通过 学习“四史”，形成历史认知，把握历史大势，坚守历史使命，用好历史方法，在 实践 中促担当强实干：一是推动问题解决。把学“四史”与 中心工作密切结合，聚焦群众最关怀最现实的问题，以问题解决的实际成效取信于民，把 学习教育成果转化为解决问题的具体行动。二是提升 学习质量。党支部结合实际作出具体安排，书记承担起主体责任，措施到位 落实到位，从严从实抓好 学习。三是用活党群资源。创新 学习方式载体，开设“四史”讲堂上 特色党课 利用红色基地和社区党校资源参与党建联建共建活动，运用 学习强国 公众号 在 线教育等平台资源，线上 线下融合 学习。
通过 学习“四史”，准确把握“为什么学”? “如何去学”? “学后实效”三个方面。最后在 工作 中达到三个目标。“思想清醒坚定” “干事平易踏实” “修身乐学善思”。
通过 学习“四史” 学习教育，就是要让我们认清历史真实 听清时代脉动，深刻熟悉红色政权来之不易 新 中国来之不易 中国特色社会主义来之不易。
历史是最好的教科书，是党员干部的必修课。 学习 借鉴历史，善于从历史经验 中汲取开辟前进的智慧和力量，是我们党一贯的优良传统。深入开展党史 新 中国史 改革开放史 社会主义发展史 学习教育，引导党员们以史为镜，擦拭初心 砥砺担当，具有 十重要的意义。
通过这次的 学习，我作为一个基层党员觉得“四史” 学习教育是坚定理想信念的需要，是提升党性修养的需要，是提高干部工作能力的需要。通过 学习“四史”便可从 中汲取智慧和力量。
通过“四史” 学习教育，深刻感受到党领导人民奋斗的艰苦卓绝，熟悉到红色政权来之不易 新 中国来之不易 中国特色社会主义来之不易。我们要“历史结合现实学 理论联系实际学”，把自己摆进去 工作摆进去 责任摆进去，适应新时代 新要求 新环境。
学"四史"了 解历史事实 理清历史脉络 把握历史规律 得出历史结论。回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路。切实做到理论上 清醒和政治上 坚定。
学好用好历史，强化使命担当。让“四史” 学习教育，成为适应新时代新要求的有 力行动，成为不负红色基因的初心使命，以实际行动交上 让人民群众满足的答卷。
通过 学习"四史"活动建立不忘初心 筑牢不忘初心 牢记使命的思想根基。让初心薪火相传，把使命永担在 肩。在 工作上 要突出“实”字要求，具体落实到解决问题 推动事业发展上 来。在 工作 中时刻充满激情 富于创新 勇于担当，奋力投身新时代伟大事业。
作为一名基层党员，必须深刻熟悉到“四史” 学习是坚定理想信念的需要，有 着十分紧迫而又深远的意义。惟独 通过 学习“四史”，才干身临其境地了 解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在 革命和奋斗 中的艰难历程。“四史” 学习教育是提升党性修养的需要。作为一名基层党员更要敢于担当，兢兢业业做好本职工作。
通过 学习“四史”，在 思想上 弄清晰 理解透 中国共产党为什么“能” 马克思主义为什么“行” 中国特色社会主义为什么“好”。要回看走过的路 远眺前行的路!作为一名入党积极分子应该时刻 牢记那份感动与震撼，投入到“四史” 学习和实践工作 中，从党的光辉历程和伟大业绩 中获得强盛动力，始终坚定 中国特色社会主义信念和共产主义远大理想。