培训方案1
为了 提高培训工作的计划性 针对性 有 效性，使培训工作更为切实地发挥作用，提高员工的实际工作技能和工作绩效，根据GMP要求和2010年培训计划，结合2010培训重点――历次GMP检查及自检提出的问题及整改情况，我们对2010年度的公司内部培训作如下安排：
一 公司级整体培训：
1 培训对象：公司全体员工
2 培训目的：
(1) 引导员工认清自己的责任与使命并成为可堪培养与发展的优秀企业员工。
(2) 树立正确的质量意识和观念，更新现有 专业知识，充实个人知识储备，巩固和提高公司质量管理水平。
(3) 强化员工GMP意识，全面扩大GMP领域的专业视野。
(4) 了 解国家安全生产方针 法律法规和常见事故防范 应急措施基本常识;掌握岗位安全操作规程;提高职工安全生产意识;减少或杜绝安全隐患和事故的发生。
3 培训内容及方式
培训内容：结合历次GMP检查及自检发明的问题与整改情况，讲授有 关药品法律法规 药品GMP知识 质量管理 生产管理 物料管理 设备管理 安全生产相关知识等。
培训方式：综合管理部统一组织全体员工集 中面授。
4 培训 学习时间
5 考核
笔试，采取闭卷考，笔试考核试题由各授课人出题，综合管理部统一组织考试。
二 部门级岗位培训：
1 培训对象：各部门员工
2 培训目的：各部门负责人根据本部门员工应掌握的GMP文件 岗位职责 专业知识 操作技能等，进行有 针对性的部门岗位培训，强化员工GMP意识，提高员工工作技能。
3 培训内容及方式
培训内容：部门岗位必备的专业知识 部门相关GMP文件 部门职责 操作技能 岗位SOP及相关的管理制度等。
培训方式：由各部门自行组织本部门员工采取集 中面授 现场演示 讨论会 文件 学习等方式进行培训，部门负责人为主要授课人，并把培训讲义或培训大纲 培训记录 培训试题等相关培训档案材料报送到综合管理部备案。
4 培训 学习时间
5 考核分口试 笔试，笔试考核由部门负责人自行组织考试;口试由授课人在 课堂上进行提问。口试占50%，笔试占50%，笔试为闭卷考。
三 班组级岗位培训
1 培训对象：各班组岗位员工。
2 培训目的：着重加强班组岗位培训，有 针对性的开展班组岗位培训，使GMP工作贯彻落实到每一个岗位，提高岗位员工的工作技能。
3 培训内容及方式
培训内容：班组岗位必备专业知识 岗位相关GMP文件 岗位职责 岗位SOP 生产工艺规程 实际操作技能及岗位相关的管理制度等。
培训方式：由各部门组织班组岗位员工采取集 中面授 现场演示等方式进行班组岗位培训，授课人由班组长或优秀员工担任，班组长负责培训出题 考核，并把培训讲义或大纲 培训记录 培训考核成绩等相关培训档案材料报送到综合管理部备案。
4 培训 学习时间
5 考核分笔试 口试 实际操作，笔试考核试题由各班组长出题并组织考核，综合管理部负责试题打印;口试由授课人在 课堂上进行提问;实际操作由班组长和部门负责人共同进行现场考核。笔试占30%，口试占30%，实际操作占40%。
培训方案2
一 指导思想
深入贯彻科学发展观，紧紧环绕建设和谐社区主题，以创建文明社区为契机，以满足居民群众需求 为群众提供服务为宗旨，大力开展社区志愿者活动，发展壮大社区志愿者队伍，激发社区居民参与志愿者的热情，弘扬奉献 友爱 互助 进步的志愿精神，健全社区志愿者服务工作体系和运行机制，推进我辖区社区志愿者服务事业蓬勃发展。
二 活动内容
(一)环绕四大关爱群体，开展形式多样的志愿者培训，开展形式多样的志愿活动。
1 开展健康知识讲座 家政培训及阳光月嫂培训活动，开展爱心助老志愿活动。以社区享受居民养老服务的孤寡空巢老人为主要对象，开展精神慰籍 保健指导 家政服务 文化娱乐 权益维护等志愿服务，弘扬敬老助老传统美德，为老年人创新健康优质的生活条件。
2 爱心助残志愿活动。发扬“理解 尊重 关怀 帮助”的精神，为残疾人及家庭开展医疗保健 技术培训 心理咨询和日常生活照料等方面服务，创新残疾人平等参与社会生活的条件，增强残疾人自立自强 参与社会 服务社会能力。
3 开展形式多样的技能培训，展开爱心助困志愿活动。针对辖区艰难群众 艰难家庭不 同情况，开展捐款捐物 结对助学和送医疗 送岗位 送信息 送技术志愿服务，建立长期的，实实在 在 的扶贫对子，为艰难群众排忧解难，使他们感到社会关怀和温暖，逐步使艰难群体脱贫致富。
4 开展党员志愿者 学习培训，利用社区教师 学生资源，展开爱心爱心助学志愿活动。引导社区热心未成年人教育的各界人士，特殊是发挥社区老党员 老干部 老教师的作用，开展宣讲 辅导 教育 关爱等志愿服务，关怀未成年人的 学习 生活，促进健康成长，让他们享受“同一片蓝天”。
(二)环绕四项工作，开展四项志愿行动
1 文明社区志愿行动。环绕创建文明社区，组织社区志愿者开展文明礼仪 法律法规 职业技能 卫生知识 营养保健 科普知识等为内容的宣讲培训活动，在 社区举办丰富多彩 寓教于乐的文体活动，不 断提高居民的思想道德修养 科学文化素养和健康素养，提高和谐文明城区建设水平。
2 共建共享志愿行动。定期到小区开展文明劝导活动，形成良好社会风尚。
3 文明交通志愿行动。集 中开展文明交通志愿行动和文明路口志愿服务竞赛活动，宣传交通知识，协助民警值勤，维护交通秩序，劝导和影响广大社区居民自觉遵守交通规则，革除出行陋习，提高个人文明素养，营造有 序 安全 畅通的交通环境。
培训方案3
一 培训目标：
有 针对性的开展校本培训，开展"高效课堂模式"钻研，开展好校本项目培训，提高教师综合素养，争创东宝区 学习型学校，打造一支科研型 学习型和学者型的教师团队，促进教师均衡发展，使我校教育事业向全面 科学 高效的方向发展。
二 领导小组及培训对象：
领导小组：
组长：
副组长：
组员：
培训对象：
三 培训内容与方式：
1 进一步开展"班班通"应用技术培训，使全体教师熟练掌握"班班通"应用技术，使现代教育技术更好的为教育教学服务。
2 结合"比教学"活动，开展"高效课堂模式"钻研，开展好校本项目"高效课堂理论与实践"培训，提高教师课堂教学能力，在 "高效课堂模式"钻研上有 所作为。
3 结合"访万家"活动，组织教师 学习相关教育法律法规，开展关爱特殊群体学生话题讨论活动，开展师德师风教育活动，提高教师的师德修养。
4 开展现代教育技术培训，使全体教师熟练掌握远程资源应用的操作和运用，能开展推举平台的话题公布及讨论活动。
5 利用网络平台"教育博客""论坛平台"打造新型教师 学习共同体，实现自主研修 同伴互助 专业引领，促进全体教师共同提高。
6 组织和催促教师参与并顺利完成"国培计划"。
7 组织教师认真有 效的开展周工作反思活动。
8 建立好"学校资源库"，指导教师会用和用好资源库，并充实自己的教育教学资源库。
四 组织与管理
1 培训方式：采纳集 中培训与自主研修相结合的方式。
2 "班班通"和现代教育技术应用培训在 微机室举行，由远教室 教科室负责落实具体的培训内容，聘请培训主讲教师;"高效课堂模式理论"钻研由教导处和教科室组织实施;自主研修由各教师根据学校统一安排按进度进行。
3 由德育室 安全室 教导处 教科室联合开展期末检查评比，并做好各类文字 网络资料的整理 归档工作。
五 培训效果的评价
1 学习过程 中要求教师做好笔记，记录自己的心得感受，提出疑问。
2 利用网络平台查实绩，按要求完成教育博客撰写任务 积极参与话题公布和话题讨论活动。
3 根据教师的参与程度 教师完成工作情况及考核结果，作为教师考核的重要依据，与绩效工资发放挂钩。
培训方案4
一 培训目的
帮助新入职员工迅速溶入酒店的企业文化，树立统一的企业价值观念和行文模式，了 解公司的相关规章制度，培养良好的工作心态和职业素养，为胜任岗位工作打下坚实的基础。培训要求受训者：
1 掌握相应的工作技能和服务利益，职业道德。
2 学到新的知识，多获得经验，从而有 机会提升。
3 减少工作 中的安全事故。
4 增强自身对胜任工作的信心。
5 增强工作能力，有 利于未来发展。
二 培训内容
培训时间为一个月，共分为以下三个专题。
1 关于公司
(1)了 解公司的历史和文化，让新员工对公司增加了 解，从而在 心理上产生认同。
(2)了 解公司的组织结构 领导和各部门的职责和权限。让新员工明白公司的组织结构有 助于新员工尽快的熟悉自己的工作环境，会成倍地提高新员工的工作效率。
(3)了 解公司的人力资源政策，有 助于新员工安心 稳定的在 公司工作。
2 服务意识
(1)个人外表：制服要干净 整洁 合身;工卡应佩戴在 正确的位置和方向上，要干净 清洁
(2)个人卫生
(3)举止优雅：注重站姿 走姿和坐姿
3 技能培训：根据新员工的岗位和要求进行托盘技能培训 斟酒技能培训 业务知识培训 收银结账培训等各种培训技能。
三 培训方式
1 经理主管负责制
个别课程由经理主管来负责培训完成的
2 专人制
由部门提选一位业务能力较强的员工和领班专职培训新员工。
3 讲师讲授
由讲师来向员工讲课。
4 案例分析
给几个案例，让其自己讨论，并分析提出解决办法。
5 情景演练
模拟一个场景，让其深置其 中。
A 试想：酒店新员工为何要进行培训?
酒店新员工培训，又称岗前培训 职前教育 入厂教育，是一个企业所录用的员工从局外人转变成为企业人的过程，是员工从一个团体的成员融入到另一个团体的过程，员工逐渐熟悉 适应组织环境并开始初步规划自己的职业生涯 定位自己的角色 开始发挥自己的才干。
B 企业管理者应从以下三个方面入手管理酒店新员工
1 对酒店新员工实行岗前培训
岗前培训内容主要是企业状况 发展前景 产品介绍 规章制度 企业文化等，使酒店新员工对企业有 一个全面 概括性的了 解。主要是部门职责 岗位职责 工作状态(如正在 做的工作 工作艰难 未来工作重点)等内容，通过培训可以使酒店新员工尽快熟悉本职工作并进入角色。
2 让老员工对酒店新员工进行“传帮带”
老员工入职时间长，有 一定的工作经验和职场资历，酒店新员工上岗后，可以让老员工带酒店新员工一段时间，等酒店新员工熟悉了 工作流程，再放手。这样，酒店新员工没有 了 上岗后因为工作流程不 熟悉而产生的压力，就可以轻装上阵了 。晏一丹老师建议：在 具体操作上，可以使之责任化，明确老员工带酒店新员工是一种责任，以及如何以“老”带“新”，而不 是对酒店新员工的排斥或挤兑。
3 企业对酒店新员工的管理要引入人性化的机制
酒店新员工入职后，公司高层对酒店新员工进行入职谈话是必要的，在 谈话 中，除了 给酒店新员工必要的激励外，明确职位薪酬待遇等入职后的细节问题，让酒店新员工感受到公司对自己的重视和企望，避开不 必要的误会和摩擦，坚定留下来的信心。同时，给酒店新员工恰当的工作定位，为酒店新员工规划职业发展前景，这对于酒店新员工来说可能比高薪更具诱-惑力。
酒店新员工，特殊是刚毕业的大学生，面临着从社会人 从学生到职业人的角色转变，需要有 一个积极的职业心态及规范的职业化举止，以适应职业人的角色需要。
不 论从事什么职业，群体生活是绝对避开不 了 的事。对新员工来说，更重要的是要有 良好的礼仪修养：积极的工作态度 文明的语言 规范而高效的工作行为 处理得体的内外关系及和-谐圆通的人际关系等。
培训方案新人培训