幼儿园保育工作总结_保育员工作总结集锦5篇
总结的深度等于成长的速度,等于发展的速度。写好工作总结,帮你更快成长。通过工作总结,可以明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益。以下是 小编精心收集整理的幼儿园保育工作总结,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园保育工作总结1
暑假期间，20__年七月十三至七月二十四中在湖南省长沙市金色同年幼稚园进行保育实习。实习两周。
这是 我的第二次实习，第一次是 学校安排的市政府机关三幼儿园。这两次是 显然不同的经验。也许是 巧合，两次都被分到 小二班，一直是 很讨厌小班的，因为觉得小班孩子小，特殊难照顾。但经过这两次我却爱上 了 这群小家伙 们，舍不得离开他 们。在小班实习很累，但也算体验了 生活吧!
刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到 的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到 了 幼儿园，面对新的环境，遇到 新的挑战，我只能一切从头开始。刚进班时 小家伙 们对我是 不理不睬的，简直把我当做了 隐形人一样，孩子 们只是 在主班老师唐老师的介绍下应付性的跟我打了 个招呼后就再也没有 人来理我了 ，经常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地 涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜爱我。
天天早上 我会早早进班，把班上 的卫生搞了 ，打算迎接小朋友。刚开始几天不是 很习惯，所以不太会跟其他 老师一样跟孩子交流。但是 两天下来，孩子 们也渐渐跟我熟悉了 。我利用一切时 间与孩子相处，聊天，尽可能地 走进孩子的心灵，了 解他 们的内心世界。渐渐地 孩子 们记住了 我的名字;跟前跟后地 缠着我问东问西;放学时 他 们记得和我道一声再见。我的努力有 了 收获，看着孩子 们天真烂漫的笑脸我会心的笑了 。天天早上 听到 孩子 们的一声“黄老师，早上 好”，这是 兴的时 候了 ，一直是 我叫别人老师，没想到 我也能被叫老师。
在这次实习中我第一次懂得了 理解 喜爱孩子，要有 很多很多的耐心 细心和爱心。跟他 们比起来，我就像个大孩子一样。但做为一个保育实习的我要照顾他 们的起居饮食，这还真有 点难度。户外活动时 ，孩子热了 ，立即 给孩子垫毛巾，换衣服;回到 教室里，催促孩子去洗手;喝水的时 候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子肃静喝水的好习惯;吃饭时 ，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时 肃静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时 ，做好巡视工作，为孩子盖好被子。上 厕所时 要帮忙组织纪律，让孩子 们规规矩矩的排好队上 厕所。这所幼儿园没有 保育员。只分主班，配班和协教。做保育工作的都是 新来的老师。所以我跟协教老师(也就是 元老师)是 的搭档，她也刚来不久。我 们一起去端饭 抬床等等。
那 几天，天气非常的炎热。而我 们班的空调效果却是 最差的，惹得人心里烦厌，就这样，人便松懈下来了 ，打完了 开水，帮小朋友接完水以后便坐在里面(小隔间)了 。主班老师得知，而她那 时 却正在上 课，她便大声喊我名字叫我出来，出来后看到 她怒气冲冲和小朋友疑惑的眼神，脸腾的红了 ，恨不得找个地 洞钻进去。这时 元老师帮我解了 围，她告诉我站在后面配教。并指导我怎样做。(就这样我了 解了 怎么配教，但做的不好。)这次的确是 我的失误，想要道歉，却不知道该从何说起。我想，我惟独 努力做事，才干弥补我的措施。
配教就是 老师上 课时 ，在后面帮忙组织纪律。有 些小朋友实在是 淘气，上 课也不得消停。记得那 个叫达达的小男孩，他 很可爱只是 很淘气。经常诶主班老师的骂。孩子天真活泼淘气是 天性呀!但是 不能太过火，所以每次上 课时 我都站在他 后面，观察到 他 还真是 可爱，当老师在时 就乖乖的，一不留神就看到 他 跑到 别处跟其他 小朋友闹起来了 。他 一直对我不理不睬的，好似不太喜爱我。但自从我和他 接触后，他 也开始慢慢喜爱我了 ，这让我很开心。这就像是 一个突破。达达喜爱咬手指，我便天天都提醒他 ，告诉他 指甲里面有 虫子，吃到 肚子里会痛。经过我天天的提醒总算是 改掉了 这些坏毛病。幼儿的心灵是 清纯无暇的，当他 们接受了 你就会真心的喜爱你 崇拜你 信任你。孩子的爱是 最真实 最纯真的。当我看着孩子 们一张张天真烂漫的笑脸时 我的内心充满了 幸福，我愿意弯下腰走进孩子 倾听孩子内心的声音。了 解孩子，关怀孩子。
两周的实习生活，使我更深刻地 了 解到 了 一个幼儿教师的工作;更深刻地 了 解和掌握了 小班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保育工作方面与大班 中班幼儿的区别。
这所幼儿园没有 推车(吃饭时 用的)，也没有 睡觉的隔间。所以吃饭和睡觉都是 在教室。中午不但要到 一楼的食堂抬饭还要忙着抬床。所以中午时 最忙的，吃完饭还得清扫干净，而这些都由我和元老师来做，所以我 们得手脚很麻利，我想这次学到 的最根本的就是 如何做事了 吧!哈哈哈……而我也练就了 两手臂的肌肉(因为天天的抬床)。
我不是 个独立的人，太依赖别人。但是 在这里我学会了 独立，因为没有 人可以依赖只能靠自己。这就像我人生迈出的第一步，虽然这一步很艰难 布满荆棘。庆幸我没有 放弃，走过来了 。
这次实习对我来说是 一次非常有 益的磨练。学到 得太多了 。
以上 就是 我这两周实xx结，两周实习过的很快，这两周的实习让我更加了 解孩子 们，也让我了 解了 幼儿老师的责任。
幼儿园保育工作总结2
时 光在匆匆流失，在本学期我担任中班的保育员工作，在这一学期里有 欢乐也有 汗水，有 工作上 的困惑也有 各方面的进步。同时 一学期又将过去了 ，那 里，我也就应整理一下我的思绪，总结过去了 的工作经验，以便更好的提高自己的各项工作水平。
一 不断学习进取，总结工作经验。
认真做好自己的保教工作，社会在不断发展，不断进步，对保育员教师也不断地 提出新的要求，这就要求我 们在工作中不断学习，不断进步，才干成为一名合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到 和各位老师相处，学习他 们的优点和经验，不断提高自己的保育水平，平时 遇到 园内和班级任务，尽自己力所能及，及时 完成下达的各项工作任务。
二 做好幼儿一日生活常规的培养工作。
在工作中，我 们深入贯彻[幼儿园教育指导纲要]，培养幼儿良好的行为习惯和合作 参与 探究意识，培养幼儿行为规范 自理生活潜力 自我保护 生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1 幼儿进餐时 ，能够做到 精力集中，注重观察，精心照顾幼儿，轻声地 和气地 指导和帮忙幼儿掌握进餐的技能，培养礼貌行为习惯，让幼儿学会使用 收放自己的物品。
2 注重培养幼儿的自理潜力，教幼儿学习穿着服 鞋袜，整理自己的床上 用品。学做一些力所能及的事。
3 在保教工作中纠正幼儿的一些不良习惯，如打架 争抢玩具等，培养幼儿互帮互助的良好品质。
4 保证幼儿户外活动的时 间，保证活动的质量，增强了 幼儿的体质，提高了 身体抗病潜力。
三 加强幼儿安全意识的培养，杜绝了 安全职责事故的发生。
老师 们有 高度的职责心，时 刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时 对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变潜力，开学前，我会对桌椅 床 玩具等进行了 全面检查，并落实了 各项安全措施，强化及时 的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好午检工作，做到 一摸二看三问四查，并作具体记录。有 病的幼儿及时 通知家长，做好有 病幼儿的隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。
四 认真学习领会“保育员工作职责”，明确保育工作目标。做到 人到 心到 眼到 口到 ，在组织活动中，注重观察幼儿的神态 情绪，发明异常及时 询问。
五 认真做好清洗消毒工作，平时 做到 一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑 果壳，物品摆放整洁，窗明地 净，地 面整洁，无死角。
本学期我透过时 间，在幼儿的成长中过去了 ，对于我个人，要学习的东西 知识还有 很多，无论是 教育还是 保育，都是 我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地 方向别人学习，把别人身上 的精华吸取过来，使自己成为一名合格的保育员教师。
幼儿园保育工作总结3
时 光飞逝,一晃之间,一个学期很快过去了 ,回忆这一学期本身的事情,真是 有 喜又忧,但我以为了 孩子的身心健康为宗旨，全身心的投入到 保育工作。现将这学期的事情总结如下：
认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重在日常教学活动中，我能够配合其他 老师工作，为幼儿打算活动用品，户外活动时 ，为了 加强幼儿的安全意识教育。活动时 我先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。
积极协助老师组织活动，做到 眼疾手快，保证幼儿的安全。能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整洁，保持桌面 活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净 舒适的环境中健康地 成长。能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
在活动中能注重幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他 们的活动量，并注重及时 给他 们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注重提醒幼儿喝水，活动时 注重给幼儿抹汗等等。
工作中，我服从领导分配，能做到 干一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地 进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨。
虽然我从事保育员岗位不久，但是 我深知勤能补拙，平时 除了 向有 经验的同事请教外，有 时 也在家看点有 关业务知识方面的书籍，慢慢地 在保育员这个岗位上 琢磨出了 门道，那 就是 要勤，比如：勤开窗户 勤打扫 勤消毒等等，除了 手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思量，为什么要这样做，今天这件事我做的对不对等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
一年来我虽然取得了 一些进步，但同时 也存在着这样那 样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有 经验的老师，多和孩子 们沟通，心中装着孩子 们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位的耐心去呵护幼儿的心灵。让每个幼儿都能够开开心心地 玩耍，舒舒适服地 歇息，健健康康地 成长。
幼儿园保育工作总结4
转眼一个学期又结束了 ，本学期我担任中七班的保育老师，负责管理本班孩子的日常生活，在这个学期工作过程中，为幼儿尽心尽责.本班状况较特殊，不但两位老师是 新的，连孩子都是 从各个幼园转来的。开始时 ，孩子不管是 常规还是 生活方面，都是 乱成一团。本人主动参与组织孩子，帮忙两位老师与孩子 们，共同把班级搞好，常规搞好。有 空的时 候，还会帮两位老师布置课室环境，讲解幼儿园的规章制度。
在这学期中，本人的主角虽然平庸，但对工作认真负责，和两位老师相处融洽，最后把中七班搞得有 声有 色，得到 领导和同事的认可。
对班级内外区域的卫生工作，我严格按照本园制度要求执行，从开学起我一向注重幼儿食具 毛巾 床 地 面 门 窗 台面 灯 柜 书包架 玩具 图书等物品的浸泡 蒸消，采纳消洁粉消毒 暴晒 干抹 紫外线消毒。平时 注重观察孩子的状况，早上 家长送来时 ，我都主动问候孩子的状况，个性是 带药的孩子，我都细致了 解。午睡起床，一个个摸小朋友的额头，有 发烧的幼儿及时 送到 医务室处理，避开了 发烧又不明白的状况。对食欲比较差的孩子，不怕麻烦，提议家长带一些奶粉或牛奶，在课间歇息的时 候喝，还有 天气刚转凉 干燥的时 候，也合理推举家长带一些抗病毒口服液和凉茶在班上 喝。在户外或室内活动时 ，我个性注重幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。由于本人对工作负责，本班的出勤率也比较高。
在配班工作中，我主动配合老师组织幼儿，家长开放日时 ，我参与到 区域活动中，组织幼儿阅读图书 讲故事 认读英语卡片，带语言区的小朋友投入到 简单愉快的学习气氛中。
对于工作，我一向都竭力做到 ，但仍存在很多不足之处，请园领导多加指导!疏漏的地 方，请园领导谅解!
幼儿园保育工作总结5
在忙忙碌碌中又走过了 一个轮回。回想这一年来，我忧心忡忡，追问自己是 否能给今后的日子留点激励与喝彩，还是 遗憾与羞愧，请让我用形象的比喻来述说。假如，把幼儿园的保教工作比喻成“一台晚会”，那 么，在我的幕后有 尽责 实干的园长在导演，还有 那 默默无闻 认真肯干的一线教师在登台亮相，我只不够是 个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演技，因此，我的业绩微不足道。但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回忆与反思。
一 找准定位，协助园长工作
我记得在竞聘副园长时 ，曾经对副园长这个“副”字，特意查了 字典，想真正去理解“副”的含义，使我懂得“副”是 辅助的作用。因此，我在班子成员中找准定位 摆正位置，做到 分工不分家，互通有 无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是 舍身处地 为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时 与王副园长 年段长一起同心协力，互相协助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。
二 注重学习，提升自身素养
我认为业务园长不是 一个职务，而是 一种职业，假如是 一种职业，就必须有 更多的知识和能力，把握各方面的信息，必须不断更新思想观念和教育理念，具备这个职业所需要的一切素养，才干不被激烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是 如此的贫乏，内存不足，因此，对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。于是 ，常在工作之余，学习[幼教博览] [学前教育钻研] [幼儿教育][管理创新]等书籍，每当阅读到 出色之处，对照自己的工作，查找差距，努力探究新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在新课改的冲击下，我 们都有 烦恼 茫然的时 候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预计和生成……每当茫然的时 候，查阅资料 总结反思，与一线教师共同探讨 解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的机会，聆听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新的教育理念。每当幼儿园老师参加各种比赛时 ，如：优质课 教坛新秀评比，公开观摩活动，我都认为：虽然参赛的对象是 一线教师，但也是 我学习 锻炼 展示的机会。我认真对待，对指导工作一丝不苟 竭尽所能，使自己在学习中不断成长。
三 加强培训，促进教师成长
我园教师专业水平参差不齐，为提高教师专业素养和业务能力，把对新教师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下形式进行培养：一是 加大指导力度。尤其是 对新教师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定优点的同时 ，更注重语重心长的帮助和耐心指导，力求使教师通过课堂实践提高基本功。二是 加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，采取新老教师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良好氛围，产生了 内培效应，取得了 良好的效果。三是 重视群体素养的提高。为使教师获得专业成长，为教师搭建学习 锻炼 展示的平台，开展各种业务练兵活动，激励教师积极参加各级各类的技能比赛，如：教坛新秀 课题展示活动 自制户外玩具评比 环境布置评比 常规评价月等活动，激励教师“有 才你来秀，有 奖你来拿”，通过活动优秀教师脱颖而出，我园教师陈桂梅 孙远腾老师参加县“教坛新秀”评选双双获选，教师撰写的多篇论文在不同刊物上 发表或获奖，在全体教师的共同努力下，我 们的教师队伍已不断地 成长起来。四是 充分发挥公办园的示范作用，积极承担民办园的指导培训工作。为贯彻上 级文件，帮扶民办园，缩短公 民办园的差距，于20__年12月派送骨干教师陈桂梅老师到 “手拉手”幼儿园—湖前幼儿园组织现场教学活动;本人多次承担对村 民办园的指导工作，于5月23日，以“艺术领域的基本步骤与教法”为主题，开展公 民办园帮扶指导培训活动;还打算在六月份开展“送教下乡”活动，派送青年教师童珊珊老师到 三班幼儿园组织现场教学活动，让我园教师在不同的环境下进行锻炼。
四 埋首教研，提高保教质量
在竞争激烈，挑战与机遇并存的今天，我深知教育教学质量是 关系到 幼儿园的存亡与发展。作为一个业务园长，分明感到 责任的重大!尤其是 每次参加教育局举行的公办园教师优质课评比 教坛新秀评选，公办园互检等活动，我的心情与参赛者一样的想法，一样的沉重，一样的担心，但我变压力为动力，以教研为切入口，以课题钻研为突破口，以环境创设为要害点，以家园合作为支撑点，以实践活动为主阵地 ，扎实开展教研活动。我园省级钻研课题[利用本土资源，培养幼儿美术创新力]，各年段 各班级根据大课题分别确立子课题展开钻研，并以年段为单位，开展课题钻研展示活动，如：大班陈梅桂老师组织的写生活动[老师的长头发];中班林碧真老师组织的美工活动[装饰轮胎];小班美术活动：碎纸粘画[美丽的树]等。经过一阶段的钻研，取得了 一定的钻研成果，在20__年12月参加省课题研讨会第一阶段成果展示，得到 了 专家的肯定，获得了 好评。在4月23日我园成功地 举办了 公办园园际教研活动，我园教师陈梅桂老师组织的线描写生活动[老师的长头发]，获得了 与会者的好评。通过一系列的园本教研 课题钻研工作的开展，大大提高了 教师的研讨能力 业务能力，同时 也发展了 幼儿的能力，有 力地 促进幼儿园保教质量的提高。我园幼儿每当参加各级各类比赛都捷报频传，在参加中心小学举办的朗诵 讲故事 唱歌等比赛均获得好名次，其中颜肖航小朋友参加县“幼儿才艺表演”据悉，获得一等奖，并代表县参加市级比赛;我园教师高培华 陈海婷 谷建萍 陈梅桂等教师撰写的论文，参加省 市 县论文评比也缕缕获奖。
五 加强管理，激活日常教学
幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体系，使幼儿园教学正常有 序。增强检查力度，实施分层管理，由年段长配合管理各年段教师的计划批阅和计划执行检查工作，并充分利用骨干教师的人才资源，催促 指导教师科学 合理地 开展日常教学活动，深入班级听课80多节，并以中心小学举行的“常规评价月”活动为契机，提高教师责任意识，推动教师组织教学的正规化，使我园的教学管理不断科学 规范，激活了 日常教学工作，使教育教学质量稳步推进。
六 善于反思，确定努力方向
回忆一年来的工作，为一年来的忙碌留下了 一段经历，一份记忆;反思一年来的工作，为新学年的启航扬起新的风帆：
1 不断总结经验，提高管理水平。
2 加大教研力度，提高教师业务能力。
3 提高自身业务能力，努力探究保教工作的指导策略，促进幼儿园保教质量的提高。
虽然忙碌但很充实，这是 我今年的感受。虽然在工作中已竭尽全力，但时 有 不尽人意的地 方，可是 我依然从忙碌的工作中感受到 来自领导的信任，感受到 来自老师 们的理解与支持，使我在新的学年里信心满怀 动力十足，争取更大的进步，更好地 服务社会 家长与幼儿。