一个有 道德的人，宣誓人：___)
8 主题班会结束(欢送领导和嘉宾时，同学们起立合唱[相亲相爱的一家人])
四 活动效果
通过发生在 我们四面一些道德与不 道德行为avi短片的播放以及同学们出色的表演，形象生动地诠释了 道德与不 道德各种各样的行为，使同学们深刻地熟悉到“任何一个同学只要略微注重自己的行为一点点，同学们其实都可轻而易举做一个有 道德的人。假如人人都有 德，我们的家庭才会幸福，校园才会美好，社会才会和谐，我们的国家也才会更加繁荣昌盛。”
同时这次主题班会穿插了 学生的讨论与多次发言，真正体现了 主题班会的特点，“让同学们以主人翁的身份参与进来，做主题班会的主人，自己来说，来谈，来思量，来行动”。
组织了 同学宣誓，有 了 自己的誓言，就有 了 奋斗的目标，同学们，会把今天的誓言变成明天的行动。
我觉得这次主题班会的举行已达到了 预期的效果，这次主题班会开得较为成功。
班会方案2
一 活动主题
立德树人，幸福成长。科研增效，彰显特色。
二 主要活动
(一)主题班会活动月
1.活动时间：20__年9月
2.活动主题：以爱国主义教育 平等公正教育 文明礼仪教育 习惯养成教育 法制教育 责任教育 爱心(感恩)教育 诚信教育 生态教育和自信教育等十大主题为选题重点，具有 教育性 时代性和创新性，符合新道德教育理念。
3.活动形式：各学校制定系列化 常规化主题班会活动计划，所有 班主任在 活动期间至少组织两次主题班会，学校要有 必要的催促 检查 评价措施和行动，确保活动有 序 高效运行。
(二)第九届新道德教育实验优秀主题班会评选
1.参评范围
全区各级各类学校班主任 政教(团委 少先队)管理人员。担任班主任工作，班级管理成绩突出的教师优先参评。参加区级比赛评选的教师必须在 活动月期间至少组织过两次主题班会。
2.内容要求
(1)班会主题要具有 教育性 时代性和创新性，符合新道德教育理念。参考选题范围：爱国主义教育 平等公正教育 文明礼仪教育 习惯养成教育 法制教育 责任教育 爱心(感恩)教育 诚信教育 生态教育和自信教育等十大主题。
从参考主题 中分散选择参评主题，同一单位同一学段教师参评主题不 得重复，否则，取消参赛资格。
(2)根据学生的生活实际和发展需要确定具体内容，挖掘学生生活经验 中的道德素材，关注学生在 认知水平 情感态度 心理特征 价值观等方面的差异，形成满足学生道德发展需要 易于接受的具体教育内容。
(3)班会活动形式新颖多样，切合主题;设计合理，运作完整，时间把握恰当。
3.活动形式
本次评选活动采取逐级评选 择优推举上报的办法进行。各单位要广泛发动，严格程序，择优推举。不 认真参加活动月 不 经过比赛产生的选手不 得参加区级比赛。区教科研科研 中心将组织专家评委会，采取教师现场上课 评委现场打分 当场亮分的方式进行。区级比赛拟于10月进行，具体时间 地点另行通知。
4.评选与表彰
评选结束后，区教科研 中心将表彰一批区优秀主题班会课，获奖教师享受同级优质课待遇。推举特殊优秀的主题班会课参加市级评选。
班会方案3
一 谈话引入：
同学们生活在 幸福 温暖的家庭里，受到父母和家人的关怀 爱护，似乎并不 存在 什么凶险。但是，家庭生活 中仍然有 许多事情需要备加注重和小心对待，否则很简单发生凶险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注重什么：
(一) 用电安全
随着生活水平的不 断提高，生活 中用电的地方越来越多了 。因此，我们有 必要掌握一些基本的用电常识。
1)熟悉了 解电源总开关，学会在 紧急情况下关断电源。
2)不 用湿手触摸电器，不 用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用 中发明电器有 冒烟 冒火花 发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发明有 人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不 要用手直接救人。寒假安全教育主题班会
(二) 交通安全
1 行走时怎样注重交通安全
1)在 道路上行走，要走人行道，没有 人行道的道路，要靠路边行走。
2)不 在 路上玩耍，打闹。
3)在 没有 交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不 与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2 骑自行车要在 非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不 准骑自行车上街。
(三) 发生火灾怎么办
1 要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2 一旦身受火灾的威胁，千万不 要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻 用湿衣物包裹身体。
4 不 随意点火，不 带火种上山。
(四) 防溺水
1 不 到机井 水库 塘坝等有 水的地方玩耍。
2 不 到机井 水库 塘坝等有 水的地方滑冰。
二 小结：
只要我们处处小心，注重安全，掌握自救 自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或凶险，就能健康地成长。
班会方案4
一 班会背景
大学时光飞逝，转眼间我们已经进入大三。兴许此时的我们仍然像以前一样迷茫，甚至更加纠结。兴许经历大一大二沉淀的我们有 了 更明确的目标和奋斗的方向，兴许我们正在 理想与现实 中挣扎，拼命找到属于自己的路以及路上的风景。无论此刻 的我们有 着怎样的变化，我们始终大三了 。大三，我们该学会成熟，我们该承担责任，我们该学会珍惜，我们该面对生活。在 这样的过渡阶段，我们该学会思量，于是我们召开本次主题班会，期望通过班会分享找到自己的定位，思量大三以后……同时，班会是全班同学聚在 一起的有 效途径。
二 班会主题
三 班会目的
1 通过策划组织班会，让同学们静心思量自己在 大三一年以及今后的方向。
2 通过团队游戏，让平时交流很少的同学能够有 更多机会彼此交流，团队游戏可以培养团队精神，有 利于增强班级凝结力。
3 游戏也富含人生哲理，通过游戏让同学们感受到不 一样的快乐和智慧。
四 班会情况
对象：地科10师范3班全体成员
时间：__年9月8日(星期三)
晚上7：00――9：30
地点：地理科学学院
五 班会流程
时间
事项
负责人
备注
17：00――18：40
会场布置，包括黑板 讲台 音乐
全体班委
需要有 会写pop字体的同学
18：40――19：00
最后的前期打算检查以及到会同学清点
蒙林熙
陈蓓
19：00――19：30
开场白 魏老师和陈老师讲话
孙婷婷
时间随情况而定
19：30――19：50
工作计划
李丹妮
19：50――
玩游戏以及游戏分享等
详见附件
21：30
整理会场以及小结
全体班委
六 班会形式及内容(详见附件)
形式：各种各样的团队游戏
内容：玩游戏
游戏感言分享
相关游戏惩处或奖励实施
七 前期打算
1 筹备班会所需各种物资，包括布置会场所用的和玩游戏所需的。(蒙林熙张敏齐芳)
2 申请教室，联系老师，做好前期的一切安排。(张强)
3 游戏的选龋(李丹妮)
4 购买零食和小礼品(礼品视游戏而定)。(蒙林熙张敏齐芳)
5 照相机 电脑 相关音乐。(孙婷婷陈远)
6 主持人写开场白，要求环绕主题。(暂定)
八 后期工作
1 写新闻或是班会总结(附上图片)或是感想，联系学生会发到网上。(陈蓓)
2 整理图片资料和文字资料发到我们班的博客上。(李丹妮陈蓓)
九 注重事项
1 上述分工只是将工作落实到主要负责人，工作时相互协作。
2 班会过程要维持一定的纪律。
附件：游戏方案
第一个：钉子上架(李丹妮)
对象：全体成员
规则：把10颗钉子放在 木头上的这个钉子上，且稳定保持10秒
流程：分组：分成7组，每组6人
领道具(木头 钉子)
组员合作完成游戏内容
奖励：获胜的小组每人得一个笔记本
意义：
1 钉子也有 他们的刚柔并进，在 一个团队，每个人都有 自己的优缺点，不 过当每个人都不 断汲取，相互 学习，也会有 出人意料的成果，就如我们的钉子游戏
2 在 游戏过程 中，要有 明智的决策，而这个决策是需要大家商讨的，因而团队的交流和协调是不 可或缺的。
第二个：报纸游戏(陈蓓)
对象：全体成员
规则：选两人站在 报纸上开始回答问题，答错问题报纸折半继续，答对问题回答下一道，男女在 回答问题是身体不 能接触报纸以外的事物。
流程：各小组选派人员2名，可男女搭配
主持人问问题，参赛选手回答，完成游戏
奖励：问题回答完，并且两人仍能够站在 报纸上，则该小组每人获得一根棒棒糖。
前期打算：问题至少7组，每组10题
第三个：成语接龙(张敏)
这个游戏的'名字只是用来迷惑大家，而并不 是真的要接龙。每组派出一人，共7人，让这7人先在 纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该简单还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在 5个成语前加上“我初恋时 我结婚时 我洞房花烛夜时 我结婚后 我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语) 我结婚时(第二个成语) 我洞房花烛夜时(第三个成语) 我结婚后(第四个成语) 我的婚外恋(第五个成语)”。有 时效果会意想不 到的搞笑。
参与奖：每人一根棒棒糖
前期打算：白纸
第四个：听音乐猜歌名(陈远)
主持人依次播放曲目组(一组5首歌)，每首歌只播放前30秒，要求能够在 播放时间内猜出，假如播放时间未到30秒歌曲被猜出，直接进入下一曲，个人累积猜对3首或3首以上可获得奖品，无惩处措施。(共8组曲目，40首歌)
第五个：合作猜物品(张强)
由出题人在 黑板上写出一个常用物品的名字，每个小组出两人进行比赛，一个人比划或者解释，另一个人背对着黑板猜，解释不 能带出物品名所包含的字，每组人员猜5个物品。
奖惩制度：猜对4个以上的2人每人可获得笔记本一个，小组其他成员可各获得一根棒棒糖。猜对3个以下(包括3个)的2人需上台分享自己的学期计划或者讲解自己对当好一个老师的看法。
前期打算：常用物品名字(7组，每组5个)
第六个：合力吹汽球(孙婷婷)
目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务
人数：每组限六人
场地：不 限
道具：主持人打算每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)
汽球(每组一个)
适合：全部的人
游戏方法：
1.分两组，但每组必须要有 六人。
2.主持人请每组每人抽签。
3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不 能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
班会方案5
一 活动目的：
1.让学生知道植树节的时间
2.增强学生“爱我学校，美我校园”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。
3.帮助学生熟悉树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物，热爱自然的情感。
二 活动打算：
1.诗朗诵[我们住在 同一个星球] [期望]。
2.关于植树造林的谚语
三 活动过程：
1.教师讲解植树节的来历，公布活动开始。
2.请几位同学谈谈对校园环境的评价。
3.说说学校在 绿化方面做了 哪些方面的努力。
4.小组讨论一下，校园存在 着哪些破坏环境的不 文明行为以及面对这些不 良行为，我们应该怎么做，怎样保护树木?
5.诗朗诵[我们住在 同一个星球]，说说你的感想。
6.宣读有 关人人们征服地球 利用地球 破坏地球的有 关资料。
7.说说森林的好处。为此，我们必须植树造林，“种下明天的绿色”。
全体学生诗朗诵[期望]。
8.读读收集的有 关植树的谚语。
9.动手画画自己心 中的小树，给自己的小树起名字。
激励进行植树活动(回家与家长一起植树)。
10.班主任做总结
11.齐唱[春天在 哪里]，结束这次主题班会。
四 总结
通过这次活动我们可以扩大这个植树活动的参与度和让同学们也为环保为绿化出一份力，让更多的同学参与到我们的环境保护活动 中来，从而加大环保绿化的宣传力度。
班会方案学校班会活动实施方案汇总