幼儿园父亲节教育活动方案(一 )
一 活动目标
1 引导幼儿了 解人类五官的位置及功能,耳朵 眉毛 眼睛 鼻子 嘴唇。
2 幼儿能够根据人脸的特征,灵便的运用规定的材料,在 纸盘上创新出有 趣的脸谱。
3 教师引导幼儿能够操纵手部动作,完成捏 揉 搓 撕 贴等操作活动。
二 活动打算
1 材料操作包 综合材料包。
2 纸盘 双面胶 儿童安全剪刀。
3 爸爸的图片游览。
4 范例范画。
三 活动过程
1 教师先把幼儿爸爸的照片收集起来制作一 个PPT 幻灯片播放打算。
2 教师引导幼儿观看幻灯片,找找自己的爸爸在 哪里?在 做什么?
教师可以打算一 些孩子和爸爸玩的亲子游戏图片 做手工的图片活着生活图片等。
3 教师出示材料包,引导幼儿进入今天主题,制作创意手工,盘子爸爸,送给爸爸做礼物,激发幼儿动手的爱好!
(1)请看老师手 中的材料,你们猜猜今天我们要干什么呢?
(2)教师出示范画作品,这是一 个爸爸手工礼物“盘子爸爸”你们想不 想也来做一 个呢?
4 教师将材料发给幼儿,进入操作步骤。
(1)用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的合适位置上。
(2)幼儿与灵便的运用纸和毛线 超轻黏土等来制作爸爸的五官和头发。
(3)利用剩下的材料做个小礼物或者装饰都可以!怎么样美丽吧!
四 活动延伸
教师可以把幼儿的作品收集起来,用来装饰父亲节的教室墙。
幼儿园父亲节教育活动方案(二)
父亲的角色在 孩子的成长道路上有 着不 可或缺的作用,在 现代家庭 中,爸爸在 孩子心目 中的形象是繁忙 威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此,上 中路幼儿园开展了 “快乐父亲节”活动,提供孩子和爸爸沟通交流的机会,增进父子 父女间的感情。
一 活动目的
1 使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。
2 通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子 父女间的感情。
二 活动打算
歌曲录音带 彩色纸 彩笔 鼓 花 羊角球等器械 自制奖牌。
三 活动过程
幼儿配乐朗诵:
父爱是一 缕阳光,让你的心灵即使在 严寒的冬天也能感到温暖如春;父爱是一 泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然清纯明净。
父爱同母爱一 样的无私,他不 求回报;父爱是一 种默默无闻,寓于无形之 中的一 种感情。
师:在 孩子们的心 中,您是那么的伟大 威武,是他们心 中最崇拜和尊敬的人,是他们永恒 学习的模范!
1 表演[感恩的心]
2 演唱歌曲[我的好爸爸]
3 亲亲爸爸说说悄悄话4 室内亲子制作[心连心爱心卡]
5 [击鼓传花]家长和幼儿听鼓声同时传花,鼓声停花在 谁的手 中幼儿说一 句祝福的话或表演节目,家长简单介绍自己的工作或家庭 中的趣事。
亲子游戏:
1 [小脚踩大脚]游戏规则:宝宝的小脚踩在 爸爸的脚上一 起向前走,宝宝的脚不 能落地,分组进行比赛最先到达终点者为胜。
2 [骑大马]游戏规则:宝宝骑在 爸爸的脖子上分组进行比赛。
3 [蒙眼找宝宝]:用毛巾把家长的眼睛蒙住,幼儿站在 家长的对面不 能发出声音,家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。
幼儿园父亲节教育活动方案(三)
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往,我们总是过三八妇女节 ‘母亲节’,唱的歌也总是“世上惟独 ‘妈妈’好!”幼儿对‘妈妈’的情感和依恋远超过对爸爸的情感,其实,父亲也有 其温柔的一 面,父亲也有 着与子女嬉戏的渴望。因此,利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感,让孩子知道爸爸工作的辛劳,自己也应该关怀爸爸,并能用相应的语言表达出来。
一 活动目标
1 愿意用简短的语句介绍自己的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。
2 理解爸爸工作的辛劳,乐意大胆表达对爸爸的爱。
3 欣赏散文诗,增进父子间的亲情。
二 活动打算
1 每人带一 张自己爸爸的照片。
2 事先在 家里将把爸爸的手印印在 纸上,并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活,了 解爸爸的职业。
3 散文诗[我的爸爸]挂图 磁带。
三 活动过程
1 通过提问引出谈话话题。
小朋友,你知道父亲节是哪一 天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一 个人都有 一 个爸爸,每个人的爸爸都不 一 样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”
2 引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴,要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在 自由交谈后,请个别幼儿在 集体面前谈自己的爸爸,大胆地讲出自己对爸爸的熟悉。
3 比一 比。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一 比,说一 说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在 家还做些什么事情?
4 引导幼儿欣赏散文诗[我的爸爸]。
(1)配合挂图完整欣赏一 遍。
请幼儿说一 说感觉:爸爸举起宝宝,宝宝想什么?坐在 爸爸翘起的二郎腿上,就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有 什么感觉?
(2)你喜爱你的爸爸吗?为什么?你在 家最喜爱和爸爸做什么?
在 幼儿谈话过程 中,教师为幼儿提供新的谈话经验。如:我的爸爸是医生,爸爸的工作很辛劳,天天都要给病人做手术,晚上还要看书 开会。我喜爱和爸爸在 一 起整理图书 做游戏 等,还帮爸爸做其他事情。我喜爱我的爸爸……
(3)教师小结。
我发明你们爸爸的本领都很大,天天上班很辛劳,并且爸爸都很爱孩子,期望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了 ,小朋友也应该关怀爸爸,爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸快乐?(抱抱 亲亲 给爸爸倒水,捶背等)。
幼儿园父亲节教育活动方案(四)
一 活动目标
1 了 解父亲节的由来,能用绘画等方式表达对爸爸的情感
2 进一 步萌发爱爸爸的情感,乐于赞美自己的爸爸(重点)
3 简单了 解节日的来历,知道其全称 日期和意义。
4 感受节日的欢快气氛。
二 活动打算
PPT 绘画纸 彩笔 爸爸的照片。
三 活动过称
师:6月有 什么节日?(父亲节),你们了 解爸爸吗?
展示爸爸的照片,说说爸爸的爱好 年龄 工作 样子。
说说父亲节你为爸爸做了 什么?
小结:爸爸有 你们这样给他过节心里一 定很开心,感觉很幸福是吗?
今天老师带来了 一 本书,一 本很有 趣的书,和爸爸有 关的书,想不 想看?(出示PPT)
1 这就是这本书的封面,这个故事叫什么名字?(我爸爸)
说的响亮一 点,是的说的很自豪,为爸爸自豪。
2 这是你爸爸吗?这是谁的爸爸?这是一 位 中国爸爸吗?你从哪里看出来他不 是的?(头发是带一 点黄色)还从哪里看出来?(他的眼睛是蓝色的)我们的眼睛是什么颜色?(黑眼珠,我们是 中国人)
3 告诉你,他的确是一 位外国爸爸,是一 位英国大画家安东尼-布朗的爸爸,大画家安东尼-布朗把爸爸画在 了 故事书里,多有 趣呀!他把爸爸画在 故事书里和小朋友一 起来分享关于爸爸的故事。
2 我们一 起看
(1)这就是我爸爸(PPT)看看,你觉得这个爸爸看上去怎么样?谁来说说!谁能告诉我他的杯子里会是什么?是茶吗?(咖啡)我们 中国爸爸喜爱喝茶,外国爸爸一 般喝的都是咖啡,你看看他穿的衣服,看看他的样子,长的怎么样?你们的意思是这个爸爸长的不 帅,看上去懒洋洋的对吗?
(2)可是安东尼说,这是我爸爸,他真得很棒,你们相信吗?我们一 起来看看(PPT)
提问:谁来了 ?(大灰狼)大灰狼来我们家了 多可怕呀,可是你看看我把爸爸不 怕,我爸爸什么都不 怕,连坏蛋大野狼都不 怕,这是个怎样的爸爸呀?(勇敢)我们继续看看他爸爸还有 哪些本领(PPT)
(3)他可以从月亮上跳过去,月亮在 哪里?(天上)可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低,月亮真的在 他脚底下,瞧瞧我爸爸厉害吧?(PPT)
(4)再看看,哇!他还会走高空绳索,这个绳索可不 是在 地球的哦,在 天空,而且不 会掉下来(PPT)
(5)往下看,谁来说说我爸爸敢干什么?他敢跟大力士摔跤(PPT)
(6)在 看看安东尼的爸爸还会干什么?(跑步)跑的咋样?对,在 运动会的比赛 中,他轻轻松松就跑了 个第一 名,瞧瞧爸爸头上有 什么?云彩都围着他给他加油。此刻 你来说说我爸爸,刚才我可听到了 有 人说他丑,此刻 你来说说是,看到这里你来说说我爸爸怎么样?回忆故事(爸爸敢走~~~~)所以安东尼说的那句话是:我爸爸,真的很厉害!你们的爸爸怎样?你觉得你爸爸那里表现出很勇敢?原来你们也可以自豪的像安东尼一 样说一 句:我爸爸怎么样?我们一 起完整说:我爸爸真的很棒
故事讲到这,安东尼说他不 讲了 ,他想请你们讲,你们也来做个大画家帮他讲讲你们的爸爸,分发画纸,幼儿自由创作。
幼儿园父亲节教育活动方案2020年度