端午节活动方案【1】
一 活动日期
端午节，2020年度年度_月_日。
二 活动地点
_社区居委会
三 活动目的
端午节是 中国的传统节日，通过端午节进一步了 解 中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日 中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节活动来怀念屈原――这位可歌可敬的爱国诗人。时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日，今天我们就来过一个特殊有 意义的端午节。
四 活动内容
社区将订购真空包装好的新奇粽子和皮蛋，发放给社区每户居民，让居民过一个喜庆的端午节。
五 活动方式
1 在 社区宣传栏内张贴通知，让广大居民知晓社区将在 端午节前发放端午节礼品。
2 _月_日至_月_日在 社区办公室门口每户居民凭领取人户口本领取。
通过这样的活动，让社区居民之间有 了 互相的了 解和熟悉，增加并提高了 居民参与社区活动的热情，让我们近距离接触了 端午节，对它有 了 更深的熟悉。
_月_日适逢端午佳节前夕，由_市_区民政局主办的“端午佳节粽温情”――__长者端午节慰问会在 一片温馨洋溢的气氛 中拉开帷幕。
该次活动由_区社区服务 中心策划承办，并得到_区义务工作协会以及_长者综合服务 中心的协助和支持，在 端午佳节来临之际，由_领导对在 场的老人们致以节日问候，由商会代表向的__老人馈赠__份端午应节慰问品。
在 当天活动现场，_市_区__的__副局长和_市_区食品商会的__会长先后向到场的_名__老人致以节日贺词和恩切的慰问。活动现场相当活跃，由一连串的互动游戏带动起一片节日欢乐的气氛。其后，民政局领导与商会会 中与一众老人围坐，一边品味茗茶，一边吃着鲜香可口的粽子，特显节日温馨。活动还安排有 问答环节，问题都是环绕着端午节，长者们在 感受到端午节日气氛的同时，也拿到的节日的礼品，大家都觉得很快乐。
_月_日，越_义工协会组织了 _名义工对居住在 _区辖内的孤寡 独居 艰难老人送上这份节日的慰问和礼品。首先，我们对义工们进行约1小时的上门前培训，让他们了 解与老人家沟通的方式和技巧;之后就安排两人一组上门探望老人家。义工们具体询问长者们的身体状况，了 解了 他们的生活情况，送上节日的慰问品，让他们也享受节日的快乐。老人们快乐不 已，纷纷感谢党和政府的关怀，让他们有 一个幸福的晚年。
端午节活动方案 【2】
一 活动目的
端午节是我国的传统节日，通过开展一些列既具有 传统文化内涵又体现时代特色的富有 创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与，不 但能达到活跃身心 联络邻里感情 增强社区凝结力的作用，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了 解，深刻体验传统节日 中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传承。
二 活动主题
“品味端午，传承文明”――端午节系列趣味大赛
三 活动时间
端午节前夕
四 活动地点
_超市门口
五 活动内容
(一)“包粽子 献爱心”比赛
在 活动当天举办包粽子比赛，社区干部和居民齐参与，以拉近社区与居民之间的距离，增进邻里感情。在 活动结束后，将包好的棕子送给辖区孤寡 空巢及残疾家庭。
参与对象：社区干部和社区居民
活动方式：
1 在 5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。
2 由居民代表评出前三名及最上镜“棕子奖”。
3 向得奖者颁发相应“礼品”。
4 凡参加比赛者都送一份纪念品。
5 比赛结束后，将所完成的棕子送给辖区孤寡老人 高龄老人及残疾人。
(二)端午飘香 钓香粽比赛
社区居民分小组参加比赛，按照游戏规则在 规定的时间内钓粽子，每人限钓一次，奖品即所钓得的“粽子”。
参与对象：社区居民
(三)蛋体彩绘
参加活动的居民或小朋友每人持一个鸭蛋，自由发挥，在 蛋壳上现场作画，一展身手，最终由居民评委评选出前六名，颁发奖品。
(四)趣味有 奖知识竞赛
设置有 关端午节的来历 习俗方面的题目，邀请居民参与答题，答对者获得礼品一份。
端午节活动方案 【3】
活动目标：
1.通过分享 交流，初步了 解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。
2.尝试动手制作端午节的相关物品：粽子 香包 五彩绳 彩蛋。
活动打算：
1.让幼儿收集有 关端午节的各种资料。
2.有 关制作的各种材料：
粽子――粽叶 糯米 线等。
香包――各种形状的布片 订书器 棉花 香水 干花。
彩蛋――煮熟的鸡蛋 颜料 水彩笔 蜡笔 油画棒。
五彩绳――各色缎带 绒线 绉纸。
3.有 关的图片 艾草和菖蒲。
活动过程：
讲讲看看：
要求：交流幼儿收集的有 关端午节的内容。
指导语：
1.(在 门上悬挂艾草何菖蒲)知不 知道今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(因为端午节要到了 ，挂菖蒲是端午节的习俗)
2.那你们知不 知道端午节还有 哪些习俗呢?
(1)悬钟馗像：钟馗捉鬼，是端午节习俗。每家人将钟馗像悬挂在 门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安。
(2)挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲 中都含有 一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境 驱虫祛瘟的作用。
(3)赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有 许多人划船去追赶解救。他们争先恐后，可是却没有 能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。
(4)吃粽子：屈原死了 之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在 粽叶 中，投到河里喂鱼。
(5)饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，在 端午节这天，人们把它放在 米酒 中制成雄黄酒，但是小朋友不 能喝酒，就用手指沾雄黄酒在 额头上写一个“王”字。
(6)佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了 很多想香料，闻起来香香的，香包有 各种各样的形状和颜色，可以挂在 脖子上，也可以带在 手腕上，好看极了 !
(7)五彩绳：在 端午节人们编各种彩色的带子挂在 手上，很好看又有 吉祥的意思。
(8)竖鸡蛋 画彩蛋：人们说：“在 端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有 好运气。
端午节活动方案【4】
农历五月初五是我们 中华民族的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了 让幼儿更好地了 解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活经验，今年端午节我们开展了 “快乐端午粽飘香”亲子活动，让小朋友们在 浓浓的亲子氛围 中进一步了 解 中国传统节日的习俗，专心去体验我国的传统节日 中蕴涵的意义。
活动目标：
1 知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
2 了 解端午节有 吃五黄 挂五端以驱毒避虫的习俗(“五黄”指黄豆做的粽子 咸鸭蛋黄 雄黄酒 黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲 艾草 石榴花 蒜头和龙船花。)，有 赛龙舟的习俗，还有 许多传说 故事 儿歌，如：有 关屈原的传说等。
3 端午节有 特殊的食品――粽子，它是多种形状 多种口味的。
4 乐于参加包粽子 制香包 编蛋网 赛龙舟等活动，体验节日的快乐。
活动打算：
1 端午节的故事;
2 做香包的材料：香料 布 针 线等;
3 包粽子的糯米 苇叶;
4 编蛋网的绳线 五彩线;
5 自制龙舟两条;
6 幼儿每人一个熟粽子。
活动过程：
一 主持人致开场辞：
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是 中国传统的节日――“端午节”，又称端阳节 五月节 端五 等等。虽然名称不 同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有 二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的临近，为了 增进小朋友们对 中国传统文化的了 解和爱好，了 解 中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们一泉路幼儿园小朋友们邀请了 自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。
此刻 就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们!
讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了 解故事 中的人物 事情和相关物品。
附：屈原的故事
屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人，他非常爱自己的国家――楚国。他爱护百姓，帮助楚王管理国家，使楚国变得很强盛，楚王很信任他。
王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原，心里很不 快乐，经常凑在 一起商议害屈原。他们拼命在 楚王面前说屈原的坏话，动员楚王相信大的敌国――秦国的话，放弃跟其他小国家做朋友。屈原坚定反对楚王相信敌人的话，一再劝说楚王不 要与四面的国家绝交。楚王非常生气，撤掉了 屈原的官职，将他流放到很远的地方，坚持与四面的国家断绝了 朋友关系。
秦国见楚王 中了 计，就派了 很多兵去攻击楚国。楚国被打败了 ，楚王也被秦国捉去，最后死在 了 秦国。
屈原虽然被免除了 官职，但他非常关怀自己的国家，他担心楚国的命运，经常整夜睡不 着。在 听到楚国被打败 楚王死在 秦国的消息后，他非常难过。他昏昏沉沉地走了 几天，来到了 汨罗江边，用力向江心一跳，很快沉了 下去。
屈原死的这天，是农历五月初五。老百姓们听说后，争着划船，到处去捞屈原，赛船的风俗就这样形成了 。为了 纪念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江 中，让鱼吃饱了 不 伤害屈原。
二 端午节赛歌会
请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。
小(1)：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百草香，最香是菖蒲。
中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清风爽，杨梅红出血。
大班：“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在 大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
三 赛龙舟
每班选5名家长，组成两队，赛龙舟接力赛。妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。
四 巧手妈妈大比拼---亲子活动
每班幼儿家庭分四组进行亲子活动。
第一组：与妈妈一起包粽子。
第二组：与妈妈一起做香囊
方法：给每位小选手分发一块色彩明艳的丝布 一根可以挂在 脖子上的细带子 一张小纸条 一支笔 一些香药 一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手 中的材料制作小香囊，在 小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。
新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有 避邪驱瘟之意。香囊内有 朱砂 雄黄 香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不 同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本方法的新意之处在 于让小孩自己制作香囊，并且要求在 香囊内放入祝福兴许愿的小纸条，既满足了 小孩喜爱动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味 中药药面，装在 小布袋里缝严。戴在 小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。
第三组：与妈妈一起编蛋网。
第四组：给孩子结五丝，结绳索。
“五丝”由红 黄 蓝 白 黑五色线配成，古代没有 棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有 了 棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在 未出太阳时，给孩子的手脖上 脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在 水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾 辟邪 保护幼儿。
五 幼儿相互赠送礼物(粽子 香包 鸭蛋网 五彩绳)，并大胆向同伴说一句祝福的话。
六 活动结束
在 此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福!亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。
在 欢乐的氛围 中，我们的活动也该结束了 。通过这次亲子活动，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了 个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了 良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒!大朋友更棒!”
端午节活动方案【5】
活动目的：
1 了 解端午节的传说及人们在 节日 中的习俗，培养幼儿的言语表达力。
2 激发幼儿热爱祖国的情感，让孩子了 解 中国的传统节日。
3 通过互动，让家长与孩子进行亲子活动，提高家长与孩子的配合能力与亲子关系。
活动流程：
家园共育类：我和家人一起包粽子
1 邀请各小朋友的家长或者邀请家长志愿者;
2 老师作引导，介绍端午节的来历和风俗习惯;
3 老师以班为单位，引导家长和小朋友一起包粽子，编手链，缝香包;
4 小朋友们可以互换香包，留做纪念。
示范：
活动打算：包粽子的材料及工具：如粽叶 大米 红豆沙 蛋黄 线 剪刀等。
活动过程：
1 幼儿相互交流，初步了 解端午节。
“今天是什么节日?”幼儿和同伴交流。请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。师生共同小结：端午节是 中国农历的五月初五。
2 引导幼儿了 解端午节的来历 风俗习惯。
“端午节是怎么来的，有 没有 小朋友知道它的传说?”幼儿相互交流。
组织幼儿欣赏故事：[端午节的传说] [端午节的习俗]
“在 端午节这天，人们都有 哪些活动，为什么进行这样的活动?”幼儿分组交流。
请每组选1名幼儿在 集体面前发言。
教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子 赛龙舟 挂菖蒲 佩香囊等。
3 幼儿交流吃粽子的经验。
“你们吃过或者见过哪些粽子?”幼儿和同伴交流。
教师和幼儿共同小结：粽子有 各种各样的口味，里面有 不 同的馅。
4 幼儿和家长志愿者共同包粽子。
“小朋友们粽子吗?包粽子需要哪些材料?今天我们请来了 会包粽子的家长，我们一起 学习粽子吧!”幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿 放材料，边看边交流。“包粽子的顺序是什么?包粽子时需要注重什么?你看了 包粽子的过程后有 什么感受?”
5 幼儿和家长志愿者共同分享粽子。
五大领域科学类：神秘的草
1 观察 感知 实验熟悉艾叶和菖蒲，知道它们都是草本植物，具有 防蚊蝇的功能;
2 了 解艾叶在 端午节的的含义。
3 讲解艾叶的作用给家长听。
快乐端午节：给孩子戴五丝。
1 幼儿园邀请各宝贝家长入园和孩子一起过端午;
2 幼儿园打算“五丝”线绳;
由红 黄 蓝 白 黑五色线配成，古代没有 棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有 了 棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在 未出太阳时，给孩子的手脖上 脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在 水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾 辟邪 保护儿童。
3 为孩子带五丝线绳
4 小朋友互相交换五丝线绳
5 亲子照片的合影
端午节最新主题活动方案精选5篇