大学主题班会方案1
【地点】室内 室外均可
【形式】讨论 分享
【目的】引导新生对高 中生活进行总结，对大学生活进行思量和规划。
【活动操作示范】：
第一阶段：总结高 中生活
1.辅导员做开场引导。目的是引导学生回忆高 中生活
(参考：同学们走进大学校园已经有 一段时间了 ，相信许多同学对大学的生活有 了 一些思量，也会将此刻 感受到的大学生活与刚刚过去的高 中生活进行比较。那么，请同学们先回忆一下高 中阶段的生活，你最深的感受是什么?给大家三分钟时间思量，然后请几位同学分享。)
2.分享。辅导员请2-4名同学与全班同学分享，时间操纵在 10分钟左右。辅导员对学生的发言内容做积极的关注，但不 做任何评价。
3.辅导员进行分享总结和主题过渡。
(参考：从大家对于高 中生活的各种感受 中我深深体会到了 你们都曾为自己的理想――考上一所好大学而努力，此刻 我们已经开始了 人生的一段新的征途，那么我们该怎样走好这段征途呢?)
第二阶段：思量 讨论大学生活
1.辅导员引导学生进入主题。
(参考：假如我们将大学生活分为六个部分：学业 人际 爱情 能力培养 休闲 大学生涯规划，大家来思量 讨论，我对这些有 什么期待?有 什么计划?)
2.分组。通过抽签的方式将全班学生分成6组(视班级人数而定)。每组选组长一名，负责组织该组的讨论;书记员一名，负责记录发言。
3.讨论。分组完毕之后，每组各讨论一项内容，也由抽签决定。
(建议：1.辅导员先将大学生活六个部分设计几个讨论问题;在 讨论之前，辅导员先召集组长布置任务和注重事项;2.每组讨论的时间操纵在 15分钟左右。3.要求每位同学都发言。4.组长操纵每位同学的发言时间，激励少发言的同学，操纵“语霸”的同学;问题讨论完毕后，做好总结，并选好分享代表。5.书记员要做好每位同学的发言记录。6.辅导员做好整个场面的操纵。)
4.分享。每组选派一名代表与全班同学分享讨论结果，组内其他人可作补充。在 每一组的分享结束后，其他小组可以提问。假如在 教室开会，辅导员可以在 黑板上板书学生所谈各个内容的要点。
5.辅导员总结。辅导员的总结 引导不 含对发言内容的评价，让同学在 听取他人的观点 做法 经验时对自己的做法 计划进行修正;引导学生包容他人的观点;辅导员也可以和同学们分享自己的大学生活。
第三阶段：班会总结(把第三阶段和第四阶段的顺序调整了 )
1.引导同学们熟悉到丰富大学生活，以及对大学生活进行规划的重要性。
(参考：通过今天的班会，我们充分感受到大学生活是丰富多彩的，但更需要同学们做好规划充实地度过!高 中阶段因为有 明确的目标，所以我们过得忙碌而踏实;大学阶段才刚刚开始，尽管我们的目标还不 明确，有 那么多的困惑，但这正说明我们有 很多的成长空间等待我们去填充!今天的班会仅仅起个抛砖引玉的作用，如何度过4年的大学生活同学们还得认认真真思量，并付诸于行动。这也许就是我们生涯规划 中要害的一步。不 管你的目标是什么，我只想告诉大家的是：不 要虚度!让我们一起来朗诵名句：“当他回首往事的时候，不 会因为碌碌无为 虚度年华而悔恨，也不 会因为为人卑劣 生活庸俗而愧疚。”)
2.介绍学生心理健康教育 中心提供的心理咨询服务，以及学院的心理成长辅导服务，若同学们在 大学生活 中遇到烦恼和困惑，欢迎来咨询。(建议：辅导员老师分享一句话：必要的心理求助是强者的行为。)
第四阶段：布置作业――班会心得
目的是引导学生对高 中生活和大学生生活做深入的思量;给在 班会 中没有 机会发言的同学有 表达的机会。
(参考：讨论的时间太短，分享的时间也太短，但同学们的思量却有 许多许多，所以请同学们以对高 中生活的总结以及对大学生活的思量为内容写份班会心得，当然也可以谈谈班会 中的感受，请在 三天内完成，用信封封好后由班长收齐送交给我。
第五阶段：班会结束
感谢大家的参与!
【注重事项】：
1.[活动操作示范]仅供参考，各学院在 不 违反活动主旨的前提下，可设计形式多样的，适合自身特点的主题班会。
2.六项内容的讨论参考问题
(1)学业：我的大学学业目标是什么?60分万岁?还是 学习扎实的基础知识和专业技能?在 大学里， 学习是我努力的目标吗?
(2)人际：我理解的人际交往是什么?大学 中的人际交往重要吗?我还是比较多地在 与高 中同_吗?我是主动与新同学熟悉 交往，还是等待别人来走进我?我和寝室同学开始呈现矛盾了 吗?怎样和不 喜爱的人相处呢?
(3)爱情：爱情是大学生活的必需品吗?我对大学里的爱情持怎样的态度?爱情与学业，我将如何处理它们之间的关系?
(4)能力培养：我期望在 大学里培养哪些综合素养和能力?可以通过哪些方式和途径?
(5)休闲：我度过课余时间的休闲方式有 哪些?怎样培养健康有 益的休闲方式?
(6)大学生生涯规划：我如何规划我的大学生活?每年要达到什么样的目标?通过什么途径达到?
3.辅导员要批阅同学们的发言记录和班会心得，对一些迷茫的学生应做个别辅导。
大学主题班会方案2
主题班会目标：
知识与技能：熟悉到人生规划的重要性，并学会做简单的规划;
情感态度与价值观：通过这次主题班会，熟悉到人生 中规划的重要性，进而学会如何用行动把梦想变成现实，树立积极进取的人生观。
主题班会过程：
一 导入
主持人：同学们有 没有 思量过我们为什么活着?活着是为什么?生命有 何意义?人生的价值是什么?相信每一个充满幻想的青年，几乎都会思量这个亘古难题。于是，许许多多的青年带着这种困惑走进了 中年，他们 中有 的人成功了 ，有 的却失败了 ，更多的只是平庸地活着。在 耗费了 宝贵的时间之后，他们才发明：人生有 无数条单行的轨道，条条都通向未来，而他们的所谓“探究”，往往表现为无从选择地 漫不 经心地 甚至刻意地走错了 人生的单行道，兴许他们会最终明白：人生终究不 是用来“探究”的，活着并出色地演绎生活，才是惟一的人生。
然而，人生要活得多姿多彩，却不 能没有 梦!
A：心怀梦想，志存高远，人生之梦需要实实在 在 的“规划”才干“追寻”。好的人生离不 开好的规划，成功人生离不 开成功的规划及在 正确规划指导下的持续奋斗。
B：人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有 了 航线，我们就不 会偏离目标，更不 会迷失方向，才干更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。
A：然而，有 了 规划，就一定会有 成功的人生吗?也不 一定。同学们思量一下，你们是不 是经常做了 规划却不 能达到预期的效果?
B：学生按小组讨论两分钟。找几个学生来谈谈感想。
二 进入正题
主持人：上面的美丽话谁都会说。当前的问题是：你找不 到基本航线，怎么办?
肖伯纳有 一句名言：“明白事理的人使自己适应世界，不 明白事理的人，硬想使世界适应自己。”人生就是在 这种不 适应 中，调整适应，发展适应的长河 中前进的。
在 人生的每一个漂流 中，可能会远离我们的人生坐标。问题在 于，我们应该学会在 远离目标的时侯，去创新条件，接近目标。所谓创新条件，本身就是一种进取，一种求索，一种心向即定目标的挚着，一种坚忍不 拔的追求。
人的一生是漫长的，更是变动的。国家政策的调整，外在 条件的变化，家境的变迁，突发事件的呈现，都会使我们的境遇变得艰难起来。在 艰难困苦面前，我们要以乐观豁达的心情直面人生;以艰韧不 拔的毅力支撑自我;以正确的价值取向占据灵魂。把艰难困苦当成是一种磨炼，一种积垫和一种成熟。
古人云：“哀莫大于心死”，“志莫大于永刻”。在 艰难险阻面前，只要我们心 中的火不 灭，展开的翅不 折，就一定能走出生活的沼泽，迎来人生的艳阳天。
记得有 一首歌 中唱道：“人生有 梦才算美，几度风雨多轮回，苍桑摔出铁打汉，滚石酿出震天雷”。让我们珍视机遇，迎接挑战，自觉地在 艰苦 中磨练，做一个新世纪的铁打汉，震天雷吧!
一本书 中这样写到：一个不 能靠自己的能力改变命运的人，是不 幸的，也是可怜的，因为这些人没有 把命运掌握在 自己的手 中，反而成为命运的奴隶。而人的一生 中究竟有 多少个春秋，有 多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写,而合理的规划才干在 这张白纸上描出出色的蓝图。
“凡事预则立，不 预则废”;
人生需要规划，企业需要策划，不 懂策划者，不 能明白“磨刀不 误砍柴功”的道理。策划也，人人都用，一个人的成功 企业的成功，虽然付出了 众多的辛劳，但他们究竟是成功者;但是：有 众多的人 企业付出的辛劳远比成功的人 成功的企业付出的辛劳多出几倍，最终还是以失败而告终。成功并非是努力奋斗和付出辛劳多少的结晶，而是另有 缘故。这就是对自己的熟悉是否到位，策划做得是否合理。下面让我们通过录像来看看一些大学教授是怎样看待人生规划的。
三 以下关于规划人生的几句话送给你们参考：
我知道自己在 意什么，所以我知道飞向哪里
相信自己，是一种坚持，并不 简单
牢记我要的，不 强求其他
心灵的成长，才是真正的成长
快乐是不 要给与超过自己现状的压力或者具有 超强的快乐心灵
想达到目标，就要具备为之付出的觉悟
努力是一种态度，不 是为达到目的而做的交易
良好的习惯使人快乐，但养成的过程艰苦难受
三 以下关于规划人生的几种方法送给你们参考
1 列梦想清单"dreamlist";
列出你一个月 一年 或一生 中所最想要达成的每一个目标。
2 排梦想目标的优先顺序;
3 为目标设立期限;
没有 期限的目标只是梦想，假如是长期目标，一定要分成短期行动步骤。
4 找出核心目标;
自我设问：“当我实现了 哪一个目标梦想之后，那其他的目标都可跟着实现?”如此，你就能明白自己的核心目标在 哪里。
5 明确达成目标的原因和理由;
我为什么要达成这个目标，为了 达成这目标，我必须成为怎样一个人?在 哪些方面必需要改变?
6 找出达成目标的障碍;
当你克服了 达成目标 中的障碍，其他一切都将变得简单。
7 制作梦想手册;
潜意识的运作来自于明确的画面。假如你梦想在 某年某月买一辆车，请你把这辆车的颜色 款式等描述得一清二楚，并找来具体的照片，贴到你的[梦想手册]上，来引导自己的思维从这方面思量。
8 经常复习目标;
随时念着你的目标，翻看自己的梦想手册，来刺激你的目标意识，不 要有 负面抗拒思想，遇到艰难的时候，念你的目标，想与别人吵架的时候，立即念你的目标……
9 制定方法与步骤，并付诸行动;
为你梦想制定好正确的方法和步骤，并采取大量的行动。计划越具体，你成功的机率越高。有 好的方法和步骤，不 付诸行动，一切的一切都毫无意义。
四 责任意识
在 很多时候，责任意识是和一个人的行为联系在 一起的。要求增强责任意识的一个潜台词是：你要对你的所作所为负责任。由此推出的责任意识便是：你是要对自己的行为负责任的，所以，慎重行动，量力而行。
不 过，很多情况下的责任意识的缺失，恰恰是忘了 自己是要负责任的。身后有 余忘缩手，眼前无路想回头。到最后，只好是早知今日，何必当初。但真的能回到当初，可以重新来过吗?不 能!职业规划的作用：
1 确认人生的方向，提供奋斗的策略
2 突破并塑造清新充实的自我
3 准确评价个人特点和强项
4 评估个人目标和现状的差距
5 准确定位人生方向
6 重新熟悉自身的价值并使其增值
7 发明新的人生气遇
8 增强人生竟争力
那我们该怎么做?
五 小例子
1 畅销书[登顶]的作者迈克尔・尤西姆在 书 中讲了 这样一个细节：
在 攀登珠穆朗玛峰的探险队出发之前，我一一向队员询问他们的爱好和技巧，在 此基础上给每个人分配了 不 同责任。一位队员将负责食物，另一位负责衣物，一位负责交通方式，其他人分别负责登山装备 财务事项 通讯和保健。这和我从前经历的探险不 同。在 这次探险 中，但每一位队员都是团队 中不 可缺少的要害人物――尽管不 是，但每个人都必须担负自己的个人责任。
在 此之前，我们对自己的评价都是基于各自的登山能力。但此刻 ，我们必须掌握一系列的管理技巧：在 每个人的责任范围内，都必须运用领导才干。在 管理这次探险的每个方面，都产生了 巨大的责任感。每件事情都必须高质量地处理和解决，因为这关系到队员的生命，而且我作为领队，也无法事无巨细都能够处理好每个细节。将领导责任分摊，能够使整个团队更好地自我管理。
2 按照惯例，每周一我们都有 周一的学校升国旗仪式，今天是学校使用夏季作息时间的第一天，集会显得有 些慢和拖沓，整个会场显得不 是很肃静。其实很多时候，作为学生，我显得有 些悲伤，我看到我们的同学，看到我们的同胞面对国旗的时候那种漠然的神情总让人心痛!
六 结语
主持人：计划当然好，但更重要的，在 于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不 做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有 清醒的头脑。其实，每个人心 中都有 一座山峰，雕刻着理想 信念 追求 抱负;每个人心 中都有 一片森林，承载着收获 芬芳 失意 磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力 拼搏 奋斗。成功，不 相信眼泪;成功，不 相信颓废;成功不 相信幻影，未来，要靠自己去打拼!
你无法为出生负责，但你一定要为自己的人生负责。生命是属于你的，你应该根据自己的愿望去生活。人生的重大决定，是由心规划的，像预先计算好的框架，等待着你的星座运行。如期待改变我们的命运，首先要改变心的轨迹。许多时候，目标与现实之间，往往具有 一定的距离。我们必须学会随时去调整，无论如何，人不 应该为不 切实际的誓言和愿望而活着。合理规划自己的人生，让我们一同来演绎出色的生活!
大学主题班会方案3
一 班会背景
幸福的奥秘是什么?怎样保持生命的状态?怎样走进一个洋溢积极的精神 充满乐观的期望和散发着春天活力的心灵状态?积极心理学是心理学界正在 兴起的新的钻研领域和思潮，以Seligman和Csikzentmihalyi的2000年1月[积极心理学导论]为标志，愈来愈多的心理学家开始涉足此领域的钻研。“积极心理学是致力于钻研一般人的活力与美德的科学。”积极心理学主张钻研人类积极的品质，充分挖掘人固有 的潜在 的具有 建设性的力量，促进个人和社会的发展，使人类走向幸福。
“任何人和团队要想成功，就永恒不 要抱怨，因为抱怨不 如改变，要有 接纳批评的包容心，以及解决问题的行动力!抱怨是最消耗能量的无益举动。”但抱怨却又是司空见惯和我们所习以为常。作为心理学专业的学生，我们可以从不 抱怨入手，践行积极心理学理念。
二 班会目的
树立不 抱怨的积极心态，养成不 抱怨的好习惯，使我们的时代青春更加阳光，更具活力。
三 前期打算
(一)方案策划
1 11月19日全体班委会议，讨论班会主题，形式以及流程设置。
2 11月20日制定方案交至班主任审核以及听取班主任意见，修改方案。
3 根据方案进行人员安排，责任到人。
(二)阅读[不 抱怨的世界]一书
1 布置每个同学阅读[不 抱怨的世界]。
2 同学撰写读后感。
(三)材料打算
1 20_年_月20日购买材料，自制紫手环，出于节约和环保考虑，
2 20_年_月23日宣传委员借DV机及副班长借教室
3 20_年_月21日-22日班会PPT制作
四 班会流程
(一)暖身游戏：__蹲(已提前分好了 组)
1 主持人进行开场白，介绍活动的流程。
2 进行暖身游戏：__蹲。
__蹲游戏规则为：大家围成一圈，主持人站 中间，连说三遍“_(主持人自己名字)蹲”和连做三次下蹲，然后指着某一同学，说“_(被指同学)蹲”;但被指同学不 动，其旁同学(左边或右边由主持人事先指定)要迅速连说三遍“_(自己名字)蹲”和做三次下蹲，然后指着另一个人，说“_(被指同学)蹲”;以此类推。游戏 中出错的同学，抽取“大冒险”任务。(大冒险任务略)
(二)主题活动一：抱怨轮回
1 主持人将班级同学分成5个小组，每个小组推选组长及记录员，组长组织大家分享最近所抱怨的人或事。
2 组长组织小组讨论：抱怨给我们带来了 什么?
3 每组推选代表，向全班同学汇报所在 小组的分享和讨论结果。
4 主持人借用“‘抱怨’真的就是口臭，它会传染，而习惯抱怨的人，就是在 向自己的鞋子里倒水。([时代周刊])”一语，总结大家的分享和讨论。
(三)主题活动二：“紫手环运动”
1 主持人介绍“紫手环运动”(具体见附录一)。
2 主持人分享[不 抱怨的世界]一书出色片段(具体见附录二)，同学分享读后感。
3 生活委员等分发紫手环。
4 主持人介绍“紫手环运动”及其规则(具体见附录三)。
5 每位同学将紫手环统一佩戴于右手，在 主持人带领下宣誓参加“紫手环运动”。
(四)结束尾声：我们的感受
1 每位同学写下班会感想并分享之，具体见附录五。
2 全体同学伸出佩戴紫手环的右手，摆好队形，合影留念。
3 主持人发表总结，公布班会结束。
附录一：紫手环运动简介
美国最的心灵导师之一威尔.鲍温，发起了 一项"不 抱怨"运动，邀请每位参加者戴上一个特制的紫手环，只要一察觉自己抱怨，就将手环换到另一只手上，以此类推，直到这个手环能持续戴在 同一只手上21天为止。
不 到一年，全世界就有 80个国家 600万人热烈参与了 这项运动， 学习为自己创新美好的生活，让这个世界充满平静喜乐 活力四射的正面能量。而你也可以成为其 中的一份子，戴上紫手环，接受21天的挑战，为自己创新心想事成的无怨人生!
在 你的手 中，握有 翻转人生的秘密。听起来像在 吹牛说大话?是吧，但我的确见过许许多多人的生命，都因此得到了 翻转。我看过他们寄来的电子邮件和书信，也接过他们的电话。大家都在 运用这个简单的概念--将紫色的橡胶手环戴在 一只手上，再换到另一只手上，如此交替更换，直到达成持续21天不 抱怨 不 批评 不 讲闲话的目标为止。他们已经因而养成了 一种新的习惯。藉由开始意识到自己说了 什么，进而改变话语的内容;他们改变了 思维，开始专心 认真地打造自己的生活。有 些和你一样的人，都跟我分享过切身的经验--他们长年的痛苦得以纾解，人际关系终获疗愈，职业生涯也因而改善，而且整个人都变得更快乐了 。
减缓痛苦 增进健康 创新圆满的关系 拥有 更好的工作 变得更平静喜乐……听起来很棒吧?这些不 但可能发生，而且很有 期望实现。要刻意努力去重新设定心灵的硬盘，并不 简单，但你可以此刻 就开始，而且不 用多久――反正时间无论如何都会过去，你就能拥有 自己一直梦寐以求的人生。
附录二：“紫手环运动”规则及誓词
1 “紫手环运动”规则
(1)开始将手环戴在 一只手腕上。
(2)当你发明自己正在 抱怨 讲闲话或批评时，就把手环移到另一只手上，重新开始。
(3)假如听到其他戴紫手环的人在 抱怨，你可以指出他们应该把手环移到另一只手上;但假如要做这种事，你自己要先挪移手环!因为你在 抱怨他们抱怨。
2 “紫手环运动”誓词
我自愿加入紫手环运动/严格遵守规则/努力做到不 抱怨/心生活!
附录三：[不 抱怨的世界]一书出色片段
关于这样的现象，有 一个很有 名的段子[四个约克夏人]就讽刺过这样的情形。在 这段短剧里，四位严谨优雅的约克夏绅士坐在 一起，品尝着昂贵的红酒。他们的对话起初是积极而正面的，然后就微妙地转为消极而负面;随着时间进展，他们开始以抱怨来互相较劲，最后一发不 可收拾。刚开始，有 一个人表示，几年前他能买得起一杯茶就算很好运了 。第二个人想拼过第一个人，便说他喝得到一杯冰茶就算庆幸了 。抱怨的声浪加速蔓延，他们的论调迅即演变得�a href='http://www.fanwenvip.com/yangsheng/naiping/' target='_blank'>奶瓶尚Γ�扛鋈硕际酝贾っ鳎�约汗�牟攀亲罴枥У纳�睢Ｆ渲杏形簧鹗恳欢忍傅阶约撼沙な彼�〉姆孔佑卸嗝雌评茫�诙�鲈伎讼娜嗽蜃��叛壑樽铀档溃骸胺孔�有 房子住还算好运呢!我们以前只住一个房间，一共有 二十六个人，什么家具都没有 ，地板有 一半不 见了 ，我们怕掉下去，还挤成一团窝在 角落里。”
哀鸣和抱怨就这样你来我往 持续不 断……
“噢!你真幸运还有 房间住呢，我们以前都住走廊!”
“喔，我们以前还梦想能住走廊里!我们是住在 垃圾场的旧水箱里。天天早上醒来，都有 一堆臭鱼倒在 我们身上。”
“呃，我说的‘房子’只是地上的一个洞，用防水布盖住，这对我们来说就算是房子了 。”
“我们还从地上的洞里被赶出来，只好住在 湖里。”
"你有 湖算幸运了 ，我们有 一百五十个人住在 马路 中央的鞋柜里。"
最后，有 一个角色在 这场竞赛里胜出，他声称：“我得在 晚上十点钟起床――就是睡觉前半小时，然后喝一杯硫酸，在 磨坊里天天工作二十九个小时，还要付钱给磨坊老板，请他准许我来上班。我们到家的时候，爸爸妈妈会把我们杀了 ，在 我们的坟墓上跳舞，大唱‘哈利路亚’。”
这是你想要赢得的抱怨比赛吗?那好，去吧，继续发牢_直到每个人都放弃，公布你是全世界最厉害的抱怨鬼。胜利的奖品则是不 快乐的人际关系，充斥着大惊小怪的情绪 健康的挑战 金钱的焦虑，以及其他数不 清的问题。假如你对这些没爱好，当你听到牢_，就不 要涉入其 中。大家在 用言语曳引你，而你也在 曳引他们。当你和其他人在 一起，而你们的对话开始移转成负面内容时，只要往后一坐，好好观察就行。不 要跃跃欲试或想去改变他人。假如有 人问你为什么不 抱怨，只要把紫手环给他们看，告诉他们你正在 “接受练习”，成为一个不 抱怨的人。
大学主题班会方案4
一 活动目的
为迅速扭转班级一盘散沙的不 利局面，大力加强同学之间团结互助和迅速增强班级凝结力，给全体学生提供一次在 舞台上展现自己的机会，为大学生活增添重要的一笔，借以抒怀大学一路走来的感动 欢笑和泪水，一起成长的日子。以提高专业技能，增强社会竞争力，展现06播音的精神风貌，带动班级 学习的积极性，举办大型主题班会暨专业汇报演出。
二 活动意义
1 热烈庆祝建国60周年和建校20周年，积极 学习和贯彻科学发展观，主动进行教学艺术实践活动;
2 提高专业技能及专业水平，加强班级建设;
3 增进班级团结和凝结力，搞好学院 学习氛围，促进学风建设;
4 明确社会需要，增强实践经验，提高就业竞争力。
三 活动形式
汇报演出
四 活动前打算
(一)确定阶段
1 召开班委 团支部干部会议，讨论决定举行本次活动;
2 起草策划书;
3 递交申请，报请学院领导批准实施;
4 递交使用音乐厅的申请，报请学校领导批准使用音乐厅。
(二)动员阶段
1 召开大班会，在 班会 中宣读策划书，对全班同学实施动员，听取同学们的可行性意见，有 班委会记录。
2 由各班委会 各班团支部干部下到宿舍实施深入动员工作。
(三)节目及晚会打算阶段
1.时间安排：
2.以班级为单位上报节目;
3.选上的节目须由学院老师进行指导;
4.各班宣传委员组成小组，筹集资金;
5.彩排阶段要确定主持人，编写脚本，排除问题;
6.节目打算各项阶段各班须向班主任汇报工作进程。
五 活动过程
新闻传播学院2006级播音与主持专业“一起走过的日子”主题班会
1 (幕布拉开)大合诵
(主持人出场)开场白：
罗：尊敬的各位领导 老师
李：亲爱的同学们
罗李：大家晚上好!晚上好!
李：这里是黄河科技学院新闻传播学院06级播音主持班“一起走过的日子”汇报演出的现场
罗：首先很荣幸为大家介绍今晚到场的各位领导级嘉宾，他们是....
李：再次欢迎大家的到来;
罗：当我们怀揣着梦想走进大学校门时，我们已经进入了 人生 中最美丽的时刻，而那些刻着我们足迹的校园生活注定成为我们心灵深处一道亮丽的风景。
李：是啊，大学的时光美好而短暂，不 知不 觉 中我们生命的年轮里又增添了 一记深深的印痕。不 知不 觉 中我们205颗年轻驿动的心已逐渐走向成熟。
罗：2008年的苦难和辉煌已经成为过去，2009年我们正全力以赴。今年是我国建国60周年也是我们黄河科技学院建校25周年。
李：在 这特殊的日子里，我们带着满怀的期望 带着相聚的欢喜 带着离别的寓意共同度过这美好而难忘的时刻。
罗：李双，你看我们演出的主题是“一起走过的日子”那我们为大家呈现的正是我们入校以来一起所经历的，所收获的，和大家一起分享。
李：没错，作为播音主持专业的大学生，我们不 但要有 扎实的专业基本功，而且还要有 熟悉价值并创新价值的能力，相信每位同学都在 不 断的实现自己的人生价值。
2 [曲艺逗秀场]
罗：在 今晚的汇报演出 中，除了 我们两位主持外，还有 六位主持他们分别是六个班派出的代表，在 下面的节目 中他们将一一亮相，为大家呈现06播音多彩的一面。
李：是的，第一个节目正是反映咱们播音主持专业的综合素养以及组织节目的能力。有 请3班的丁雅洁 方玉洁等同学为大家带来[曲艺逗秀场]
3 [新闻播报]
王：同学们，刚才的节目好不 好?
闫：恩，就说了 咱们播音专业的就是多才多艺。
王：对，咱们老师教导我们要做一个“杂家”，同学们会的挺多就是不 知道这专业基本功怎么样?
闫：哦，那你觉得什么节目最考验基本功?
王：我相信在 座的同学们都能回答这个问题，那就是俩字：播新闻。
闫：嘿，这专业知识没难倒他，一个简单的算术就漏了 底了 ，好了 ，有 请五班的沈旭 杜珊为大家带来[新闻播报]。
4 [四手联弹]
王：当浪漫与大_在 一起就会变得如此美好。
谷：是啊!爱情在 大学 中是个永恒的话题，那些美妙的爱情浪漫曲总是在 校园 中回荡。
王：当钢琴的音符与我们联系在 一起又变得如此的高贵，接下来的节目大家要细细的品，静静的听。请欣赏四班张佳等带来的钢琴演奏
5 [06大_
王：弹的老好了 !
丁：看你的表情就知道你已经被她们的琴艺迷倒了 。
王：那还用说，我想台下的朋友也跟我又同样的感受哦。
丁：的确是很出色，出色的节目背后不 仅是指法的灵便，要害是快速的思维反应力。
王：对，学一门手艺很重要，但是换一种思维更重要。
丁：换一种思维?
王：也就是所谓的创新，就像是我们的影视作品一样只要改变其 中的一种元素就能打造出另外一种效果。
丁：哪种元素?
王：看了 就知道了 ，请欣赏[06大_
6 [课间十分钟]
(主持人在 台下)
谷：从上学的那一刻起，我们就最爱课间十分钟，可以尽情的放松担心的心情。
王：是的，虽然惟独 十分钟，但我们可以聊的很多做很多事情。
谷：那我们现场来采访一下我们的同学们看她们在 校期间的十分钟怎么度过。
王：.....(随机采访)
7 [无怨的时代青春]
罗：轻松的十分钟又让我们想起了 曾经的 学习生活，在 我们一起走过的日子当 中的确收获了 很多，有 关爱情 友情 亲情这些都将成为我们时代青春岁月里最美好的回忆。
李：是啊!我们每一份努力都成为通往艺术巅峰的阶梯，许多同学从豆蔻年华到春华秋实，一路都在 不 断的攀登。小强，你觉得入校以有 没有 什么遗憾的。
罗：没有 。因为在 这三年的成长 中有 老师的谆谆教诲，同学的音容笑貌，让我有 足够的信心面对每一次的挑战，我无怨无悔。
李：说得好，因为年轻所以有 梦，
因为有 梦想，铸就我们无怨的时代青春。
8 [看电视]
丁：从小到大，我们总是用各种各样的词语去描述时代青春，但真到自己经历过以后才会发明，时代青春二字在 人生字典 中显得如此的单薄。
王：对，当我们想要拼命留住它的时候时间已经不 允许了 。
王：在 这个舞台 中我们同样也可以把我们年轻一代的独特的思想及幽默的风采展示出来。
丁：掌声有 请二班的郑晓峰 韩怡等带来的小品[看电视]
9：[月满西楼楼]
闫：感谢二班同学给我们带来轻松愉快的节目。
王：“花自飘零水自流，一种相思两处闲愁”。
闫：怎么突然变得这么有 诗意。
王：没什么，只是突然想到这首词。
闫：那么把这首词配上优美的音乐，你觉得怎么样呢?
王：我还真没听过
闫：那么我们一起来欣赏下面的节目[月满西楼]
10 [如此双簧]
罗：刚才的表演真是歌舞合一，宛如走进了 一幅优美的古典画卷。在 这次汇报演出 中呢，我们06播音的全体师生都在 共同努力，对每个节目都精挑细琢，力求把最专业高水平的节目奉献给大家。
李：所以节目进行到这里，我们欣赏到的有 歌有 舞，还有 直接体现我们专业水平的。每一位同学都在 和自己的同伴精心的配合全心的演出。
罗：是的，还有 一种类型的节目和我们主持人主持节目一样需要配合，那就是双簧。
李：没错。双簧作为一种曲艺类的节目在 我国文艺界占有 很重要的地位，演员通过妙趣横生的语言以及默契的配合博得大家的喜爱。
罗：下面就让大家欣赏4班的刘江天 冯雪表演的双簧[如此双簧]。
11 [一起走过的日子]
闫：哎呀，刚才那一下炸得还真是不 轻啊
王：恩，让我们再次用掌声感谢两位的出色表演。
王：闫洁啊，突然觉得时间过的真快一转眼就要毕业了 。
闫：是啊，回忆我们观看师兄师姐的汇报演出还觉得毕业对我们来说真的遥遥无期，可此刻 我们已经站在 了 自己的汇报演出的舞台上。
王：恩，我们在 黄科大的校园里度过了 人生 中最美好的时光，在 这里留下了 我们最灿烂的时代青春和火热的_
闫：下面请大家和我们一起回忆我们一起走过的日子。
12 [戏曲串烧]
罗：三年 中我们一起走过时代青春的岁月，当我们最后一次徜徉在 学校走廊上时，突然发明原来我们四年 中的酸甜苦辣早已充斥在 校园的每一个角落。
李：真的要说再见了 ，师恩难忘，同窗难舍，难忘的是育人之德育才之心，难舍的是兄弟之情朋友之义。
罗：我想不 管以后在 何时何地都应铭记老师的教诲，他们见证了 我们的成长。
李：在 这里我们代表所有 的同学向关怀，爱护我们的老师说声“谢谢”
罗：这次汇报演出 中，多才多艺的老师们也积极的参与到其 中，他们将和我们共同为大家带来出色的歌曲戏曲表演。
李：掌声欢迎!
13 张仲良院长讲话
闫：下面让我们用热烈的掌声欢迎张仲良院长上台为大家讲话，有 请。
伴随[二十年后来相会]音乐全体演员上场
结束语：
罗：亲爱的朋友们，时代青春走在 时间的河岸渐行渐远，记忆在 长河 中留下了 一串欢乐的音符;
李：我们将带着恩师的叮咛怀着必胜的信心迎接新一轮的太阳;
罗：我们将载着母校的祝愿向新的征程扬帆起航。
李：黄河科技学院新闻传播学院2006级播音与主持艺术专业汇报演出到此结束。
罗：朋友们，再见!
六 班主任总结
同学们，时代青春是美丽的，时代青春也是多彩的。你们都带着自己对人生的憧憬来到这里，面对自己时代青春的选择，相信你们会不 断努力，永恒珍惜。
我同样期望在 座的每一位同学都能够珍惜步这段宝贵的时光，充分发挥出我们 学习的热情，朝着你们的理想努力努力再努力!
大学主题班会方案5
主题：创业――其实并不 难
参与人：全班同学，班主任姜玉哉老师，政经组老师
主持：姜新凯 周琪
一 活动背景
随着全国近几年经济发展的状况，毕业生的就业形势日趋严重，就业竞争的压力日益增大。学生自主创业已经不 是一个新奇的话题，但学生自主创业却依然是一个新的观念。长期以来，学生毕业后往往只习惯被动的去求职，而很少想到主动去创业，不 少毕业生在 找不 到满足的工作后，才会考虑创业，以至于形成了 “无业才创业”的熟悉。
为了 激励学生自主创业，各界政府先后出台了 一系列政策来扶持学生自主创业，几乎把产业门槛降到了 有 史以来的最低限度。我校也正在 积极整合校内部门资源，开创创业一条街，为学生提供形式多样的 内容丰富的创业教育，并对自主创业的学生在 政策 经费 项目等方面提供更大的支持力度。在 经济形势较为严重的形势下，学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。
二 活动目的
本次主题班会旨在 培养我校在 校学生锐意进取，奋发向上的创新 创业意识。通过召开主题班会的方式来点燃我班学生的创新 创业的梦想之火;提升学生的创新 创业的激情与斗志，从而使其真正的走上勇于创新 敢于创业之路。
三 活动要求
1 活动要环绕“创业”这一主题。
2 本次活动要求全体同学积极参与，每人制定一份创业企划书。
四 活动过程
1 开场白：由主持人向全体同学介绍活动的主题 内容。
同学们：
今天，我们全班同学集聚在 一起，召开一次题为“创业―其实并不 难”的主题班会。
我们立即走上实习岗位，我们面对的最主要的问题就是就业，这也是我们人生的一个重要转折点。在 当前就业形势不 太乐观的社会前提下，怎样才干是同学们树立正确的择业观和价值观呢?
通过这次主题班会，期望我们大家都能根据自身的实际情况，熟悉自我，树立自信心，为将来择业和就业奠定基础，最后预祝本次活动取得成功。
2 班会内容：
(一)创业 学习篇
创新 创业是的民族腾飞的期望，通过 学习成功人士的动人经历 感人精神 崇高理念，来激发自身的创新 创业意识，为社会的发展 为国家的未来贡献出自己的一份力量。
方式：以放映视频讲座形式为主，以注解感受 讲授心得为辅
视频安排：[我能创未来―― 中国青年创业行动];
[我能创未来牛根生答网友提问]
[马云创业演讲]
[俞敏洪创业演讲]
[马云 牛根生 俞敏洪――我能创未来]
(二)情景互动篇
将所学的创新 创业心得摆在 台上来分享，让每个人都有 一个新的进步，做胆大 心细 有 打算的大学生，环节为一个消化性的过程，让班级的每个成员带着收获悦纳自我，欣赏自我的心情学会整合对自我有 用的创新 创业的信息，增进创新创业的自信力。
(1)谈谈对创业方面知识的了 解;
(2)交流一下创业者的行为方式和为人处事的心得或感悟;
(3)相互交流自我知道的成功的创新 创业人士的创新 创业方式 过程，以及感人至深的可贵精神。(由创业一条街店铺老板――姜新凯 陆勇 杨峰 仇盛谈感言)
(4)每人谈谈自己的创业企划书。
五 班会流程
1 前期打算――班委对每个同学进行创业知识问答及了 解;
2 入场――在 主题曲[在 路上]的背景音乐下有 秩序的进场;
3 嘉宾发言;
4 观看创业教育视频(时间大约为45分钟);
5 学生互动交流――谈一谈学生创业的优势和弊端;
6 娱乐表演;
7 总结发言――由班主任和政经组老师对本次班会作简单总结和点评;
8 退场。
六 预想效果：
丰富多彩的文体活动，不 仅丰富了 同学们的文化生活，而且能陶冶同学们的情操，提高了 同学们的素养。积极组织同学参加活动使同学们乐得其所，从 中受益，让同学们在 创业主题班会 中对创业真正的有 所熟悉和了 解，确定好奋斗目标，知道自己要用理想 信念 热心，团结拼搏，与时俱进，勇于创新，敢于创业，朝着更高 更远的目标前进。
大学主题班会方案范本大全