幼儿园小班工作计划1
一.班况分析:
本班工作人员以热心 耐心 细心的工作态度,使刚入园的孩子不 但较快适应幼儿园的 学习生活,还喜爱上了 幼儿园呢!本班幼儿22名,其 中,男孩9名,女孩13名。孩子们都能听懂一般话,对老师提出的常规要求在 不 断提醒下基本能完成;喜爱游戏活动,且玩得非常投入。本班孩子独生子女占73%。大部分孩子娇生惯养 自理能力较差.陶浩然 孙文睿 欧梓航 刘家乐 江梁才等五位小朋友自我操纵意识较差,喜爱以自我为 中心,蛮横 独霸 喜爱玩凶险游戏,对老师提出的常规要求漠不 关怀。
二.任务目标:
(1)身体发展:
1.动作协调地走 跑 跳 正面钻,爱参加集体活动,做摹仿操。
2.练习使用颜色 纸 笔 泥 积木等工具材料,制作简单作品。
3.自己洗手 吃饭 穿脱衣服 漱口等,不 撒饭。
4.懂得不 远离成人,不 跟生人走。
5. 学习简单的自我保护方法。
(2)认知发展:
1.感知四面事物的颜色 味道 声响 软硬等差别。
2.喜爱接触自然,关怀和爱护身边的动植物,观察明显特征。
3.一一对应地比较多少 长短 高矮 大小 区分前后里外。
4.听懂语言,按指示动作,理解简单故事情节。
(3)社会性发展:
1.说礼貌用语,不 打人,不 抢玩具, 学习收拾玩具。
2.喜爱上幼儿园,习惯集体生活,爱老师 小朋友和亲人。
3.喜爱与大家玩玩具,在 提醒下会轮流 等待 遵守简单规则。
4.不 纠缠大人,独立游戏,不 发脾气。
三.各方面的具体内容要求:
(1)常规工作:
1.班级卫生保健管理:
抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在 日常生活活动 中,在 每日的饮食起居 中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。
2.幼儿安全管理与教育:
结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。
3.抓好幼儿生活常规和 学习常规。
(2)教学活动:
合理利用分区 分组 集体 方案活动 游戏等形式,确保教育目标和任务的完成。
(3)环保教育:
1.通过秋游活动进行环保教育。
2.通过模范 典范 故事 游戏等形式对幼儿进行环保教育。
(4)家长工作:
__常性的家长工作:
(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了 解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等。
(2)运用家园联系本,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。
(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划,结合各月重点并针对家教 中存在 的一些带有 普遍性的问题,宣传家教科学知识 指导方法,介绍家教经验等。
__段性的家长工作:
(1)家访:
完成新生普访工作,取得家长配合 幼儿同教师建立初步信任关系。
(2)家长会:
向家长介绍幼儿园的有 关制度 本班特色 工作人员的运作 幼儿一日生活环节的安排 卫生消毒 饮食 幼儿在 园的生活 学习常规 教师对家长提出密切配合的要求等等。同时,教师还激励家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改进。
(3)家长开放日:
请家长来班,观看或参加活动,使家长以直观方式了 解幼儿园教育内容方法,直接看到幼儿在 园表现,了 解教师工作情况,增强与教师的相互理解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了 良好机会和条件。
__长参与活动:
在 家长会 中激励家长自告奋勇报名并成立家长委员会,协助班级做好各项工作,协调家长间 家长与幼儿园的关系,成为幼儿园与家长联系的桥梁。
幼儿园小班工作计划2
一 晨间与离园
1 喜爱幼儿园,能高快乐兴入园,愉快地和家人道别。
2 乐意接受老师的晨检。
3 让幼儿学会使用礼貌用语,如:老师早 你早 你好 再见 谢谢等,遇到进入教室的人会主动的问"老师好"。
4 在 老师的帮助下将自己的衣物整洁叠放并放入衣洞内。
5 乐于参加活动,遵守活动规则,活动结束后将玩具 书籍放回原处,并摆放整洁。
二 早操
1 在 老师的帮助下整理好自己的服装,冬天不 怕严寒,积极参加锻炼。
2 听音乐节奏做操,精神饱满,情绪愉快,注重力集 中,动作协调,努力达到锻炼目标。
3 在 指定的范围活动,爱好浓厚,活泼愉快, 学习和提高动作技能。
4 遵守规则,活动时不 乱跑 不 喊叫 不 打闹。
三 入厕
1 上厕所时不 拥挤,会排队。
2 会自己穿脱裤子,大便时会叫老师。
3 不 随地大小便。
四 集体活动
1 能做好活动前的打算工作,如入厕 洗手 教玩具 幼儿学具的选择。
2 积极参加教育活动,心情愉快。
3 注重力集 中,乐于动脑 动口 动手。
4 活动 中教幼儿保持端正的坐姿,专心倾听别人的讲话,不 随便插话,积极思量并大胆表述自己的想法,回答问题时声音响亮。
5 与老师 同伴分享活动经验。
6 会正确操作学具材料,爱惜物品,用后放回指定地方并摆放整洁。
7 写 画姿势正确,握笔姿势保持正确。
8 活动结束后,主动整理活动材料,物归原处。
五 盥洗
1 学习洗手 漱口的方法,懂得水的宝贵,会节约用水,在 洗手时不 玩水,不 把别人和自己的衣服弄湿。人多时学会排队等候。
2 需要老师帮助时,能有 礼貌的开口请求帮助。
3 能熟悉自己的水杯 毛巾,人多时能自觉的排队饮水,排队期间不 用水杯打闹 不 玩水杯。
六 户外活动
1 户外活动前幼儿将椅子轻推入桌下并且肃静迅速站队。
2 能在 指定范围内活动,会利用器械锻炼身体,具有 基本的自我保护能力。
3 活动时能听懂老师的指令和信号,学会遵守游戏规则。
4 活动时不 乱跑 不 打闹,不 做凶险动作,不 玩凶险游戏。
5 在 老师带领下,积极参加劳动 散步 自由活动等其它户外活动。
6 正确使用器械,注重爱护,用完后帮老师将玩具 器械放回原处并摆放整洁。
七 游戏活动
1 能参加幼儿园的游戏活动,并遵守集体生活 中的一些规则。
2 在 游戏活动 中能与同伴一起玩,并愿意和同伴一起使用玩具和材料。
八 进餐
1 餐前按照步骤认真洗手,正确使用肥皂,最后一个幼儿关好水笼头。
2 正确使用餐具 养成文明进餐的良好习惯,进餐时不 大声讲话,不 随便说笑打闹,咽下最后一口饭再站起来。
3 专心进餐,不 挑食 偏食,尽量不 掉饭粒,保持桌面干净。
4 餐后用毛巾擦嘴,然后去盥洗室洗手 漱口。
九 午睡
1 能肃静进入睡室,铺平被子。
2 午睡时能在 老师的帮助下,自己将衣服 裤子 鞋子摆放整洁。
3 盖好被子后能闭上眼睛,肃静入睡,保持正确的睡眠姿势(右侧卧或仰卧)。
4 不 带小玩物上床,不 东张西望,不 蒙头睡,养成良好的睡眠习惯。
5 早醒幼儿可进行肃静活动,不 出声响,不 影响同伴。
6 上厕所要轻轻的,不 打搅别的小朋友睡觉,逐步 学习自己穿外套和外裤。
十 离园
1 离园时,带好自己的物品,整理好自己的仪表,不 是自己的东西不 拿。
2 离园前把玩具 椅子 材料收放整洁,归位,整理好活动环境。
3 主动向老师 小朋友及其它家长道别。
4 不 独自离开幼儿园,不 跟生疏人走。
幼儿园小班工作计划3
一 本学期幼儿发展总目标
1 培养幼儿的进餐习惯,是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。
2 培养幼儿对运动的爱好,体验运动的乐趣,开展区域性体育活动,在 运动 中逐步培养幼儿大胆 自信 勇敢的个性心理品质。
3 激发幼儿活动的愿望 探究的爱好,激励胆子小的幼儿在 集体面前多表达 培养良好的 学习习惯。
4 开展自主性活动和 学习性活动,激励幼儿积极参加活动。
二 具体目标与措施
(一) 生活活动
目标:
1 愉快来园,愿意参加幼儿园的各类活动,能继续适应集体生活。
2 学习使用小勺吃饭,在 老师的帮助提醒下能吃得干净,不 将饭菜含在 嘴里。
3 纠正不 良的睡眠习惯。
4 会穿脱宽松的衣裤。
5 学习自理大小便(会使用蹲坑)。
6 知道室内不 大声叫喊,不 把手指 不 干净东西放进嘴里,不 抠鼻。
7 懂得赃物 玩具不 放进耳鼻口。根据季节变化 运动量的大小增减衣服。
8 学习正确的洗手方法,知道饭前 便后洗手。
9 学会使用毛巾进行擦脸 擦嘴。
措施:
1 开展“笑脸娃娃”活动,激励幼儿高快乐兴来园。给个别幼儿更多的关爱 并与家长及时沟通,指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。
2 利用儿歌 游戏 故事等形式使幼儿 学习正确洗手 吃饭 睡觉 穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯。
3 在 学习性游戏 中提供一些生活的材料如:小被子 袜子 毛巾等等给孩子锻炼的机会。
4 在 分组教学 中进行个别幼儿的教育。
5 通过天天的进餐活动,培养幼儿文明进餐习惯。
(二) 学习活动
目标:
1 熟悉自己,初步懂得保护自己,在 游戏 中体会自己正在 长大。
2 亲近大自然,有 初步探究四面事物的爱好,喜爱在 老师的引导下尝试探究和熟悉各种事物。
3 初步了 解自己四面的人,用各种方式表达自己的情感。
4 乐意对四面环境 中的简单数 量 形等现象敏感,乐意尝试运用已有 经验来解决生活和游戏 中的问题。
5 学习和初步习惯使用一般话交谈,愿意把自己的想法和需要说出来,乐意回答别人的提问。
6 初步培养幼儿听的习惯,能看着说话的人听 讲,对看图书有 初步的爱好。
7 乐意跟着老师唱简单的歌曲,乐意学着做简单的摹仿动作。
8 初步尝试用一些简单的材料和工具,喜爱用折 撕 贴 画等多种方法自由表现熟悉事物的粗略特征,体验快乐。
措施:
1 根据小班幼儿的年龄特征,运用游戏 直观教具以及多媒体手段进行教学。
2 在 活动 中,通过收集利用一些废旧纸盒,初步激发幼儿的探究欲望。
3 在 一日活动 中注重个别差异,对不 同能力的幼儿提出不 同的要求。
4 根据幼儿好摹仿的特点,老师坚持说一般话,激励幼儿学说一般话。
5 通过为幼儿提供一些自然材料,开展一物多用的教学活动。
(三)运动活动
目标:
1 在 老师引导下,喜爱做摹仿操和徒手操。
2 喜爱参加体育活动,在 老师的引导下,大胆练习走 跑 跳等基本动作,体验运动的快乐
3 喜爱尝试玩各种运动材料和器械,尝试多种玩法,初步获得身体运动的经验。
4 在 老师的提醒下,注重安全,不 做凶险动作。
5 乐意利用废旧材料,开展自主性体育活动。
措施:
1 通过 学习新的律动 徒手操,增强幼儿动作的协调性。
2 保证天天2小时的户外活动时间,合理安排活动内容,激发幼儿参与活动的爱好。
3 通过制作符合小班幼儿活动特点的玩具,为幼儿的活动提供足够的数量,以保证每个幼儿都能得到全面的锻炼。
4 冬天时,激励幼儿积极参加锻炼,增强体质,提高对疾病的抵抗力。
(四)游戏活动
目标:
1 幼儿喜爱玩游戏,在 游戏 中能与同伴快乐相处,并初步懂得要遵守游戏规则。
2 对角色游戏感爱好,初步知道扮演角色来进行游戏。
3 知道要爱护玩具,乐意学着收拾并把玩具送回原处。
4 在 区角活动 中,幼儿乐意自由选择,自主地玩。
措施:
1 为幼儿创设良好的游戏环境,提供适宜的游戏场地和玩具材料。
2 保证幼儿充足的游戏时间,让幼儿自由选择区域,自主地开展游戏。
3 在 游戏 中,老师要注重对幼儿的观察指导,逐步提高幼儿游戏水平。
4 各类游戏穿插进行。
5 活动区材料及时更换 充实,并与主题活动结合,激励幼儿多动手 多操作。
三 家长工作:
1 个别接触:通过家访 电访 个别约谈,了 解幼儿在 家情况及家庭环境 父母素养以及他们在 对待孩子教育问题上所持的观点。
2 资料信息:利用通知 定期更换<家园栏> 育儿知识的内容及时展示主题活动情况,帮助家长了 解幼儿园的教学情况。
3 召开家长会,向家长开放半日活动,增进家园交流。
四 月份工作安排
九月份
1 尽快让幼儿熟悉幼儿园的环境 老师和同伴,逐渐适应幼儿园的环境,并愿意上幼儿园。
2 常规教育,初步建立盥洗 用餐 午睡等常规。
3 开展主题活动“幼儿园像我家”的活动。
十月份
1 进一步开展各方面的常规教育,加强幼儿行为常规教育。
2 加强对幼儿听的习惯培养,知道用一般话和老师 同伴交流
3 向家长开放半日活动。
4 生活自理能力 学习:学脱衣服 裤子,学穿没有 鞋带的鞋子。
5开展主题活动:水果熟了
十一月份
1 继续加强各项常规教育
2 生活自理能力 学习: 学习扣纽扣
3 开展主题活动:可爱的小动物
4 召开家长会。
十二月份
1 生活自理能力 学习:学折衣裤 学拉拉链
2 开展拍球比赛
3 开展主题活动:过新年
一月份
1 开展主题活动:冬天不 怕冷。
2 班级工作总结
3 全面家访
幼儿园小班工作计划4
健康:
1 会听音乐跟着老师做串铃操,动作要有 力。会一个跟一个排队作操或玩游戏。
2 学习原地纵跳触物的动作技能;会拉 推小车。
3 饭前便后能自己用肥皂洗手,并洗得干净。
4 学习开合拉链;会分鞋子的左右。
5 愉快地进食,不 挑食,不 剩饭菜,注重保持桌面干净。初步 学习使用筷子。
6 不 带玩具上睡室玩;不 放细小的东西进嘴巴。
7 上下楼梯能小心,手扶栏杆;在 较光滑的路面上能小心地行走。
语言:
1 喜爱阅读图书,在 成人指导下逐步掌握翻阅图书的方法。
2 水平一: 学习用要害词讲述简单的故事。
水平二: 学习讲述简单的完整句。
社会:
1 对四面的事物表示关注并付诸行动,能主动向同伴或成人提出问题。知道在 各项活动 中敢于表达自己的意见和愿望。
2 做自己力所能及的事,知道做事不 拖拉,有 最初的自我服务能力。
3 熟悉"三八"妇女节,知道"三八"妇女节是妈妈 阿姨等女同志的节日,懂得尊敬 关怀她们,愿意为她们做力所能及的事情。
4 肯参与生疏的有 一定难度的活动;
5 遇到快乐或难过的事,经引导,能用语言表达出来。
6 当他人快乐时能表示快乐,当他人难受时能表示安慰。
7 能爱护班上的东西。
科学:
1 在 成人引导下,多方面感知事物特征;乐意根据老师的指导进行观察。
2 学习1-6的数字的形成;理解数与量的关系及意义。
3 学习观察天气的变化,感知春天的主要特征,知道春天简单的自我保护方法。
艺术:
1 懂得用轻声高位的方法进行演唱;会根据音乐的情景进行游戏,愿意大胆地表现自己。
2 欣赏四面环境的美,初步理解主题鲜亮的美术作品。
幼儿园小班工作计划5
新学期工作开始了 ,为了 每一个孩子都能获得更好的发展,能更健康 全面地成长,为了 自己更好的工作,并在 工作 中得到成长,特制定该计划,并在 计划实施 中不 断修正自己 完善自己,不 断提高作为一名教师应具有 的素养。本学期工作计划如下:
一 提高思想政治素养
积极参加各项时事 政治 学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度 热爱本职工作,树立较强的事业心 责任感和良好的师德。服从领导的安排,认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己,以身作则,细心 耐心 关怀 爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在 自身水平上得到发展。发挥团队精神,协助教养员做好班级工作。
二 加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活常规的培养
这个班都是新入园的孩子,我要用爱心和耐心对待每一位孩子,让他们感到老师的爱 小朋友的友好,使他们能够喜爱上幼儿园,尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作 参与 探究意识,培养幼儿行为规范 生活自理能力 自我保护 生活卫生及养成良好的 学习习惯。让幼儿在 一日各项活动 中养成良好的行为习惯。
1 在 体质上,激励幼儿积极参加锻炼活动,注重根据天气的变化和室内外的温差,随时催促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特殊护理,注重孩子的饮水量,提醒幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝,减少幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心。
2 抓好孩子的常规习惯,如喝水 饭前便后洗手 说话轻轻 拿放椅子轻轻 看书 玩玩具 礼貌等习惯,幼儿天天不 用老师再提醒,都能主动完成好。
3 教育孩子自己的事情自己做,培养幼儿自理能力。教幼儿 学习穿脱衣服 鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。
4 生活卫生常识
(1)知道保护视力,看书 绘画要保持正确姿势。不 在 光线太强 太弱和阳光下看书 绘画。
(2)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。
(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不 吃不 洁净的食物。
(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不 做剧烈活动。
5 安全常识
(1)加强幼儿安全意识的培养,不 玩凶险游戏,不 去凶险地方,杜绝安全责任事故的发生,确保幼儿安全。
(2)懂得交通安全。
(3)会处理可能遇到的简单凶险,培养幼儿的自我保护意识。
6 生活能力
(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴 漱口 洗手 洗脸。饭前 便后要将手洗干净,养成早晚刷牙的习惯。
(2)幼儿进餐时,教师要精力集 中,注重观察,精心照顾幼儿,轻声和气地指导帮助幼儿掌握进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不 挑食,不 剩饭菜,学会用筷子,进餐时不 大声说话,不 乱扔残渣,饭后收拾干净,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。
(3)肃静就寝。独立 有 序 迅速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。
(4)保持仪表整洁,咳嗽 打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不 对着别人打喷嚏。
(5)保持公共场所的卫生,不 爬不 踩桌椅,不 乱涂墙壁。
三 认真做好餐具 玩具等物品的清洗消毒工作,室内物品有 序摆放,窗明地净,地面整洁 无死角,厕所无污垢 无臭味,节约水电,并培养幼儿节约的好习惯。
幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户,惟独 扎扎实实地做好保育工作,才干让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划,期望在 大家的帮助下 自己的努力下,有 所收获有 所成长。
幼儿园小班工作计划精选范文5篇集锦