健康教育在 幼儿园教育教学 中处于重要的地位，它始终贯穿在 幼儿园一日 学习生活 中，以下是小编精心收集整理的 中班健康领域活动方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
中班健康领域活动方案1
【活动目标】
1 知道定时的睡觉 按时吃饭是人体的一种需要，常吃零食会影响身体不 利。
2 初步的了 解人体生物钟，能够说出什么时间该做什么事情。
3 愿意按时的进餐，操纵零食和正常的作息。
【活动打算】
1 闹钟一个
2 熊宝宝大图片或长毛绒玩具一个，熊宝宝的肚子上有 一个可以拨动时针的钟。
3 幼儿用书：[肠胃小闹钟]。
【活动过程】
一 出示闹钟，表演熊宝宝的一天生活教师：早上闹钟响了 ，熊宝宝起床了 ，该吃饭了 。
师： 中午闹钟响了 ，熊宝宝肚子饿了 ，该吃午饭了 ，吃完午饭该吃午觉了 。
师：晚上的时间到了 ，熊宝宝肚子饿了 ，该吃晚饭了 ，吃完晚饭看一会电视熊宝宝就瞌睡了 ，该睡觉了 。
二 引导幼儿讨论为什么要定时间睡觉 按时吃饭 让幼儿初步理解人体生物钟的含义。
师：熊宝宝为什么这些时候要做这些事情？
讨论：你有 过到时候就想吃饭 就像睡觉的感觉吗？
三 让幼儿看小熊表演，并了 解常吃零食会影响正餐的食欲。
表演：小熊早上 中午乱吃零食，老师拨动小熊肚子上的钟提示生物钟的蓄乱，到吃饭时间就不 想吃。
师：小熊这样乱吃零食，身体会有 什么感觉。
讨论：假如我们不 遵守人生生物规律会怎么样？
四 引导幼儿讨论：假如爸爸妈妈饭菜还没有 做好，自己肚子饿了 怎么办？
师：可以先吃一两块饼干，但不 能多吃，或在 大人的允许下先吃菜，或者帮助爸爸妈妈做一些事情，争取大家能够快一点吃到饭菜。
五 让幼儿完成幼儿用书上的练习“这是该做什么”加深对人体生物钟的了 解。
中班健康领域活动方案2
【活动目标】1 通过游戏，练习侧面钻动作。
2 发展幼儿动作的协调性 操纵力。
3 在 活动 中体验成功和合作活动的乐趣。
【活动打算】
拱形门，长条凳，呼啦圈，[羊羊顶呱呱]音乐，胸牌，
【活动过程】
一 情景导入：
1 小羊们，我们青青草原上一年一度的“羊羊运动会”立即就要开始了 ，今天我就是来挑选运动员的，待会儿我就和你们一起做一些练习，看谁反应快，能大胆做动作，我就选它参加今年的羊羊运动会，打算好了 吗？好，练习立即开始。
2 做热身运动。（放音乐）
二 学习侧身钻，请幼儿自由探究钻圈的方法。
村长：要想成为一名优秀的运动员，身体不 但要棒，而且要很协调灵便，此刻 我们就来练习一下。
1 幼儿自由探究，教师观察 指导，提醒小羊们注重安全。
2 请个别小羊示范钻圈的方法。
小结：身体对圈侧站，下蹲，一只脚伸过圈，低头缩身钻过去，将另一只脚跨过去圈。
3 小羊们分组进行侧身钻练习。
村长：小羊们刚才练习的不 错，此刻 我们来玩一个游戏放松一下，游戏的名字叫[捕鱼]（一网不 打鱼，二网晒晒网，三网打上个大鲤鱼）
三 游戏：捕鱼
1 第一次钻时，渔网与幼儿的头顶等高，幼儿低头便可钻过。
2 第二次钻时，渔网与幼儿肩膀等高，幼儿需弯腰钻过。
四 游戏巩固：闯关
村长：小羊们表现的都很好，我决定把参加羊羊运动会的参赛卡，发给你们，不 过这些参赛卡被灰太狼藏在 了 大树下面的箱子里，要到达那个大箱子得钻过好多洞，惟独 勇敢地钻过洞的小羊才干得到。
五 放松活动
村长：小羊们，拿到参赛卡快乐吗？这说明你们都是最棒的小运动员，咱们一起来庆祝一下吧！
围圆圈侧身走，做放松动作。
中班健康领域活动方案3
活动目标：
1.知道引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才干防止和减少疾病。
2.养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。
3.了 解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
4.初步了 解健康的小常识。
5.让幼儿知道愉快有 益于身体健康。
活动打算：
盛有 水的两个盆；图片若干
活动重难点：
重点：了 解引起疾病的原因，培养讲卫生的好习惯。
难点：知道引起疾病的原因，能理解日常生活 中各种讲卫生的要求。
活动过程：
1 设入情景，导入活动。
出示图片提问：
（1）这位小朋友怎么啦？
（2）他为什么捂着肚子？（激励幼儿结合生活经验推测肚子的原因）
2 谈话活动。
（1）了 解肚子痛的原因。
教师逐一出示“不 洗手拿东西吃 吃没洗干净的水果 吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了 解肚子痛原因。
幼儿结合自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感受和原因。
（2）生病了 该怎么办？（找医生看病，按时打针吃药）
（3）怎样做一个爱干净，讲卫生的好宝宝？
小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不 会有 蛔虫，就能预防减少和疾病，身体才健康。
3 操作活动。
（1）出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指导幼儿正确洗手的方法。
（2）幼儿观察不 同两盆水，说说洗过的水和干净的水有 什么不 同。
小结：我们的小手有 很多细菌，要勤洗手才干做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。
中班健康领域活动方案4
活动目标：
1 在 活动 中感知小脚的特点和功能，产生初步的探究爱好。
2 通过操作活动，让幼儿懂得如何保护自己的小脚。
3 帮助幼儿了 解身体结构，对以后的成长会具有 一定的帮助。
4 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5 了 解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
活动打算：
1 场景布置：小脚丫乐园（有 沙子 地砖 鹅卵石 海绵）；
2 小组操作材料：毛巾 肥皂 钉子 火 笑娃 哭娃等等五套
3 律动磁带：[大鞋和小鞋]
活动过程：
一 脚步律动导入，引起爱好。
师：今天老师和我们小朋友一起用小脚来跳个舞，好吗？
二 赤足坐在 地毯上，熟悉双脚的结构。
1 脱袜子（儿歌）。
2 初步熟悉脚趾 脚背 脚心。
3 小脚为什么会有 臭味？怎样让我们的小脚变得香香的呢？
三 通过体验和感受，引导幼儿熟悉脚的功能。
1 小脚有 什么本领呢？请幼儿去小脚丫乐园走一走 踩一踩会是什么样的感觉。
2 幼儿赤脚体验踩在 沙地 海绵 鹅卵石 地砖上的感觉。
3 活动后谈话小结：我们的小脚真有 用，除了 能帮我们做很多的事情，还能感觉冷 暖 硬 软 光滑和粗糙等。
四 通过小组操作，引导幼儿知道如何保护好自己的小脚。
1 （出示笑的小脚和哭的小脚图片）小脚为什么会笑？小脚碰到哪些东西会哭呢？哪些东西是小脚喜爱的？哪些东西是小脚不 喜爱的？分别送到它们的身边。
2 幼儿小组合作操作送卡片。
3 和幼儿一起讲述。
4 引导幼儿讨论在 生活 中该如何保护好自己的小脚。
五 结束活动。
1 穿袜子（儿歌）
2 摸过脚，脚上的细菌都到手上了 ，怎么办？我们一起去洗手吧！
活动延伸：
组织幼儿印脚印。看看自己的小脚印和别人的小脚印有 什么不 一样，可以告诉老师和你的好朋友。
中班健康领域活动方案5
活动目标
1．能手脚协调地骑童车(踏板车)，促进身体动作的协调和灵敏。
2．在 游戏 中遵守交通规则，锻炼注重分配能力。
活动打算：
1．四轮童车4辆；筐四只(用作“小动物的家”)；与幼儿人数相等的废弃牛奶瓶。
2．猫 狗 猪 兔的图片各1个，套在 装有 水的可乐瓶外，可直立在 筐边。
3．红绿灯标志，供游戏用；教师自备喜庆音乐磁带。
4．场地设计：起点到终点为20米，每道间宽应在 1米以上，避开幼儿上下车或车掉头时相互碰撞。
活动过程：
一 谈话引题
我是_牛奶公司的工作人员牛阿姨，负责送奶工作，因为需要牛奶的用户越来越多，我们公司里的送奶工都忙不 过来了 。今天，想从×班挑选一些送奶工来我的公司工作，你们愿意吗?在 加入我的公司之前，我要先看看你们的骑车技术和送牛奶的情况，表现好的才干担任送奶工作。
二 挑选送奶工
1．第一关：骑车。
幼儿自由地来回骑车。
(此环节的目的是在 活动 中观察幼儿的骑车技术，随时帮助有 艰难的幼儿，并让幼儿在 骑车时注重速度)
2．第二关：遵守交通规则。
在 “道路上”设置红绿灯，要求幼儿根据信号灯的提示骑车。
3．第三关：工作负责。
能根据提示，将牛奶安全 准确地送到指定地点。
三 送奶练习
1．讲解送奶路线：幼儿分成四组，将牛奶送到对面的筐内，骑车返回。
2．第一次游戏后小结幼儿的表现。
四 幼儿分组为小动物送牛奶
刚才小朋友的表现很棒，祝贺你们成为_牛奶公司的送奶工!此刻 有 四位小动物的家要送牛奶，请你们分组来为它们送牛奶。
1．送牛奶。
送奶过程 中，教师变换红绿灯，让幼儿 学习在 骑车过程 中注重信号，并按信号灯指示停止或前进。
2．回收午奶瓶o
幼儿从起点出发，每人从对面小动物的家里收回一只牛奶瓶回到起点。
五 庆祝
大家圆满完成了 第一天的工作，公司对大家的表现很满足，一起庆祝一下。听音乐做欢庆的动作，舒展身体，放松活动。
中班健康领域活动方案_幼儿园健康教育方案集锦