旅游计划表1
一：选择旅行方向，在 网上找自己喜爱的旅游胜地，或者买一张全国旅游地图，旅游胜地介绍：比如杭州西湖 苏州园林 这些离上海蛮近的，想去远一点的话可以去北京看长城 也可以去看老革命家乡，游山玩水，去哪都行，只要自己开心。
二：旅行时间：假如为期三天的话最好的旅行欣赏期是 中间的那一天，比如今天是9月30日，那十月一日就是最好玩是那一天了 ，既可以享受国庆节的气氛，又可以让自己尽情的玩。到了 十月二日下午就要返程了 。(返程让自己提前打算，使自己不 要因为旅行而感到疲乏)
三：携带的物品：
(1)必备：钱 衣服肯定要的，四套衣服，遇到冷天的话选一套是较厚的运动服，一个旅行水罐，手机(方便通讯) 旅行袋
(2)可供选择：防晒霜(女孩子要用) 手表 太阳眼镜 数码相机 银行卡 指南针
(3)好友选择：男朋友，室友，好朋友(多一个好友陪伴生活会增添很多色彩的)
四：突发事件：
1 (突发事件会带有 坏消息的色彩)
(1)旅行袋被偷了 ，除了 带在 身上的钱和手机，其余的全被偷了 。解决方法：有 足够的钱的话自己可以直接回去。假如没有 钱，请打电话给当地自己熟悉朋友亲戚的电话获取帮助，假如什么亲友也不 再当地请你打电话给家人，让他们来接你回去。假如确认被偷的东西是谁偷的话，请你报警。
(2)从山坡上掉下来，脚不 能活动 流了 很多血。解决方法：包扎伤口防止流血过多休克，并大声呼叫，看看有 没有 当地的人，寻求帮助，假如没人回应，惟独 打电话求救，速战速决，赶在 天黑之前得到帮助。
(3)被打劫绑架，身上的包 钱 手机都被劫走，被卖到越南边界 内蒙古边界。
解决方法：1 装傻 把自己弄得有 多脏弄多脏，劫匪就不 喜爱碰你了 。
2 大声哭叫并求劫匪放过自己。
3 见到有 路人，大声呼叫。
4 假称自己家有 很多钱，让劫匪给电话家人，让警方介入破案。
5 寻求国际帮助。
6 装软弱，假死，趁机逃走。
7 有 可能劫匪要你干活，你可以趁机发出求救信号，获取帮助。
旅游计划表2
一 活动背景：
秋高气爽校园集体活动已经成为大学生们丰富多彩的生活的一部分，同学们可以通过到外面集体活动去领略外面的风景和适应外面的生活，更家增进同学的友谊和集体荣誉感。
二 活动主题：丰富我们的大学生活
三 活动目的及意义：
大学，是一个充满时代青春和活力的激情世界。外出烧烤活动既能丰富我们的户外生活，又能陶冶我们的情操。院团委全体一起参与，可以加强同学之间的交流和沟通。促进集体的团结协作增加团委集体荣誉感，同时也增进师生之间的相互了 解，让彼此的感情得以升
四 活动时间：20__年__月__日 星期X
活动地点：__x
五 策划组织单位:____
六 参与人员：院团委全体成员
七 组织方式：
全体成员共分成X个小组，各小组在 校门口集合，乘校车至目的地
八 具体组织安排：
1 前期工作：院团委与院团委联合会共同讨论活动形式，主要由院团委组织策划，团委成员积极协助配合院团委联合会并批改;
2 宣传工作：
(1)由各个部长及书记相应配合，协助工作开展，做好宣传组织工作;
(2)由本宣传部在 院里张贴海报宣传;
(3)活动 中主要由组织部对活动过程进行拍照记录;
3 打算工作：(1)做好踩点工作，针对学校较近的地区进行踩点，选出最佳地点;(2)召开团委讨论会;(3)做好活动各项工作分配，如：拍照负责人 踩点人员 采购人员 活动记录人员等;(4)购买活动相关所需物品
4 后期工作：(1)心理委员进行活动调查，了 解本次活动的不 足之处，以便日后活动质量得以提高; (2)召开团委会，做好本次活动总结;(3)结算此次活动经费，并在 团委公布; (4)信息委员把活动照片传到群空间相册 中，让大家回味
九 具体活动流程安排：
1 召开团委会，商定外出活动事宜;2 明确分工，确定各成员的工作及责任;3 团委分组以系部为单位，具体名单如下：4 组织大家集合，清点好人数，乘车至目的地;5 打算会餐食物，拍照留影;6 会餐结束后，组织清理活动场所;7 清理完后，组织同学欣赏樱花，拍照留念;8 组织同学们安全返校。
九 活动时间安排：
1 集合时间：__x;2 出发时间：__x;3 到达时间：__x;4 现场活动时间：__x;5 返校时间：__x;6 到校时间：__x;道集合地点：__x;
十 具体人员安排：
1 活动负责人：__x;2 财务统计人员：__x;3 踩点人员：__x;4 采购人员：__x;5 途 中上下车目的地负责人：__x;6 活动宣传负责人：__x;7 活动秩序维持：__x;
十一 经费预算：
1 场地及炊具费：380元
2 配料：油，盐，酱，辣椒，烧烤汁等。纸杯 筷子 塑料碗，洗涤精(小刀，纸巾，饮料自带)
4 烧烤材料每个部门增加列清单预算经费
合计约：__X元
十二 注重事项:
1 各位同学务必保管好个人物品 注重人身及财务安全;
2 所有 人员必须有 强烈的时间感和纪律观念;
3 各成员须服从负责人及部长的指挥;
4 活动过程 中，注重卫生，不 乱吃食物，注重卫生;
5 班委担负起责任，要密切关注成员的去向，并及时提醒;
6 严禁带火种上公园，防止火灾;
7 适当打算一些常用药(创口贴等)。
此次活动应特殊注重的就是同学们的人身安全问题：出发前再三嘱咐每个人，远离凶险地及不 要嬉戏打闹途 中注重上下车安全;注重用火安全及炊具使用安全等。这些主要由各组组长及保卫委员 各班委负责。
本次活动基本按以上计划进行，如有 其他未尽事宜，将及时通知每一个人;具体分组安排如上述所分，考虑到个别同学有 事或者特殊情况再进行分配。
旅游计划表3
五一旅游计划书
活动目的：
在 浙财的生活已经快过去两年了 。此次团体出游，选在 风和日丽的五月，给同学们亲近自然，享受生活乐趣，锻炼身体的机会，也为加强同学们的交流和了 解，提高班级内部的凝结力。
选定目的地南京，是想通过此次活动了 解南京的城市风貌和人文气息，了 解这座古城的魅力
活动主题：班级春游
活动时间：____年5月1日早上 至____年5月2日下午
活动地点：南京
活动费用：200元/人(费用主要用于门票 租车 聚餐)
活动人数：10英语(3)班全体人员共24人
活动前打算：1 先分好组，每组8―10个人(每两个宿舍一组)并选出组长。
2 全班同学，了 解时间安排，旅行路线，活动流程。
3 选出几个熟悉路线的人，负责领路
4 确定所需金额及物品
5.强调安全问题：临行前，召开班会，交代春游的具体活动
时间及注重事项。
具体方案：
5月1日
1 早上7：30，与浙江财经学院西门前集合，7：45乘坐旅游大巴出发，前往南京，为活跃气氛，班委可组织大家唱歌 讲笑话等，使旅途充实。
2 上午约10:00到达南京，然后游览雨花台风景区，参观雨花台革命烈士纪念碑 纪念馆，瞻仰革命烈士，了 解今天幸福生活来之不 易。景区很大，组长要组织好同学们，防止掉队。此阶段大概需要1个多小时。
3 中午时分，到达夫子庙。直至下午4：30，为自由活动时间。同学们可在 夫子庙内及周边参观 游览 品味南京的小吃，了 解城市风貌。由于这段时间是自由活动，各位组长要加以注重，和组员随时联络，尽量以小组为单位活动。
4.晚上集体在 秦淮河边，欣赏夜里的秦淮河。晚上十点统一听班长指挥到指定地点集合去预定的住所。
5月2日
1. 考虑到前一天旅途较劳苦，让大家好好歇息，早上9点宾馆门前集合。
早餐后于9点半左右前往 中山陵。
2. 10点半抵达 中山陵进行参观，让大家感悟孙 中山大总统的风范，感悟历史。
3. 下午就近参观明孝陵，体会明朝的朝代遗痕，增长同学们的见识。
4. 下午3点半左右集合上车，最后点名到齐后，全体乘车返回学校，结
束愉快而有 意义的旅程。
备注：
一 团费200元/人已含：
1 景点门票，宾馆住宿费
2 聚餐及集体零用费
3 用车：旅游空调车
二 费用不 含： 行程以外活动费用，个人消费
三 注重事项：
1 要是有 晕车的同学请坐前面，并且自己在 上车前吃晕车药，带好胶袋备用。
2.注重钱包 照相机 手机等等物的保管;打算好现金。
3.注重个人安全，走散或者有 突发事件要立即联络组长。
旅游计划表4
主办单位:
活动地点:
活动时间:3月―4月某日
一 活动对象
本次活动对象是全校师生，在 这春暖花开之时，正是全校师生放松游玩的好时机，并可达到增进师生感情的目的。
二 活动目的及意义
1丰富全校师生的课余生活，全校师生的日常工作 学习比较担心，本次活动可以达到娱乐放松的目的，以便于全校师生以更大的热情投入到工作和 学习 中去。长期的工作 学习将逐渐降低工作和 学习的效率，而适当的放松对于提高工作 学习效率有 着重要的帮助。
2陶冶学生热爱大自然及我国传统文化的情操，这对学生身心健康发展有 着重要的帮助。沉闷的 学习不 利于学生心理健康发展，必要的活动对于学生心理的健康发展有 着重要的引导作用。有 钻研表明大自然的和谐对于人类心理健康发展有 着积极的作用，经常接触大自然对于人类培养一颗平和的心有 很大的帮助。
3增强师生间的感情，增强同学间的友谊团结及凝结力。在 游玩的过程 中，不 会产生师生间的距离感和生疏感，可增强师生间的互信程度。对以后学生工作的开展有 着重要的帮助。
4 培养学生环保及保护我国传统文化的意识。
三 活动执行
1 为了 便于活动的开展，应提前做好一切的打算工作。在 出游人数的统计方面，我们本着自愿的原则。由各班对参加的人员进行登记报名。再汇总，统一安排。
2 提前做好天气预报工作，出游应选在 风和日丽的日子，因而要对天气的变化进行关注，根据天气变化随时对活动日程进行调整。
3在 人员的编制方面我们以各班为标准，由各班主任或班长带队。各班根据实际情况分为若干小队(以每小队10人为宜)，每小队设一领队，以便于人员的管理和秩序的维护。同时各小队领队应记下学生的电话号码，防止人员的走失，以便于在 走失的情况下联系。
4 在 交通工具方面，可以选择从公交公司租赁，根据实际人数进行安排。
5 提前安排好吃饭问题，若选择紫蓬山或大蜀山可以由个人自备食物。并在 活动结束时将垃圾带走，以免对环境造成影响。若选择古三河镇需提前预订饭店。
6 出游的费用由各班统一收取，统一安排用于汽车租赁 门票的购买及吃饭的费用。若去紫蓬山或大蜀山吃饭费用将不 收取，由学生自行解决。
7 至于出游时的照相问题可由学生自己解决。
8 本次活动的费用将由出游人员个人出资，稍后我将把个人所需费用计算出来。
四 活动宣传
1 由各班班主任或班长在 班级内进行宣传，并安排参加人员的报名工作。
2 在 校内公告栏上张贴海报。
五 活动所需工具
本次活动须校旗一面(上印锐羽学校字样)。
在 有 条件的情况下可以统一为每人打算帽子一顶(不 打算也可)。
六 活动预算
本次活动以个人出资为主，学校只需负责组织等事宜。下面我将以个人为单位对所需费用进行计算。
(1)个人出资费用
1 车费每人10元
2 门票每人30元(集体预订的话可能会有 一定的折扣)。
3 午餐以10―15元为标准，若选择紫蓬山或大蜀山由学生自行解决。
4 帽子5元(不 购买也可)
个人出资=10+30+15+5=60元
(2)学校所需费用
旗子一面15元左右
旅游计划范文篇二
目的地：三亚 三沙市
行程安排：
第一天：乘坐飞机飞往三亚，下榻亚龙湾凯莱度假酒店。
第二天：前往鹿回头公园以及鹿回头角。
第三天：前往海滩，做日光浴，潜水。
第四天：自由活动。
第五天：坐船前往三沙市。
旅游计划表5
一 教学目标
1.知识与技能目标：利用网络资源，具备有 效地收集 获取 处理和利用信息的能力。学会使用Word文档编辑整理。
2.过程与方法目标：在 旅行计划设计的过程 中，形成确定信息获取来源 选择采集方法 及存放信息的方法。通过整合信息展示设计成果，初步了 解信息的加工与表达方法。
3.情感 态度与价值观：培养学生创作意识和审美情趣。培养学生“热爱祖国”的美好情怀。正确评价与欣赏他人成果，促进同学间合作 交流。培养高尚信息道德，合法获取信息。
二 教学重点：理解信息获取过程，熟练掌握信息获取及保存的方法技巧，用word规划活动计划表 旅行方案
三 教学难点：如何总结评价一个作品
四 教具 学具打算
多媒体网络教室，能连通互联网 局域网 office软件。
第一课时：教学过程
一 复习上节知识
1 复习获取信息的过程 方法等。
2 举例引出到东莞旅行的意义。
3 引入新课：综合活动――规划一个旅行的计划 方案
二 任务导入(老师对任务情境的进行讲解，以调动学生的爱好。)
“走出校园 走进社会，让我们融入生活 感受生活，让我们懂得如何与社会和自然和谐相处，让我们了 解自己 肯定自我的价值。让我们以某一名社会成员的身份去参与设计一个旅行计划。”
规划分组活动的计划表和旅行方案。
A 老师提示操作; B 学生自主设计 。
三 制作引导
制作指引：明确主题→构思规划→挑选素材→合理制作
同学根据自己的爱好，选择扮演下面的角色。假如你是以下其 中一种角色，根据不 同角色的旅行需求 旅行目的 爱好爱好 时间 费用等情况，设计一个3-4天的旅行计划(包括在 到达目的地的旅游行程安排,启程与返程时间安排)：
风光摄影师：要用相机拍摄美丽的大自然风光;
民风摄影师：要用相机拍摄各地不 同的民情 民风 民俗，包括不 同时期的古代建筑等;
旅游公司项目策划：设计一条充满风土人情的旅游线路，而旅行的费用能让工薪阶层接受;
四 自主 学习 自主操作
学生根据任务操作练习，不 断发明问题;老师个别辅导学生，帮助学生解决问题。学生分组操作，3―5人为一组，组员可以互相交流 探讨，组与组之间可以借鉴 学习。
五 探究提高
假如有 学生提前完成制作任务，要求有 能力的学生思量并完成以下 学习问题：
为了 更好地推广自己设计 规划的旅行方案，在 规划 制作过程 中，需要考虑什么要素，如何增强设计理念?待学生基本完成制作时，引导学生探究提高，分析问题，解决问题。
六 课堂小结
1 利用网络检索信息，通过word设计旅行计划 方案，运用word加工 处理信息，推广计划。学生都能比较好地掌握有 关方法，成效明显。
2 通过联系实际，经过互助 自学，用情景感染学生，提高了 学习爱好。
3 通过升华主题，培养了 学生关怀时政 关注社会 热爱生活。
七 教学反思
1 学生原本已懂得如何在 网上检索信息 用word设计计划，本节要求学生综合地运用以前所学知识，拓展思路，联系实际作出合理规划，然后学生还需要展示和“推销”自己的作品，并供大家评论。
2 任务驱动令学生自主探究 学习，是对 学习的检查，也是对 学习的补充。
3 相信学生的能力，激励学生进行个性化设计 美化宣传页面。
4 评价 学习能促进学生的主动性，也是 学习的过程。学生不 再单靠老师去评价，人人有 机会进行互评 讨论 提高。倡议学生将讨论问题的习惯延伸至课外。
5 为教学主题赋予新的意义，将时政要闻与信息技术主题操作活动进行有 效融合。
本节课在 新思路的指引下，学生主动 学习的能力大大提高，懂得了 如何更好地与他人协作 如何评价作品，使学生增强了 自信心 提高了 判断力 巩固了 所学知识。
旅游计划表范文总结合集5篇